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某学校的甲实验小组的同学在“绿叶在光下产生淀粉”的实验中，用银边天竺葵作为实验材料完成了如图所示的实验步骤，请你根据以下实验步骤，回答下列问题：
（1）在步骤①中，暗处理的目的是去除叶片中原有的______。
（2）在步骤⑦中，叶片的b、c两处为一组对照实验结果，叶片c处变蓝；这组实验说明______是光合作用的必需条件；______是光合作用的产物。
（3）在步骤⑦中，叶片银边部分a不变蓝，说明______是绿色植物光合作用的场所。
乙实验小组同学对“绿叶在光下制造淀粉”实验中的植物照射时间产生了兴趣，设计并实施了相关实验。请回答以下问题：
（实验步骤）
①把植物放在黑暗处一昼夜，将叶片中原有的淀粉运走耗尽
②选取大小长势相同的五片叶子用黑纸片把叶片的一部分两面遮光，再移到阳光下照射
③然后每隔一小时摘下一片叶子，去掉黑纸。进行脱色处理，再滴加碘液，得到五个时段叶片的颜色变化如表。
| 部位时间 | 遮光区 | 曝光区 |
| 1小时 | 不变色 | + |
| 2小时 | 不变色 | +++++ |
| 3小时 | 不变色 | +++++ |
| 4小时 | 不变色 | +++++ |
| 5小时 | +++ | +++++ |
（4）步骤①的目的是______。
（5）实验中的叶片都要部分曝光和部分遮光，目的是______。
（6）晒1小时叶片见光部分未明显变蓝，是因为光照时间不够，晒5个小时后，遮光部分也会蓝了，你认为原因是______。
（7）根据图表信息，我们可以得出能达到实验效果的照射时间段在______小时之间。
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请你和下列同学一起进行科学探究。
Ⅰ．某实验小组的同学在探究“绿色植物进行光合作用”时，用银边天竺葵作为实验材料完成了如图所示的实验步骤，请你根据以下实验步骤，回答下列问题。
（1）步骤①中，一昼夜后试管中澄清的石灰水变浑浊，主要原因是植物的呼吸作用产生了____。
（2）该实验中，叶片的b 、c两处形成了相互对照，其变量是_______。
（3）步骤⑦中a、c相互对照的结论是光合作用需要______________。
Ⅱ．某生物兴趣小组的同学在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了如下图所示的实验。请分析解答下列问题：
（4）要探究“牙齿的咀嚼和舌头的搅拌对馒头的消化作用”，应选用①、③号试管进行实验，那么图中“？”处的处理方法是_______。
（5）将三支试管放入37℃温水中，10分钟后取出，滴加碘液，不会变蓝的是_______号试管。
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请你和下列同学一起进行科学探究。
Ⅰ．某实验小组的同学在探究“绿色植物进行光合作用”时，用银边天竺葵作为实验材料完成了如图所示的实验步骤，请你根据以下实验步骤，回答下列问题。
（1）步骤①中，一昼夜后试管中澄清的石灰水变浑浊，主要原因是植物的呼吸作用产生了____。
（2）该实验中，叶片的b 、c两处形成了相互对照，其变量是_______。
（3）步骤⑦中a、c相互对照的结论是光合作用需要______________。
Ⅱ．某生物兴趣小组的同学在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了如下图所示的实验。请分析解答下列问题：
（4）要探究“牙齿的咀嚼和舌头的搅拌对馒头的消化作用”，应选用①、③号试管进行实验，那么图中“？”处的处理方法是_______。
（5）将三支试管放入37℃温水中，10分钟后取出，滴加碘液，不会变蓝的是_______号试管。
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某实验小组的同学在探究“绿色植物进行光合作用”时，用天竺葵作为实验材料完成了如图所示的实验步骤，请你根据以下实验步骤，回答下列问题。
（1）步骤①用黑色塑料袋遮光一昼夜的目的是 。
（2）该实验中，叶片的b、c两处形成了对照，其变量是 在此组对照实验中加碘液后能变蓝的部位 是 处。
（3）步骤④在用酒精脱色的步骤中，隔水加热的原因是防止火灾并使 溶解到酒精中。
（4）该实验可以说明 是光合作用的产物。
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某实验小组的同学在
探究“绿色植物进行光合作用”时，用银边天竺葵作为实验材料完成了如图所示的实验步骤，请你根据以下实验步骤，回答下列问题：
（1）步骤①中，一昼夜后试管中澄清的石灰水变浑浊，主要原因是植物的呼吸作用产生了______________。
（2）步骤④隔水加热过程，目的是用_____________对叶片脱色。
（3）该实验中，叶片的b、c两处形成了相互对照，其变量是____________。
（4）步骤⑦中a、c相互对照的结论是光合作用需要在含有__________的细胞内进行。
（5）下图为天竺葵叶片光合作用示意图，其中①、②、③、④分别代表不同的物质，请据图回答下列问题。
I．十七世纪后叶，人们用显微镜发现了叶片上有能开合的________。科学研究和实验证实，绿色植物通过光合作用制造有机物时，与外界进行了气体交换，图中标号①所代表的物质是______________。
Ⅱ．图中标号③代表的物质是水，它能通过植物的蒸腾作用从根运输到叶，标号④代表的物质是______________，可以通过筛管运输到植物体各处的细胞。
Ⅲ．植物在进行光合作用的同时还在进行呼吸作用，呼吸作用是生物的共同特征，任何活细胞都在不停地进行呼吸作用，呼吸作用表达式是_______________________________ 。
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请根据探究“绿叶在光下制造淀粉”的实验回答问题：
（1）该实验正确的操作步骤是：1→3→2→ → →6→5（用图中的数字排列）。
（2）将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是 。
（3）用黑纸片将几片叶片的部分区域从上、下两面遮盖，其余的叶片不夹黑纸片，这样做的目的是设置 。
（4）在这个实验中，装置7用来溶解叶片中的叶绿素和装置6用来检验淀粉产生的实验材料依次是 和 。
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（12分）下列是植物光合作用的过程示意图，请你据图回答下列问题。
（1）在下列“绿叶在光下制造淀粉”实验步骤中：①把叶片放在装有酒精的烧杯中隔水加热；②把天竺葵放在光下照射；③把天竺葵叶片用黑纸片遮盖一部分；④把天竺葵放在黑暗处一昼夜；⑤把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸片；⑥用清水漂洗叶片后滴加碘酒。你认为正确的实验步骤是 （用序号和箭头表示）。
（2）经酒精脱色后，叶片遮光部分变成了什么颜色？ 。
（3）滴加碘液后变蓝，证明光合作用的产物是 。遮光部分叶片不变蓝，原因是 。
（4）此实验中叶片遮光部分和不遮光部分构成一组 实验，变量是 。
（5）光合作用的公式是 。
（6）光合作用的实质是完成了两个方面的转化：一是 转化，即把简单的 ，
并释放 ；二是 转化，即把 。
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观察图“验证绿叶在光下合成淀粉”实验步骤的正确顺序是（ ）
①用酒精灯去掉叶绿素；
②把天竺葵放在光下照射；
③把天竺葵叶片用黑纸遮盖一部分；
④把天竺葵放在黑暗处一昼夜；
⑤把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸；
⑥用清水漂洗叶片后滴加碘液．
A．④③②⑤①⑥
B．④②③①⑤⑥
C．②③④⑤①⑥
D．②④③⑤⑥①
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下列实验操作步骤与目的不一致的是
| 选项 | 实验活动 | 操作步骤 | 目的 |
| A | 检测空气中的细菌和真菌 | 打开培养皿,暴露在空气中几分钟 | 接种 |
| B | 绿叶在光下制造有机物 | 把天竺葵放在黑暗处一昼夜 | 耗尽叶中原有淀粉 |
| C | 探究光对鼠妇的影响 | 用多只鼠妇进行实验 | 避免偶然性 |
| D | 观察酵母菌 | 用放大镜观察 | 认识酵母菌的结构 |
A. A B. B C. C D. D
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、（6空，每空2分）探究小组用叶片进行了两个实验，根据图示回答问题。
(1)甲图所示是绿叶在光下制造淀粉实验过程中的
步骤。实验后，如果将变蓝的叶片制成切片放在显微镜下观察，叶肉细胞中变蓝色的结构应该是 。
(2)如果要探究光是光合作用的必要条件，如何设置对照？ 。
绿叶制造淀粉过程中能量的转变是 。
(3)乙图是用显微镜观察到的叶片的下表皮，气孔是由图中的[ ] 围成的，阳光照射时，从气孔散失出来的气体有 。