下列装置不能达到实验目的是（ ）
A. 比较二氧化碳的含量
B. 研究二氧化锰的催化作用
C. 区分硬水和软水
D. 测定空气中氧气的含量
九年级化学单选题简单题
下列装置不能达到实验目的是（ ）
A. 比较二氧化碳的含量
B. 研究二氧化锰的催化作用
C. 区分硬水和软水
D. 测定空气中氧气的含量
九年级化学单选题简单题
下列装置不能达到实验目的是（ ）
A. 比较二氧化碳的含量
B. 研究二氧化锰的催化作用
C. 区分硬水和软水
D. 测定空气中氧气的含量
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下列实验方案的设计中，不能达到目的是（ ）
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| A、比较二氧化碳含量 | B、研究MnO2的催化作用 | C、比较温度对微粒运动速度的影响 | D、区分硬水和软水 |
A. A B. B C. C D. D
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下列实验方案的设计中，不能达到目的是（ ）
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| A、比较二氧化碳含量 | B、研究MnO2的催化作用 | C、比较温度对微粒运动速度的影响 | D、区分硬水和软水 |
A. A B. B C. C D. D
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下列实验设计能达到实验主要目的是
| 选项 | A | B | C | D |
| 实验设计 |
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| 实验 目的 | 研究二氧化锰的催 化作用 | 探究分子间有间隔 | 区分硬水和软水 | 测定空气中氧气的 含量 |
A. A B. B C. C D. D
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如图实验不能达到实验目的的是（ ）
A.
验证分子不断运动
B.
测定空气中氧气的含量
C.
检查装置的气密性
D.
区分硬水和软水
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下列实验方案的设计中，不能达到实验目的的是（ ）
A. 比较二氧化碳的含量
B. 研究二氧化锰加快过氧化氢的分解
C. 区分硬水和软水
D. 用排水法收集O2
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下列实验方案的设计中，没有正确体现对比这种科学思想的是
A.
比较二氧化碳的含量
B.
研究二氧化锰的催化作用
C.
区分硬水和软水
D.
比较氯化钠溶解的快慢
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下列实验方案的设计中，没有正确体现对比这种科学思想的是
A. 
比较二氧化碳的含量
B. 
研究二氧化锰的催化作用
C. 
区分硬水和软水
D. 
比较氯化钠溶解的快慢
九年级化学单选题简单题查看答案及解析
下列实验的设计中，没有正确体现对比这种科学思想的是（ ）
A. 
比较二氧化碳的含量
B. 
研究二氧化锰的催化作用
C. 
区分硬水和软水
D. 
燃烧条件的探究；
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下列实验方案的设计中，没有正确体现对比这种科学思想的是( )
A. 比较二氧化碳的含量
B. 研究二氧化锰的催化作用
C. 配制氯化钠溶液
D. 区分硬水和软水
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