-
以下两题，选做一题。
（1）有一天，子路问孔子：“您和我，谁比较适合带兵打仗？”孔子指看自己答：“我合适。”子路反问道：“您不是常说我很勇敢吗”孔子说：“可我不仅勇敢，还勇于不敢呀！”
请以“敢与不敢”为题，写一篇文章。
要求：①内容具体，有真情实感；②歌诗除外，文体不限，不少于500字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。
（2）阅读下面材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。
大漠边上有一个小花园，里面栽了一株玫瑰，玫瑰的周围长满了骆驼刺。玫瑰迟迟不开花，主人焦急地问：“你为什么还不开花呢？玫瑰答道：“你看周围，那些骆驼刺也没开花啊!”主人说：“可你不是骆驼刺。”玫瑰说：“我是啊，因为我和它们一样有刺。”主人只好又栽了我了一株玫瑰。春天到了，新来的那株玫瑰，开出了娇艳的花朵。原来的那株玫瑰十分震惊，终于明白自己本是一玫瑰。不久后，它也鲜花满枝了。
要求：①内容具体，有真情实感；②歌诗除外，文体不限，不少于500字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。
九年级语文命题作文困难题查看答案及解析
-
（9分）
子路见孔子
子路见孔子，孔子问曰：“何好?”曰：“好长剑。”子曰：“以子之能，加之学，岂可及乎?”子路曰：“学岂有益哉?”子曰：“狂马不释策，操弓不反檠①，木受绳则正，人受谏则圣，受学重问，孰不顺成?”子路曰：“南山有竹，不揉自直，斩而用之，达于犀革，何学之为?”子曰：“括②而羽之，镞③而厉之，其入不益深乎?”子路拜曰：“敬受命。”
(选自《孔子家语》)
【注释】①檠：矫正弓弩的器具。②括：扎，束。③镞：箭头。
1.下列词语用法不相同的一项是( ) 2分
A． 括而羽之 B．镞而厉之 C． 稍稍宾客其父 D． 人受谏则圣
2.下列句式与例句相同的一项是( ) 2分
例句：孔子问曰：“何好?”
A． 何学之为 B． 何陋之有 C． 其入不益深乎 D． 孰不顺成
3.用现代汉语翻译下面的句子。 （2分）
狂马不释策，操弓不反檠，木受绳则正，人受谏则圣，受学重问，孰不顺成?
4.这段文字中孔子的谈话令人信服，请就其中的谈话技巧加以简要分析。3分
九年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
-
某校新成立了文学社。
（1）社长余毅敏在进行编辑部环境布置时，准备在墙面上挂名人大幅照片。为此，她需要征求意见。你认为下列哪一组照片最合适？请比较分析，简述理由。
A.孔子 孟子 老子 庄子
B.贝多芬 舒伯特 莫扎特 肖邦
C.莎士比亚 歌德 但丁 荷马
D.苏轼 安徒生 鲁迅 奥斯特洛夫斯基
（2）于毅敏建议，照片下还应该附有100字左右的人物简介。下列不适合作为简介内容的四项是（ ）。
A、生卒年月 B、生平简历 C、家庭生活 D、作品推介
E、主要成就 F、友人评价 G、历史地位 H、读者评语
（3）文学社成立后，开展了系列读书活动和写作实践活动。请写一句富有哲理的话，表达你对“文学与生活”关系的理解。（至少用一种修辞手法）
九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
-
下列句子顺序排列正确的一项是（ ）。（2分）
①大教育家孔子，面对子路、冉有等弟子提出的类似问题，就有不同的解释。
②这是因为人的性格不同、诉求不同、社会地位不同，对幸福的理解也会不尽相同。
③时下，“你幸福吗”这个问题大热，不过，如果猛然一问，很多人会被问住。
④个人的临时情绪也会在很大程度上影响人们对综合幸福指数的判断。
⑤“幸福是什么”向来见仁见智，连先贤也不能给出标准化的答案。
A．⑤②①④③ B．⑤①③②④ C．③②⑤①④ D．③⑤①②④
九年级语文选择题中等难度题查看答案及解析
-
阅读下文，回答问题。
孔子过泰山侧，有妇人哭于墓者而哀。夫子式而听之，使子路问之，曰：“子之哭也，壹似重有忧者。”而曰：“然。昔者，吾舅死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死于焉。”夫子曰：“何为不去也？”曰：“无苛政。”夫子曰：“小子识之，苛政猛于虎也。”
（注释）（1）哀：极伤心。（2）式：同“轼”，车前的横木，供乘车时手扶用。（3）子路：孔子的弟子名仲由字子路。（4）壹似：很像。（5）舅：在古文中也指“公公”，即丈夫的父亲。（6）小子：孔子对学生的称呼。
1.解释加点的词语在文中的意思。
①何为不去也（__________） ②小子识之（__________）
2.用现代汉语翻译“苛政猛于虎也。”
3.《捕蛇者说》中哪一情节与选文相似？这两处情节让与《桃花源记》中的哪句话相符。
九年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
-
阅读下面的文言文选段，结合《捕蛇者说》选段的内容，完成小题。
孔子过泰山侧。有妇人哭于墓者而哀。夫子式①而听之，使子路②问之，曰：“子之哭也，壹似重有忧者③。”而曰：“然。昔者吾舅④死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉。”夫子曰：“何为不去也？”曰：“无苛政。”夫子曰：“小子⑤识之， ！”
注释：①[式]同“轼”，这里作动词用。②[子路]孔子的学生。③[壹似重有忧者]意思是好像有很悲伤的事情。④[吾舅]我的公公。⑤[小子]长辈对晚辈的称呼，这里指子路。
1.解释下列加点的词。（1）使子路问之（ ） （2）何为不去也（ ）
2.文中横线处删去了原文中的一句话，请根据文意把它补写在下面的横线上。3.如果用“为免赋税甘愿冒死捕毒蛇”来概括《捕蛇者说》选段的内容；那么，对上文的内容应怎样概括？把它写在下面横线上。（不要求对对联，字数相同、结构大致相近即可。）
九年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
-
4月23日，是世界读书日。学校围绕“深阅读”这一主题积极开展了综合性学习活动，请你完成以下任务。
（1）【标语拟定】根据以下文字补充完整一条内容上具有对比性的读书标语。
读电子书适合“浅阅读”，虽比较方便，但弊端很明显，最大问题是使思考容易碎片化、简单化。读纸质书适合“深阅读”，它更有利于使人养成读书和思考的习惯，也能使人的思想更深刻，精神世界更自由。
标语：读电子书“浅阅读”思考易简单，________________________。
（2）【活动设计】目前，“低头族”日益壮大，对“深阅读”的影响也日渐显现，对此，学校拟进社区开展系列宣传活动，提醒大家放下手机，拿起书本。请依照以下活动形式，再设计一种。
活动一：开展图书“漂流”活动
活动二：举办经典诵读晚会
活动三：____________________
（3）【青春献礼】学校开展“深阅读——向青春献礼”专题活动，请大家推荐一种阅读方法，并作简要介绍。
方法：_____________ 简介：__________________________________
（4）【材料探究】阅读下面两则材料，说说你的探究结果。
材料一：自2014年起，“全民阅读”已经连续4年写入国家政府工作报告。在今年的国家政府工作报告中，“倡导全民阅读”的提法更是升级为号召“大力推动全民阅读”。李克强总理说过“世界读书日虽然只有一天，但我们应该天天读书”。
材料二：2017年，中央、省级主流媒体争相报道襄阳市全民阅读。中央电视台《新闻联播》《朝闻天下》《晚间新闻》分别报道了我市“书香溢襄阳”全民阅读活动，光明网、凤凰网、荆楚网等网络媒体也给予了广泛报道。
探究结果：_______________________________________________________
九年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
-
名著阅读
在《论语》中“信”是儒家传统伦理准则之一。孔子认为，信是人立身处世的基点。他就曾用甲来加以阐释。《论语》中有很多语句来谈“信”，大到治国的基本原则乙，小到个人的道德准则丙无不体现信的重要。从下列《论语》语句中选择合适的句子填入甲、乙、丙三个横线处（只填序号），并说明丙选择的理由。
①有子曰：“信近于义，言可复也；恭近于礼，远耻辱也；因不失其亲，亦可宗也。”
②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
③子曰：“人而无信，不知其可也。大车无輗，小车无軏，其何以行之哉？
④子曰：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，汎爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。”
⑤子曰：“道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时。”
1.甲选句（填序号），乙选句（填序号），丙选句（填序号），
丙句理由是。
2.阅读连环画，回答下面的问题。
上面几幅连环画出自法国科幻小说之父①（作者）的《海底两万里》，作者令人叹服的想象力是建立在科学基础之上的，连环画中讲述的就是源自我们所学习的化学知识②。图六所描述“诺第留斯号”就是我们现在军事普遍使用③的外形。观察图五，尼摩船长的话使我④（写出我的心理活动）
3.在2016年“国际安徒生奖”获奖访谈活动中，曹文轩老师认为现在的中学生应该多读那些“用来打精神底子”的书。所谓的“打精神底子的书”，就是那种大善、大美、大智慧的书。它们能帮助中学生确定基本的、合理而健康的存在观、价值观以及高雅的情调与趣味。
请从下面的备选作品中任选一部，结合其中与主人公有关的一个具体情节，说说它表现了主人公怎样的形象，为你打下了怎样的“精神底子”。
《论语》《三国演义》《水浒传》《西游记》《红岩》《朝花夕拾》《骆驼祥子》《鲁滨逊漂流记》《海底两万里》
九年级语文文学作品阅读中等难度题查看答案及解析
-
下列对病句修改不正确的一项是（ ）
A. 专家建议，丁香、腊梅最好摆放在阳台上比较合适。（删去“比较合适”）
B. 在中小学开展创客教育活动，可以全面提升并培养学生的自主创新能力。（将“提升”与“培养”互换位置）
C. 广贺高铁建成通车以后，使贺州到广州的运行时间比原来缩短了一倍。（删除“使”）
D. 只有教育工作者走进学生的内心世界，和学生进行心灵的沟通，才能拨动学生心灵深处的琴弦。（将“只有”放在“教育工作者”后面）
九年级语文选择题中等难度题查看答案及解析
-
阅读下文，完成题（22分）
中国红为什么这么红
①比较一下常见的颜色，便可知中国红是最适合喜庆的颜色。黄色尽管有暖暖的氛围，很明亮，但由于涉及皇权，不宜作喜庆的主色；月华般的白色清淡、纯洁、素雅，犹有百合花般的诗意和温厚的纯粹，却也无法做民间喜庆的主色；紫色低调、冷艳、神秘、优雅、浪漫，犹带紫槿花、勿忘我、紫丁香那般淡淡的自恋，与昂扬热烈的喜庆却风马牛不相及；绿色无疑象征希望和蓬勃的生命，是今天誉满全球的环保色，然而冷静有余，热烈不足，与喜庆氛围又怎能和谐？
②唯有红色是对视觉冲击最强烈的颜色，是最有生气的颜色，其释放的激情与能量，犹如生命在燃烧，具有凌驾任何色彩之上的强烈力量。红色最热烈、最活泼、最鲜亮、最艳丽、最精神，能教人双眼一亮，印象深刻，是无可取代的最适合喜庆的颜色。
③考察光波的长短，也可以明白中国红非常适合喜庆。 光学实验表明：光线的波长越短，散射作用越强，光线的波长越长，散射作用就越弱。在可见光中，红光的波长最长，空气对红光的散射作用最弱。也就是说，红光的穿透力最强，可以传得最远。在喜庆时刻，谁不喜欢红红火火、光鲜醒目呢？谁不喜欢好事传千里呢？
④中国红最适宜喜庆，还有生存择食的因素。人对色彩的感觉是与生俱来的。人的眼睛在观察事物的时候，依次观察的是物体的色彩、形体、线条和点。由此可知，色彩是人类认知外部世界的第一媒介。
⑤香港大学的研究人员观察了生活在乌干达基巴莱国家公园的灵长类动物的饮食习惯，发现猿类和猴子通常利用蓝色和黄色视觉选择所吃的水果；________它们想吃到有营养的鲜嫩树叶，还必须具备分辨红色和绿色的视觉，________鲜嫩的树叶常带有隐隐的红色，能较明显地与其他颜色的树叶相区分。红色是引起兴奋、喜悦的颜色，能明显引起动物视神经细胞的扩展反应。可见，灵长类动物对红色的感觉能力较其他颜色敏感，与长期以来寻找食物所养成的饮食习惯有关。
⑥中国红反映了东方式的神秘。其渊源还可追溯到古代华夏民族对日神的虔诚膜拜。作为中国的吉庆颜色，作为中国人的吉祥文化图腾和精神皈依，中国红表现了中国人的文化心理。
⑦中国红将华夏民族喜庆的色彩习俗打造得美轮美奂。我们每一个人都生活在特定的社会习俗里。习俗的形成无疑必须经过选择，比如中国红被确立为喜庆颜色就是经由中国人聪明的选择，尔后才传染开来，潜移默化，耳濡目染，乃至约定俗成，形成集体心理定势。如果这种习俗看得见、摸得着而且符合生理选择，比如中国红，其固定性还会更强。习俗带有的守恒性和排他性，还会弱化或淹没异类思想，比如，中国人春节皆贴红春联，如果有的人家贴的是绿春联，便会被视作异类。
⑧中国红与青花蓝、琉璃黄、国槐绿、长城灰、水墨黑和玉脂白构筑了一道缤纷的中国传统色彩风景线。
（《科学画报》2010年第2期，有删改）
1.第①②段运用了________的说明方法，其作用是________
________。（3分）
2.第④段中加点词“依次”能否删去？请说理由。（4分）
3.按照文意，填入第⑤段画线处的词语是（3分）
A、只要 因为 B、即使 何况
C、既然 何况 D、倘若 因为
4.中国红早已成为华夏民族喜庆的色彩习俗，除春节贴红春联外，请再举出生活中的两个例子：
（1） ________
（2）________ （2分）
5. 根据文意，在下面读书卡片的编号处填上恰当的内容。（10分）
篇名： ________（1）
作者：×××
出处： （2）
说明角度
内容要点
________（3）
红光的穿透力最强，可以传得最远
生物学原理
________（4）
________（5）
反映东方式的神秘及华夏民族对日神崇拜。
社会习俗
________（6）
九年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析