下图为用不同方式培养的酵母菌的种群增长曲线,下列叙述正确的是( )
A. a、b、c种群呈“J”型增长,d种群呈“S”型增长
B. 更换培养液只改变了营养物质的浓度,进而影响了酵母菌的生长
C. 随培养液更换周期延长,酵母菌种群的增长率增大
D. 对酵母菌进行计数时,未经染色的统计结果比实际值偏高
高三生物单选题困难题
下图为用不同方式培养的酵母菌的种群增长曲线,下列叙述错误的是( )
A.用血细胞计数板计数,在制装片时应先盖盖玻片,再滴培养液
B.用台盼蓝染液染色后再进行计数,结果更接近真实值
C.随培养液更换周期延长,酵母菌种群增长率变大
D.限制d组种群数量增长的因素有:营养物质不足、代谢废物积累等
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下列有关酵母菌等微生物的叙述,正确的是( )
A.工业生产上可以利用微生物的发酵来提取胡萝卜素
B.用血细胞计数板对酵母菌进行计数时应先滴培养液再盖盖玻片
C.果汁发酵后是否有酒精产生,可以用碱性条件的重铬酸钾来检验
D.酵母菌是通过无氧呼吸进行大量繁殖,也是用来研究细胞膜组成的好材料
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下列关于“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验的叙述,错误的是( )
A.将酵母菌接种到培养液中,并进行第一次计数
B.从静置的培养液中取适量上清液,用血细胞计数板计数
C.每天定时取样,测定酵母菌细胞数量,绘制种群数量动态变化曲线
D.营养条件是影响酵母菌种群数量动态变化的因素之一
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下列与教材实验相关的叙述,错误的是
A. 用血细胞计数板进行酵母菌计数时,先滴加酵母菌培养液后放盖玻片
B. 提取绿叶中的叶绿素和类胡萝卜素时,至少需要破坏细胞膜和叶绿体膜
C. 经健那绿染液处理的洋葱鳞片叶内表皮细胞中的线粒体依然保持生活状态
D. 低温诱导染色体加倍的实验中,设置对照的常温组也要用卡诺氏液处理
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关于种群数量调查及实验的叙述,错误的是( )
A. 可用样方法调查某一园林中蚜虫的密度
B. 可用标志重捕法调查某草原上斑马的种群数量
C. 对酵母菌抽样检测时,先将培养液加入计数室,再盖盖玻片
D. 调查土壤中小动物类群的丰富度可采用取样器取样的方法
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调查是生物学实验研究中的重要环节,下列关于调查的叙述中正确的是( )
A.土壤中小动物丰富度的调查可用取样器取样,丰富度与物种数有关
B.调查培养液中酵母菌种群数量变化:样液滴入血细胞计数板后需盖盖玻片,再用显微镜观察
C.标志重捕法是经两次捕捉进行的物种数量的调查,此方法解决了活动性不强的动物取样方法上难题
D.用血球计数板计数酵母菌数量时统计方格内和在相对两条边上的菌体
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调查是生物学实验研究中的重要环节,下列关于调查的叙述中正确的是( )
A.土壤中小动物丰富度的调查可用取样器取样,丰富度与物种数有关
B.调查培养液中酵母菌种群数量变化:样液滴入血细胞计数板后需盖盖玻片,再用显微镜观察
C.标志重捕法是经两次捕捉进行的物种数量的调查,此方法解决了活动性不强的动物取样方法上难题
D.用血球计数板计数酵母菌数量时统计方格内和在相对两条边上的菌体
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下列有关实验的叙述,错误的是
A.通过特定的颜色反应可检测花生子叶中的脂肪
B.黑藻叶是观察线粒体的理想材料
C.用血细胞计数板进行酵母菌计数时,要盖上盖玻片后再滴加培养液
D.在分离绿叶中色素的实验中,滤纸条上呈黄绿色的色素带最靠近滤液细线
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调查是生物学实验研究中的重要环节,下列关于调查的叙述中正确的是
A.土壤中小动物丰富度的调查可用取样器取样,丰富度与物种数有关
B.调查培养液中酵母菌种群数量变化:样液滴入血细胞计数板后需盖盖玻片,再用显微镜观察
C.标志重捕法是经两次捕捉进行的物种数量的调查,此方法解决了活动性不强的动物取样方法上难题
D.用血球计数板计数酵母菌数量时统计方格内和在相对两条边上的菌体
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为探究适宜环境下,固定容积的培养液中酵母菌种群数量变化规律,研究者进行了相关实验。下列叙述错误的是( )
A.利用血细胞计数板计数时滴于盖玻片边缘的多余的培养液要用滤纸吸掉,否则引起计数结果偏大
B.生长旺盛期的培养液下层比上层酵母菌数量多
C.涂布平板法计数可用接种等量无菌水组做对照
D.涂布平板法统计的酵母菌数目会比实际值略大
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