(题文)名著阅读
(1)《西游记》第二十四回 唐僧四人翻山越岭来到了A(地名)。两个小童给唐僧吃B(果名),唐僧不肯吃,猪八戒偷听到了,就叫大师兄孙悟空去偷来吃,被两个小童发现,把他们痛骂了一顿,孙悟空一怒之下把果树连根拔起后,师徒四人连夜逃走。被C(人名)抓回,要求将树救活。最后,D(人名)用玉镜瓶里的神水把果树救活才圆满解决。
A.________ B.___________ C.__________ D.___________
(2)唐僧看不出妖怪的种种变化,除了因为他是肉眼凡胎之外,还有哪些原因是不可忽视的?
八年级语文名著阅读中等难度题
(题文)名著阅读
(1)《西游记》第二十四回 唐僧四人翻山越岭来到了A(地名)。两个小童给唐僧吃B(果名),唐僧不肯吃,猪八戒偷听到了,就叫大师兄孙悟空去偷来吃,被两个小童发现,把他们痛骂了一顿,孙悟空一怒之下把果树连根拔起后,师徒四人连夜逃走。被C(人名)抓回,要求将树救活。最后,D(人名)用玉镜瓶里的神水把果树救活才圆满解决。
A.________ B.___________ C.__________ D.___________
(2)唐僧看不出妖怪的种种变化,除了因为他是肉眼凡胎之外,还有哪些原因是不可忽视的?
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(题文)名著阅读
(1)《西游记》第二十四回 唐僧四人翻山越岭来到了A(地名)。两个小童给唐僧吃B(果名),唐僧不肯吃,猪八戒偷听到了,就叫大师兄孙悟空去偷来吃,被两个小童发现,把他们痛骂了一顿,孙悟空一怒之下把果树连根拔起后,师徒四人连夜逃走。被C(人名)抓回,要求将树救活。最后,D(人名)用玉镜瓶里的神水把果树救活才圆满解决。
A.________ B.___________ C.__________ D.___________
(2)唐僧看不出妖怪的种种变化,除了因为他是肉眼凡胎之外,还有哪些原因是不可忽视的?
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(题文)名著阅读
(1)《西游记》第二十四回 唐僧四人翻山越岭来到了A(地名)。两个小童给唐僧吃B(果名),唐僧不肯吃,猪八戒偷听到了,就叫大师兄孙悟空去偷来吃,被两个小童发现,把他们痛骂了一顿,孙悟空一怒之下把果树连根拔起后,师徒四人连夜逃走。被C(人名)抓回,要求将树救活。最后,D(人名)用玉镜瓶里的神水把果树救活才圆满解决。
A.________ B.___________ C.__________ D.___________
(2)唐僧看不出妖怪的种种变化,除了因为他是肉眼凡胎之外,还有哪些原因是不可忽视的?
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名著阅读。
(1)《西游记》第四十七、四十八回
唐僧四人遇阻[甲],夜宿陈家村,巧遇观音菩萨莲花池里的[乙]变成的妖怪(灵感大王)祭祀,孙悟空与其斗法,救得童男童女,后得菩萨和老鼋相助,师徒四人渡过此河。
文段中甲指________(河名),乙指________(动物名)。
(2)电视剧《思美人》是以战国时期楚国伟大的诗人________(人名)为原型创作的,其代表作有《________》《天问》《九歌》《九章》等。
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名著阅读。
(1)《西游记》中人物性格鲜明,情节引人入胜。请从唐僧师徒四人中任选一个,结合某个情节,说说其性格特点。
(示例)人物:孙悟空
情节:大闹天宫,体现了孙悟空强烈的反抗精神。
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(2)阅读《西游记》后,你得到了怎样的启示?
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下列关于文学名著的说法不正确的一项是( )
A. 在经典名著中,很多人物都历经磨难,例如唐僧师徒四人历经九九八十一次磨难,终获真经;格列佛流落荒岛二十八年,克服了种种难以想象的困难。
B. 许多经典名著的结构别具特色,例如《水浒》采取了先分后合的链式结构,情节跌宕但环环相扣,头绪众多而线索分明。
C. 《童年》是高尔基以自身经历为基础创作的自传体小说,《骆驼祥子》是老舍先生创作的一部京味十足的现实主义小说。
D. 我们熟知的“龟兔赛跑”“农夫和蛇”等有趣的故事,都出自著名的寓言故事集《伊索寓言》。
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读完名著《西游记》,同学们一致认为,完成西天取经的任务,他们师徒四人缺了谁都不成。请仿照对唐僧和沙和尚的评价,将对孙悟空和猪八戒的评价补充完整。
唐僧,虽然软弱无能手无缚鸡之力,但他品行端正有坚定的信念;
孙悟空,虽然 ,但他 ;
猪八戒,虽然 ,但他 ;
沙和尚,虽然没有什么大本事,但他任劳任怨甘心当好后勤。
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(题文)按下列示例,请把自己读过的中外名著(包括当代知名作家的作品),按序号要求填写在答题卡对应的位置上。
示例:①作家:吴承恩 ②作品名称:《西游记》③主要内容(40字以内):讲述唐僧师徒四人西天取经,斩妖除魔的故事。 ④感受(40字以内):不畏艰险,克服困难,战胜妖鬼怪,终于取得了真经。
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下列有关于名著相关知识错误的一项是( )
A.《西游记》中,为试探师徒四人的禅心是否坚定,铁扇公主假意要招他们为夫婿。唐僧不为所动,悟空识破真相,沙僧一心跟随师父,八戒却动了凡心。
B.杨志虽是名门之后,但命运坎坷。先因失陷花石纲而流落他乡,又因怒杀牛二而被发配充军,最终因丢了生辰纲而不得不连夜投奔梁山。
C.落花与眼泪是林黛玉悲苦命运的象征,如她那首著名的《葬花词》所描写:“一年三百六十日,风刀霜剑严相逼,明媚鲜妍能几时,一朝漂泊难寻觅。”
D.诸葛亮是作者心目中的“贤相”的化身,他具有“鞠躬尽瘁,死而后已”的高风亮节,具有经世济民再造太平盛世的雄心壮志,而且作者还赋予他呼风唤雨、神机妙算的奇异本领。
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阅读《栀子花》,完成小题(12分)
①朋友从苏州寄来几包花籽,这些花籽翻山越岭,趟河过洞,历经千辛万苦,来到小镇上时已经过了清明,按种花的常理来讲,怕是错过了时节。但我还是把他们种进花盆之中,因为她的盛情难却,也因为我爱花成性。
②房子朝东西方向,冬日阳光吝啬,夏日却舍施有加。这对养花而言,也是有悖常理的,但那些花还是出来了。花是栀子花,我提前都作了标签。也只有栀子花,或许不至于让我彻底绝望,才孱孱弱弱的发了几株苗,那些孱弱的栀子花苗在不经意间也长高了。下班回来,第一件事情便是去看看它们。纤细的枝干上却已挂了几个花苞,“栀子花香呀香”,花香之中隐藏着多少令人想像不尽的故事呢!坐在床边,翻几页书,喝一杯茶,想一想往事,闻着花香,感觉人生是多么的幸福。
③栀子花不好伺候,所谓养花,倒不如说是养耐心。忽一日,那些嫩闪闪的叶片变得发黄了,便是积水过多;那些舒展的叶片歪下了脑袋,定是缺水所致。我喜欢自由,心里总想着到天南海北,按时按点的约定于我而言,实是头上架刀。所以,有那么一段时间,我辜负了朋友的殷切希望,而使那些花朵们一蹶不振。为此我也有点难过,说好等花长大后,再寄人家一朵鲜花的,而那些花们却一直不肯开放,这使我心有余悸,且难以向她交待,故而久久躲避。
④在小镇上,我偶尔写几首小诗,常感游离其外,不能载道。我的恩师说,诗歌如花,花似女子,更需潜心养护。看来的确如此。也或许是对尘世顿悟不深,醉心于功利,而失觉万物之情谊。所以,我所养之花总是纤细、孱弱,不肯肥壮。
⑤“栀子花开呀开”,我一直祈望它们能绽开花苞,给我带来一缕清香,却全然忽视了往日对它们的爱恋之心。缘起缘灭,凡事讲缘,佛经讲的肯定是有道理的。那我的缘又将在何处呢?
⑥当某一天,我打开房门,闻到栀子花的清香的时候,我知道了,缘就在身边,是情与情之间的约定,是诚笃和潜心的另一种回报。当然,我更明白,不能为花而养花,更多时候,等你养好了性,花才给与你无限情趣。 ——选自2010.12《散文》
1.请用简洁的语言概括本文的内容。(2分)
2.文章引用歌词“栀子花香呀香”和“栀子花开呀开”分别有什么作用?(4分)
3.结合本文内容,说说你对第六段中“缘就在身边,是情与情之间的约定,是诚笃和潜心的另一种回报”一句话的理解。(3分)
4.下面对文意理解不正确的一项是( )(3分)
A.全文运用以小见大的手法,借花说事,借花喻理。
B.文章第④段由写育花谈到写诗,直接揭示了全文的主旨。
C.文章开头极写自己爱花,接着写育花受挫,最后写悟出真理,育花成功,在曲折起伏中逐渐揭示中心。
D.文章巧妙地融合了记叙、描写、议论等多种表达方式,使文章读来形象具体却又深沉含蓄。
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