河北盐山县“男女平权之说倡，而婚配自择”，内蒙古“其结婚之始，亦有经过恋爱之过程者，俟彼此相许，始告父母，或倩冰人而聘订。”山西忻县，读书人的婚嫁“不完全由父母主持，一般先征得子女同意。”这种现象最可能发生在
A. 天平天国时期
B. 洋务运动时期
C. 戊戌变法时期
D. 中华民国时期
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河北盐山县“男女平权之说倡，而婚配自择”，内蒙古“其结婚之始，亦有经过恋爱之过程者，俟彼此相许，始告父母，或倩冰人而聘订。”山西忻县，读书人的婚嫁“不完全由父母主持，一般先征得子女同意。”这种现象最可能发生在
A. 天平天国时期
B. 洋务运动时期
C. 戊戌变法时期
D. 中华民国时期
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据史料记载，1909年，留日女学生张维英在南昌创设“自由婚姻演说会”，宣传婚姻自主。1911年，贵州一任姓女学生“醉心男女平权，婚姻自由”，反对父母包办婚姻，后被逐出家门，甚而遭到官府拘押，但仍不肯屈服，宣称“誓不受男子压制，媒妁结婚之野蛮拘束”。这则材料反映民国时期婚姻的特点是
①受西方婚俗的影响
②社会提倡恋爱自由、婚姻自由
③婚礼仪式日趋简化
④存在主张男女平等的观念
A. ①②④
B. ①③④
C. ①④
D. ②④
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《民国乌青镇志》卷19《风俗》载：“间有先由男女同意，始行请示父母，互换饰物，再挽冰人（指媒人）行传经纳采之礼。”这说明当时乌青镇( )
A. 自由恋爱成为时尚 B. 仍然遵循传统的习俗
C. 市民生活新旧交织 D. 民众普遍接受新生活
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《民国乌青镇志》卷 19《风俗》载：“间有先由男女同意，始行请示父母，互换饰物，再挽冰人（指媒人）行传经纳采之礼。”这说明当时乌青镇
A.自由恋爱成为时尚 B.仍然遵循传统的习俗
C.市民生活新旧交织 D.民众普遍接受新生活
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“女子仅为男子之牺牲,甚焉者男女同为家族主义之牺牲,故所组成之家庭,无生气无精神……结婚当始于男女之恋爱。”这一观念出现在
A. 太平天国运动时期 B. 洋务运动时期
C. 义和团运动时期 D. 北洋军阀统治时期
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据史料记载，1909年，留日女学生张维英在南昌创设“自由婚姻演说会”，宣传婚姻自主。1911年，贵州一任姓女学生“醉心男女平权，婚姻自由”，反对父母包办婚姻，后被逐出家门，甚而遭到官府拘押，但仍不肯屈服，宣称“誓不受男子压制，媒妁结婚之野蛮拘束”。这则材料反映出当时婚姻的特点是
①受西方婚俗的影响 ②社会提倡恋爱自由、婚姻自由
③婚礼仪式日趋简化 ④主张男女平等
A．①②③ B．①④ C．②④ D．①②④
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据史料记载，1909年，留日女学生张维英在南昌创设“自由婚姻演说会”，宣传婚姻自主。1911年，贵州一任姓女学生“醉心男女平权，婚姻自由”，反对父母包办婚姻，后被逐出家门，甚而遭到官府拘押，但仍不肯屈服，宣称“誓不受男子压制，媒妁结婚之野蛮拘束”。这则材料反映民国时期婚姻的特点是
① 受西方婚俗的影响
②社会提倡恋爱自由、婚姻自由
③婚礼仪式日趋简化
④存在主张男女平等的观念
A、①②④ B、①②③④ C、①④ D、②④
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据史料记载，1909年，留日女学生张维英在南昌创设“自由婚姻演说会”，宣传婚姻自主。1911年，贵州一任姓女学生“醉心男女平权，婚姻自由”，反对父母包办婚姻，后被逐出家门，甚而遭到官府拘押，但仍不肯屈服，宣称“誓不受男子压制，媒妁结婚之野蛮拘束”。这则材料反映出的民国时期婚姻的特点是
①受西方婚俗的影响 ②主张恋爱、婚姻自由
③婚礼仪式日趋简化 ④主张男女平等
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
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《瀛环志略》载：“英吉利之俗，男女婚配，皆自择定，然后告父母。……其俗男女皆分父母之产，男不得娶妾，犯者流之七年。”这一婚姻观念
A．不利于资本的原始积累 B．根源于资本主义经济的发展
C．导致了中国婚俗的变化 D．有利于形成以法治国的理念
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妇女地位提高是社会文明进步的重要标志。阅读下列材料，回答问题。
材料一 英吉利之俗，男女婚配，皆自择定，然后告父母。至婚配之日，耶稣教师诫以善言，为之祈福。男以戒指约於女指，亲宾送之入房，欢宴而散。其俗男女皆分父母之产，男不得娶妾，犯者流之七年。
——《瀛环志略》
（1） 依据材料一，概括英国的婚姻观念，并简要分析其形成的主要因素。（5分）
材料二 1916年，北京中国银行最先使用女子司账，一时被称为“银行界之破天荒，妇女界之新事业”。1918年4月，上海曹某的理发店首次雇佣了二三十名女理发师。进入20世纪20年代，一些大城市的医疗、银行、商店、文艺、电讯等部门均有女职员出现。
（2） 材料二反映了什么历史现象？结合时代背景分析其原因（5分）。
材料三 新中国的成立为妇女参政事业建立了优越的制度，《共同纲领》中首先订明妇女在政治上拥有与男子相同的权利。1953年公布的《选举法》规定“妇女有与男子同等的选举权和被选举权”。1954年的《中华人民共和国宪法》中，再次重申了妇女有与男子同等的选举权和被选举权。
（3）对比材料二，指出材料三中妇女地位的提高出现什么新特点（2分）。
（4）综合上述材料，指出妇女地位的变化折射了怎样的历史发展趋势?（3分）
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