山西历史悠久，人文厚重。 某网站决定开展“印象山西”系列活动，并征集该活动的宣 传标志。 下边四个标志，你最喜欢哪一个？请把它介绍给大家。
写作提示：①围绕标志内容展开介绍；②说出标志的内涵；③不少于 80 字。
九年级语文语言应用困难题
山西历史悠久，人文厚重。 某网站决定开展“印象山西”系列活动，并征集该活动的宣 传标志。 下边四个标志，你最喜欢哪一个？请把它介绍给大家。
写作提示：①围绕标志内容展开介绍；②说出标志的内涵；③不少于 80 字。
九年级语文语言应用困难题
山西历史悠久，人文厚重。 某网站决定开展“印象山西”系列活动，并征集该活动的宣 传标志。 下边四个标志，你最喜欢哪一个？请把它介绍给大家。
写作提示：①围绕标志内容展开介绍；②说出标志的内涵；③不少于 80 字。
九年级语文语言应用困难题查看答案及解析
2019年是我国五四运动100周年纪念年，在这个有特殊意义的历史时刻，××中学九·一班决定开展一次主题班会活动，策划了三项征集活动，要求每位同学积极参加。
（1）征集主题标语：请你为本次主题班会活动拟一条主题标语。（不超过20字）
（2）征集邀请函：为缅怀那段风云岁月，班级打算向当地知名学者石教授写一份邀请函，邀请他来学校为同学们作专题讲座。有位同学写了一份邀请函，其中有三处用语不得体的地方，请你指出来并改正。
尊敬的石教授：
您好！我们是××中学九·一班的学生。在纪念五四运动爆发100周年之际，我们强烈地邀请您于5月4日下午2：00莅临贵校讲学厅，作专题讲座——《五四运动的历史意义和时代价值》。请您务必参加。
祝工作愉快！
××中学九·一班全体学生
2019年4月30日
（3）征集结束语：请你为本次主题班会活动写一段优美的结束语。（不少于60字）
九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
综合性学习（共11分）
在中国精神文明网等多家网站联合开展的“网络十大不文明行为征集与评选活动”中， “传播谣言、散布虚假信息”被网民列为“网络十大不文明行为”之首。在“文明上网，抵制网络谣言”的社会实践活动中，你承担了搜集整理相关信息的任务，请向同学们汇报你的成果。
1.根据下面两则案例，向同学们概括介绍网络谣言的特点。（4分）
【案例一】
2010年2月，在北京打工的张某为了提高网上点击率，先后在百度贴吧等多处发
布“最新山西地震消息”，消息通过短信、网络等渠道疯狂传播，由于听信“地震”传言，山西太原、晋中、长治、晋城、吕梁、阳泉六地几十个县市数百万群众凌晨开始陆续走上街头“躲避地震”，山西地震官网一度瘫痪。
【案例二】
刘某某为某互联网站经营者，为提高网站点击率，在未经证实的情况下，于2012年2月19日在互联网发布了“保定252医院确认一例非典”的虚假信息，并自己连续跟帖制造影响，引起一些群众的恐慌。
2.有同学认为，网络是虚拟世界，在其中随意转发未经证实的消息没什么大不了。
依据下面材料中的信息，写一段话纠正这种错误看法。（4分）
【材料一】
虚拟社会，一度是互联网的代名词。遗憾的是，形态的虚拟变成了内容的虚假，网
络逐渐成了谣言集散地，给人以不讲诚信、不负责任的印象。其实，虚拟的社会也是由真实的人构成的，虚拟社会的成员应该像他们在现实社会中那样对自己的言行负责，这样才能让大家更好地享受信息技术的美好。
【材料二】
网络谣言的制造者、传播者穿上“马甲”，就如入无人之境，肆意制造谎言，混淆视听。“蛆橘”的谣言虽已澄清，却难以弥补橘农所遭受的经济损失；“碘盐防核辐射”的谣言虽已远去，但引发的抢购风潮仍让人心有余悸。
3.依据下面材料，针对怎样才能不受网络谣言的蒙蔽，给同学们提出三条建议。（3分）
【材料】
网络谣言是互联网发展到一定阶段的伴生物。近年来互联网在中国的兴起，深刻地改变了人们的生活方式。在当今时代，社会生活日新月益的变化，为谣言的产生和传播提供了温床；科学知识的欠缺和局限，为谣言的传播提供了可乘之机；网络推手的恶意炒作，更强化了谣言的扩散，挟持了网民的意见。遏制网络谣言，净化网络环境，已经成为包括广大网民、互联网企业和管理部门等在内的全社会的共识。
九年级语文其他题简单题查看答案及解析
中华自古崇文化，湖湘从来重精神。从今年2月1日起，我省广泛开展“湖南精神”表述语征集提炼活动，数千万群众积极参与了此次活动。某学校也为此开展了一系列活动，请你完成下面的任务。
（1）探究湖南精神
初三（1）班开展了“我心中的湖南精神”的讨论活动，下面是同学们的一些看法，请你对这些看法进行综合归纳。
（同学甲）吃得苦，霸得蛮，踏踏实实地做好自己的事情。
（同学乙）敢做别人没有做过的事情。
（同学丙）以天下为己任，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
（2）推荐湖湘名人
湖南历来人才辈出，请你举出两位你心目中最具“湖南精神”的代表人物。
（3）设计调查提问
为了调查师生对“湖南精神”的知晓率与具体看法，校园小记者准各在校园内对师生进行随机调查，请你设计两个调查提问。注意提问的针对性与用语的得体。
①调查对象：学生；调查目的：对“湖南精神”的知晓率。
②调查对象：老师；调查目的：对“湖南精神”的理解程度。
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综合运用（共8分）
中华自古祟文化，湖湘从来重精神。从今年2月1日起，我省广泛开展“湖南精神”表述语征集提炼活动，数千万群众积极参与了此次活动。某学校也为此开展了一系列活动，请你完成下面的任务。
1.探究湖南精神
初三（1）班开展了“我心中的湖南精神”的讨论活动，下面是同学们的一些看法，请你对这些看法进行综合归纳。（2分）
（同学甲）吃得苦，霸得蛮，踏踏实实地做好自己的事情。
（同学乙）敢做别人没有做过的事情。
（同学丙）以天下为己任，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
2.推荐湖湘名人
湖南历来人才辈出，请你举出两位你心目中最具“湖南精神”的代表人物。（2分）
3.设计调查提问
为了调查师生对“湖南精神”的知晓率与具体看法，校园小记者准各在校园内对师生进行随机调查，请你设计两个调查提问．注意提问的针对性与用语的得体。（4分）
①调查对象：学生：调查目的：对“湖南精神”的知晓率。
②调查对象：老师；调查目的：对“湖南精神”的理解程度。
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专题与语文实践活动。
学校开展“防止学生沉迷网络”系列活动，你参与其中。
(1)（集思广益）
就如何引导学生文明上网，学校向大家征集建议。有位同学的建议是：学校要开展多种形式的专题教育，引导学生合理使用、谨慎选择、正确认识网络。
他的建议有语病，把你修改后的句子写在下面。
(2)（心系他人）
课上，同桌李华精神不振。课后问他原来是昨晚上网时间过长。你这样劝说他？
(3)（经典引领）
为消除部分同学的网瘾，学校开展了丰富多彩的“阅读经典”活动。一位网瘾少年受益匪浅，他准备拟一副对联，上联已拟好:沉迷网络误学业。请你对出下联。
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专题与语文实践活动。
学校开展“防止学生沉迷网络”系列活动，你参与其中。
(1)（集思广益）
就如何引导学生文明上网，学校向大家征集建议。有位同学的建议是：学校要开展多种形式的专题教育，引导学生合理使用、谨慎选择、正确认识网络。
他的建议有语病，把你修改后的句子写在下面。
(2)（心系他人）
课上，同桌李华精神不振。课后问他原来是昨晚上网时间过长。你这样劝说他？
(3)（经典引领）
为消除部分同学的网瘾，学校开展了丰富多彩的“阅读经典”活动。一位网瘾少年受益匪浅，他准备拟一副对联，上联已拟好:沉迷网络误学业。请你对出下联。
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专题及实践活动。（8分）
2011年度，为营造“文明、有序、优美”的城市环境，我市上下掀起了创建江苏省文明城市的热潮，我校也积极行动起来，开展了一系列的创建活动，请你参加。
1.学校向全校师生征集创建文明城市的公益广告语，你的宣传标语是：
2.创建文明城，先做文明人。文明泰兴，从我做起。文明应体现在生活的诸多方面。假如学校想组织学生去泰兴影视城观看一部电影，请你在同学们出发前提几点要求，你会提出哪几点？(至少提3点)(3分)
3.2012年1月6日，中国商业联合会曝光了24则涉嫌违法违规广告，并点名批评了唐国强、王刚等名人成为问题广告的代言人。假如，你有幸见到唐国强，你会怎么说？(3分)
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综合性学习。(6分)
学校开展“走进红色岁月，珍惜幸福生活”系列活动，请你参与。
(1)【征集活动方案】下面是某班设计的几种方案，与红色主题无直接联系的一项是：(2分)
A．忆传统，继承先烈遗志 B．唱红歌，颂扬党的恩情
C．看展览，回顾光辉历程 D．赛篮球，增强师生体质
（2）【参观教育基地】学校拟组织参观革命传统教育基地，请你推荐一个地方(本地
或外地均可)，写出推荐理由。(2分)
（3）【撰写专刊前言】学校文学社准备出一期反映社会生活巨变的专刊，已收到一组
稿件，内容有民生改善、新农村建设、教育均衡发展等：形式有诗歌散文、书法绘画、摄影图片等。请你为本期专刊撰写前言，40字左右。(2分)
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综合性学习。3月5日,是学雷锋纪念日，为进一步弘扬雷锋精神，学校打算开展学雷锋系列活动，请你一起参与：（6分）
（1）学生部为营造学雷锋活动的氛围，向全校同学征集学雷锋宣传标语，你所拟的宣传标语是________（2分）
（2）、活动期间，有的同学认为雷锋精神值得弘扬，也有同学认为在以经济建设为中心的今天，再谈学雷锋显得有点过时，为了统一同学们的思想，班主任老师决定举行一次辩论会，请你帮助班主任老师确定一个有针对性的辩题：________（2分）
（3）雷锋在全心全意为人民服务上，具有十分鲜明的特点。板报小组同学搜集了以下三则材料，请你仿照材料一帮助他们用四字短语概括出材料二和材料三所体现出来的雷锋全心全意为人民服务的特点。 （2分）
材料一，言行一致。雷锋在日记中写道：“我觉得要使自己活着，就是为了使别人生活的更美好。”“多帮助人民做点好事，就是我最大的快乐和幸福。”“我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。”这些生动、质朴的话语，道出了雷锋人生的真谛，表明他完全摆脱了资产阶级极端利己主义的私念，把自己升华到高度忘我的精神境界。他不仅这样说， 也是这样做的。他立志“做一个毫不利己，专门利人的人”，时刻把“对同志像春天般的温暖”作为自己的座右铭，一生中做了数不清的好事。从农村到机关，从工厂到部队，在他走过的地方，凡是对国家、对集体、对人民有利的事情，他都自觉地积极去做。他用自己的实际行动模范地实践了自己的诺言。
材料二________。雷锋做好事，没有领导看到，更没有报酬，不是为了个人脸上贴金，也不是捞取点什么实惠，而是要“永远愉快地帮助别人，毫不计较个人得失……”。人民群众这样赞扬他：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”在火车站，一位大嫂的车票丢了，雷锋用自己的津贴费替他补了票，大嫂十分感动，当问他叫什么名字，家住在哪里时，他只是风趣地回答道：“我的名字叫解放军，家住在中国。”雷锋认为，“当一名无名英雄是最光荣的。”有人说雷锋是个“傻子”，在雷锋看来，当这样的“傻子”是光荣的。他说：“有些人说我是‘傻子’，是不对的。我要做一个有利于人民、有利于国家的人。如果说这是‘傻子’，那我是甘心愿意做这样的‘傻子’。革命需要这样的‘傻子’。建设也需要这样的‘傻子’。”雷锋的 “傻子”精神，充分表现了一位伟大共产主义战士的博大胸怀和为人民服务的执著追求。
材料三________。一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事。雷锋做好事，为人民服务，决不是靠一时的热血和激动，而是坚持不懈，始终如一。无论在哪里，他从不降低为人民服务的满腔热情。入伍前，雷锋曾多次被有关单位评为红旗手，被树为标兵。入伍后，他为人民做好事，从不间断。火车上，主动地协助乘务员打扫卫生、扶老携幼；建筑工地上，他带病参加义务劳动，多拉快跑；当人民群众遭水灾时，主动捐款慰问；班里战友的被子脏了，他不动声色地拆洗好；哪个战友的鞋子破了，他就拿去修补……雷锋始终为人民勤勤恳恳做好事，他的一生真正体现了为人民奉献自己光和热的一生。
材料二________材料三________
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