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为探究力竭性游泳（过度的运动）对小鼠免疫功能的影响，某研究人员将多只生长状况相同的健康小鼠均分为两组，其中一组小鼠进行多次力竭性游泳，另外一组小鼠正常笼养，结果表明力竭性游泳组小鼠的T淋巴细胞的增殖能力和浆细胞的数量都显著下降。请回答下列问题：
（1）小鼠在力竭性游泳过程中，血糖浓度降低会刺激下丘脑，通过神经调节来促进胰高血糖素的分泌；血糖浓度降低也能直接刺激_______________，导致胰高血糖素分泌量增多，以促进肝糖原的分解；同时，甲状腺激素的分泌量也会增多，其作用是_______。
（2）小鼠体内的浆细胞来源于____________________的增殖分化。T细胞在特异性免疫过程中的作用有_________________________。
（3）根据实验结果可知，小鼠力竭性游泳会降低机体的_________免疫。
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为探究力竭性游泳对小鼠免疫功能的影响，某研究人员将多只生长状况相同的健康小鼠均分为两组，其中一组小鼠进行多次力竭性游泳，另外一组小鼠正常笼养，结果表明力竭性游泳组小鼠的T淋巴细胞的增殖能力和浆细胞的数量都显著下降。请回答下列问题：
(1)小鼠在力竭性游泳过程中，血糖浓度降低会刺激___________，通过神经来促进胰高血糖素的分泌；血糖浓度低也能直接刺激___________，导致胰高血糖素分泌量增多，以促进肝糖原的分解；同时，甲状腺激素的分泌量也会增多，其作用是___________。
(2)小鼠体内的浆细胞可能来源于___________的增殖分化。T细胞在特异性免疫过程中的作用有___________。
(3)根据实验结果可知，小鼠力竭性游泳会降低机体的______________________功能。
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雌性激素与免疫系统之间存在着直接关系。有科研人员研究了雌二醇、孕酮这两种雌性激素以及两者联用对卵巢切除小鼠淋巴结T、B细胞数量影响。
实验方法：首先，将生理状况相同的雌性健康小鼠分成5组；然后进行如下处理：
第1组：保留卵巢。
第2组：切除卵巢，注射8ug雌二醇+50ul麻油
第3组：切除卵巢，注射2ug孕酮+50ul麻油
第4组：切除卵巢，注射8ug雌二醇+2ug孕酮+50ul麻油第
5组：______________
最后观察T、B细胞的密度，实验结果如下图所示。
请回答下列问题：
（1）雌性激素的化学本质是____________。
（2）请把题干中第5组的操作补充完整_____________。本实验的对照组是__________。
（3）请根据实验结果进行一些女性在雌性激素分泌不足时免疫力下降，可能原因是_________________________________________________________________。
（4）该实验结果可能对人类临床上的--些疾病具有指导意义，如癌症可以注射________(填雌二醇或孕酮或雌二醇+孕酮)。
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某同学为研究腺垂体的功能，提出以下实验思路：
①将若干健康的、生理状况相同的小鼠随机均分为2组。
A组：每只小鼠注射适量且等量的促甲状腺激素
B组：每只小鼠注射适量且等量的促甲状腺激素抑制剂
②实验开始时和实验中每隔一段时间，分别测定每只小鼠血液中甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素的浓度，并记录。
③对所测得的数据进行统计分析。
（要求与说明：促甲状腺激素抑制剂能与促甲状腺激素结合使促甲状腺激素失去活性；实验持续时间合适；实验条件均适宜）
请回答：
（1）实验目的是__________________________。
（2）预测实验结果（请在坐标系中绘出甲状腺激素浓度和促甲状腺激素释放激素浓度的变化曲线）_________
（3）分析与讨论
①用甲状腺激素浓度作为检测指标的依据是_________________。
②注射促甲状腺激素后，小鼠血液中促甲状腺激素释放激素浓度发生变化的原因是_______________________。
③上述分组时，还可增设C组作为对照组，C组：_________________________。
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某同学为研究腺垂体的功能，提出以下实验思路：
①将若干健康的、生理状况相同的小鼠随机均分为2组。
A组：每只小鼠注射适量且等量的促甲状腺激素
B组：每只小鼠注射适量且等量的促甲状腺激素抑制剂
②实验开始时和实验中每隔一段时间，分别测定每只小鼠血液中甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素的浓度，并记录。
③对所测得的数据进行统计分析。
（要求与说明：促甲状腺激素抑制剂能与促甲状腺激素结合使促甲状腺激素失去活性；实验持续时间合适；实验条件均适宜）
请回答：
（1）实验目的是______________________________________________________。
（2）预测实验结果（请在坐标系中绘出甲状腺激素浓度和促甲状腺激素释放激素浓度的变化曲线）
（3）分析与讨论
①用甲状腺激素浓度作为检测指标的依据是__________________________。
②注射促甲状腺激素后，小鼠血液中促甲状腺激素释放激素浓度发生变化的原因是__________________________________________________________。
③上述分组时，还可增设C组作为对照组，C组：__________________________。
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沙枣中含有沙枣多糖。研究人员利用健康小鼠为材料进行了相应的实验探究。
材料与用具：生长状况相似的健康小鼠，沙枣多糖母液（240 mg/kg），生理盐水，电子天平等。（说明：给药方式为腹腔注射，胸腺指数=胸腺质量/小鼠体重，脾脏指数=脾脏质量/小鼠体重，脾脏是机体最大的免疫器官，所以脾脏指数较胸腺指数高）
（1）实验目的：___________________。
（2）完善实验思路：
①___________________________。
②取生长状况相似的健康小鼠随机均等分为4组，编号A、B、C、D， ____________________。
③将小鼠置于_____________的环境条件下饲养。每日一次腹腔注射给药，连续8天给药，于末次给药24h后处死动物，_____________。
④_____________，计算胸腺指数和脾脏指数。
（3）实验结果：沙枣多糖显著提高小鼠的胸腺指数和脾脏指数，且浓度为120 mg/kg时小鼠的胸腺指数和脾脏指数最大，请用柱形图的形式表示实验结果_____________。
（4）分析与讨论：沙枣多糖能明显提高小鼠的胸腺指数和脾脏指数，这将对提高机体的免疫功能有一定的影响。因为胸腺是_____________的场所，胸腺和脾脏是机体细胞受抗原刺激后发生免疫应答的部位。
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某研究小组为了验证甲状腺激素对垂体的反馈调节机制，做了如下相关实验：
步骤①：将多只生长状况相同的成年健康小鼠平均分成A、B、C三组；
步骤②：A组小鼠注射一定剂量的药物Ⅰ（抑制下丘脑神经内分泌细胞功能）和药物Ⅱ（抑制甲状腺细胞分泌功能）；B组小鼠注射一定剂量的药物Ⅰ和药物Ⅲ（促进甲状腺细胞分泌功能）；C组小鼠注射等量的__________（不同药物只是限制对应区域的功能，对其他区域无影响）。
步骤③：一段时间后，_________________________________，并求平均值。
请回答下列问题：
(1)甲状腺分泌的甲状腺激素通过___________运输到垂体，并被垂体细胞膜上的___________识别，从而发挥作用。
(2)完善上述步骤②与③的实验操作：
步骤②中，C组小鼠注射等量的_________________________________。
步骤③中，一段时间后，_______________________________________。
(3)小鼠注射药物I的目的是____________________________________________。
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某研究小组为了验证甲状腺激素对垂体的反馈调节机制，做了如下相关实验：
①将多只生长状况相同的成年健康小鼠平均分成A、B、C三组；
②A组小鼠注射一定剂量的药物I（抑制下丘脑神经内分泌细胞功能）和药物II（抑制甲状腺细胞分泌功能）；B组小鼠注射一定剂量的药物I和药物III（促进甲状腺细胞分泌功能）；C组小鼠注射等量的___________；（不同药物只是限制对应区域的功能，对其他区域无影响。）
③一段时间后，测定每组小鼠体内促甲状腺激素（TSH）的含量，求平均值。
请回答：
（1）甲状腺分泌的甲状腺激素通过____________运输到垂体，并被垂体细胞膜上的____________识别，从而发挥作用。
（2）实验中的步骤②应填____________，三组实验结果TSH的含量多少因为：________________________。
（3）小鼠注射药物I的目的是________________________________________________。
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某研究小组为了验证甲状腺激素对垂体的反馈调节机制，做了如下相关实验：
①将多只生长状况相同的成年健康小鼠平均分成A、B、C三组；
②A组小鼠注射一定剂量的药物I（抑制下丘脑神经内分泌细胞功能）和药物II（抑制甲状腺细胞分泌功能）；B组小鼠注射一定剂量的药物I和药物III（促进甲状腺细胞分泌功能）；C组小鼠注射等量的___________；（不同药物只是限制对应区域的功能，对其他区域无影响。）
③一段时间后，测定每组小鼠体内促甲状腺激素（TSH）的含量，求平均值。
请回答：
（1）甲状腺分泌的甲状腺激素通过____________运输到垂体，并被垂体细胞膜上的____________识别，从而发挥作用。
（2）实验中的步骤②应填____________，三组实验结果TSH的含量多少因为：________________________。
（3）小鼠注射药物I的目的是________________________________________________。
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欲研究甲状腺和甲状腺激素的生理作用，某研究小组进行了如下实验，请完善实验步骤并回答相关问题：
(l)实验步骤：
①将若干只身体状况相同的健康成年小鼠随机均分为甲、乙、丙、丁四组，其中甲、丙两组设置为实验组，乙、丁两组设置为对照组；
②甲组小鼠切除甲状腺，乙组小鼠_______；丙组小鼠用适量的甲状腺激素灌胃，丁组小鼠________；
③在相同且适宜的条件下正常饲养，每隔一定时间测定各组小鼠的耗氧量（单位时间内单位体重的氧气消耗量），记录数据并统计分析。
(2)预测实验结果：____。
(3)甲状腺激素除了能够加速物质氧化分解外，还具有____的功能。通过服用放射性131I来检测甲状腺功能的依据是：____。
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