某种植物果实的圆球形(A)和扁圆形(a)、大果型(B)和小果型(b)为两对相对独立遗传的性状,现有产纯种圆球大果和扁圆小果的两种植株,杂交得F1,F1再自交得到F2。回答下列问题。
(1)F2中能产圆球小果果实的植株基因型有_____种,其中纯合子占______。
(2)通过单倍体育种技术可以较快选出产纯种圆球小果的植株,占所有植株的______,得到的植株为______倍体,用秋水仙素处理幼苗的目的是____________________。
高三生物综合题中等难度题
某种植物果实的圆球形(A)和扁圆形(a)、大果型(B)和小果型(b)为两对相对独立遗传的性状,现有产纯种圆球大果和扁圆小果的两种植株,杂交得F1,F1再自交得到F2。回答下列问题。
(1)F2中能产圆球小果果实的植株基因型有_____种,其中纯合子占______。
(2)通过单倍体育种技术可以较快选出产纯种圆球小果的植株,占所有植株的______,得到的植株为______倍体,用秋水仙素处理幼苗的目的是____________________。
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现有①高秆抗病有芒、②矮秆易染病无芒、③高秆抗病无芒三个品种的纯种小麦,该小麦一年只种植一次。已知小麦的三对相对性状独立遗传,高秆、抗病、无芒分别由A、B、C基因控制。为获得矮秆抗病无芒新品种,育种工作者进行了以下实验,请回答有关问题:
(1)选择_________(填标号)品种间杂交后筛选是获得新品种的最简便方案,该杂交方案最早可在______代观察到小麦植株中出现矮杆抗病无芒的性状,选择出现该性状的小麦进行逐代筛选获得能稳定遗传的种子。该育种方法的优势有__________、操作简便等。
(2)采用单倍体育种能较快获得稳定遗传的矮秆抗病无芒的小麦新品种,该育种最早可选择上述杂交实验中___________进行离体培养,然后得到的幼苗用秋水仙素处理诱导染色体加倍后选育_______植株,秋水仙素处理时选取芽尖的分生区作为处理对象的原因是_________。
(3)下图是育种工作者用不同浓度的秋水仙素处理不同时间的实验结果,诱导染色体加倍的最好的处理方法是_____________。
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如图为具有两对相对性状的某自花传粉的植物种群中甲植物(纯种)的一个A基因和乙植物(纯种)的一个B基因发生突变的过程(已知A基因和B基因是独立遗传的)。请分析该过程,回答下列问题:
(1)上述两个基因突变是由于 引起的。
(2)右图为甲植株发生了基因突变的细胞,它的基因型为 ,表现型是 ,请在图中标明基因与染色体的关系。
(3)甲、乙发生基因突变后,植株及其子代均不能表现突变性状,为什么?可用什么方法让其后代表现出突变性状?
(4)a基因和b基因分别控制两种优良性状。请利用已表现出突变性状的植株为实验材料,设计实验,培育出同时具有两种优良性状的植株。(用文字简要描述)
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下图为具有2对相对性状的某自花传粉的植物种群中甲植株(纯种)的一个A基因和乙植株(纯种)的一个B基因发生突变的过程(已知A基因和B基因是独立遗传的),请分析该过程,回答下列问题:
(1)上述两个基因发生突变是由于________引起的。
(2)下图为甲植株发生了基因突变的细胞,它的基因型为________,表现型是________,请在图中标明基因与染色体的关系。
(3)甲、乙发生基因突变后,该植株及其子一代均不能表现突变性状,为什么?可用什么方法让其后代表现出突变性状。
(4)a基因和b基因分别控制两种优良性状。请利用已表现出突变性状的植株为实验材料,设计实验,培育出同时具有两种优良性状的植株(用遗传图解表示)。
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某植物红花和白花这对相对性状同时受三对等位基因控制,且这三对基因独立遗传。利用基因型为AaBbCc的植株分别进行自交、测交,子代中红花植株分别占27/64、1/8,为确定某一纯种白花品系的基因型(用隐性基因对数表示),可让其与纯种红花植株杂交获得F1,然后再将F1与亲本白花品系杂交获得F2,统计F2中红花、白花个体的比例。下列预期结果和该白花品系基因型的推论及实验的分析中,错误的是( )
A.若F2中红花:白花=1:1,则该白花品系可能的基因型有3种
B.若F2中红花:白花=1:3,则该白花品系可能的基因型有3种
C.若F2中红花:白花=1:7,则该白花品系可能的基因型有3种
D.用上述F1自交,统计F2中红花、白花个体的比例也能进行判断
高三生物单选题困难题查看答案及解析
某植物红花和白花这对相对性状同时受三对等位基因控制(A、a:B、b;C、c),这些基因独立遗传。当个体的基因型中每对等位基因都至少有一个显性基因时(即A_B_C_)才开红花,否则开白花。
(1)纯种白花品系可能的基因型有___________种,若一品系的纯种白花与其他不同基因型的白花品系杂交,子代均为白花,其最可能的基因型为___________。
(2)现有不同品系的纯种白花1、2、3、4,为确定其基因组成,拟进行如下实验:
步骤1:各品系与纯种红花植株杂交,获得F1
步骤2:______________________,统计子代表现型。
根据实验结果,可推断
若子代_________________________________,说明该品系含一对隐性基因
若子代_________________________________,说明该品系含两对隐性基因。
若子代_________________________________,说明该品系含三对隐性基因。
高三生物非选择题中等难度题查看答案及解析
某植物红花和白化这对相对性状同时受三对等位基因控制(A、a;B、b;C、c),这些基因独立遗传。当个体的基因型中每对等位基因都至少有一个显性基因时(即A_B_C_)才开红花,否则开白花。
(1)纯种白花品系可能的基因型有 种,若一品系的纯种白花与其它不同基因白花品系杂交,子代均为白花,其最可能的基因型为 。
(2)现有不同品系的纯种白花1、2、3、4,为确定其基因组成,拟进行如下实验:
步骤1:各品系与纯种红花植株杂交, 获得F1
步骤2:________________ ,统计子代表现型
根据实验结果,可推断:
若子代 ________________ ,说明该品系含一对隐性基因。
若子代 ________________ ,说明该品系含两对隐性基因。
若子代 ________________ ,说明该品系含三对隐性基因。
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番茄(2N=24)是二倍体植物,缺刻叶和马铃薯叶为一对相对性状(控制这对相对性状的基因D、d位于6号染色体上),果实的红色与黄色是另一对相对性状,控制这两对相对性状的基因独立遗传。育种工作者为研究这两对遗传性状的特点,进行了如下图的杂交实验。请分析回答:
(1)缺刻叶和马铃薯叶中,显性性状为__________。F2中缺刻叶与马铃薯叶之比不符合3:1的原因是__________。控制果实红色与黄色的基因位于________对同源染色体上。
(2)将F2植株自交,单株收获F2中马铃薯叶红果植株所结种子,每株所有种子单独种植在一起可得到一个株系。观察多个这样的株系,则所有株系中,理论上有1/9的株系F3均表现为马铃薯叶红果,有__________的株系F3的表现型及其数量比为马铃薯叶红果:马铃薯叶黄果=3:1,有__________的株系F3的表现型及其数量比为____________。
(3)已知无正常6号染色体的花粉不能参与受精作用。现有基因型为Dd的植株A,其细胞中6号染色体如右图所示。为了确定植株A的D基因是位于正常染色体还是异常染色体上,让其作为父本与正常的马铃薯叶植株进行测交。
若F1表现型为____________________,则说明D基因位于异常染色体上;
若F1表现型为____________________,则说明D基因位于正常染色体上。
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番茄(2N=24)是二倍体植物,缺刻叶和马铃薯叶为一对相对性状(控制这对相对性状的基因D、d位于6号染色体上),果实的红色与黄色是另一对相对性状,控制这两对相对性状的基因独立遗传。育种工作者为研究这两对遗传性状的特点,进行了如下图的杂交实验。请分析回答:
(1)缺刻叶和马铃薯叶中,显性性状为________。F2中缺刻叶与马铃薯叶之比不符合3∶1的原因可能是________________________。控制果实红色与黄色的基因位于________对同源染色体上。
(2)将F2植株自交,单株收获F2中马铃薯叶红果植株所结种子,每株所有种子单独种植在一起可得到一个株系。观察多个这样的株系,则所有株系中,理论上有4/9的株系F3的表现型及其数量比为马铃薯叶红果∶马铃薯叶黄果=3∶1,有________的株系F3均表现为马铃薯叶红果,有____________的株系F3的表现型及其数量比为________。
(3)已知无正常6号染色体的花粉不能参与受精作用。现有基因型为Dd的植株A,其细胞中6号染色体如图所示。为了确定植株A的D基因是位于正常染色体还是异常染色体上,让其作为父本与正常的马铃薯叶植株进行测交。若F1表现型为________,则说明D基因位于异常染色体上。
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南瓜果实的白色和黄色、盘状和球状为两对相对性状,各由一对等位基因控制(前者用W、w表示,后者用D、d表示),且独立遗传。利用该种植物三种不同基因型的个体(白色球状甲、黄色盘状乙、黄色盘状丙)进行杂交,实验结果如下图。下列说法中正确的是( )
A.南瓜果实的白色和黄色、盘状和球状两对相对性状中,显性性状分别为白色、盘状
B.白色球状甲、黄色盘状乙、黄色盘状丙的基因型依次为WWdd、WwDd、wwDD
C.若黄色盘状乙自交,理论上下一代的表型及比例为白色盘状∶白色球状∶黄色盘状∶黄色球状=9∶3∶3∶1
D.若对实验3中的子代进行测交,理论上下一代的表型及比例为白色盘状∶白色球状∶黄色盘状∶黄色球状=1∶1∶1∶1
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