近代思想家严复（1854—1921）一生的经历和思想带有鲜明的时代印记。下图为严复早期经历...

近代思想家严复（1854—1921）一生的经历和思想带有鲜明的时代印记。下图为严复早期经历简表，下列表述不正确的是

A.严复在福州船政学校学习是受洋务运动影响

B.严复前往英国学习是因为当时英国是工业领域的霸主

C.严复在英国留学期间读到了达尔文的《物种起源》，深受启发

D.严复回国后发现中国当时兴起了“实业救国”的浪潮

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（20分）在历史发展中，个人际遇与国家命运息息相关。严复（1854～1921）一生的经历和思想带有鲜明的时代印记。阅读下列材料，回答问题。

材料一  表2为严复早期经历简表

表2

材料二  第由是而观之，则及今而图自强，非标本并治焉，固不可也。不为其标，则无以救目前之溃败；不为其本，则虽治其标，而不久亦将自废。标者何？收大权，练军实……至于其本，则亦于民智、民力、民德三者加之意而已。果使民智日开、民力日奋、民德日和，则上虽不治其标，而标将自立。

——严复《原强》（1895年）

（1）据材料一，说明严复早期经历的时代背景。（6分）

（2）据材料二，指出严复在对“自强”问题的认识上，严复与洋务派相比有何进步之处。（6分）

（3）分析严复的“自强”主张在当时没有实现的客观原因。（8分）

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【历史选修1】

在历史发展中，个人际遇与国家命运息息相关。（1854～1921）严复一生的经历和思想带有鲜明的时代印记。阅读下列材料，回答问题。材料一：表2为严复早期经历简表表2时间主要活动1867年入福州船政学堂学习驾驶1871年在“建成”“扬威”舰实习1877年被选派前往英国学习轮船驾驶1879年任福州船政学堂教习1880年任北洋水师学堂教习1890年任北洋水师学堂总办

材料二：第由是而观之，则及今而图自强，非标本并治焉，固不可也。不为其标，则无以救目前之溃败；不为其本，则虽治其标，而不久亦将自废。标者何？收大权，练军实……至于其本，则亦于民智、民力、民德三者加之意而已。果使民智日开、民力日奋、民德日和，则上虽不治其标，而标将自立。

——严复《原强》（1895年）

问题：

（1）据材料一，说明严复早期经历的时代背景。

（2）据材料二，指出严复在对“自强”问题的认识上，严复与洋务派相比有何进步之处。

（3）分析严复的“自强”主张在当时没有实现的客观原因。

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【近代社会的民主思想与实践】根据材料，回答问题。

材料：严复（1854—1921），先后毕业于福建船政学堂和英国皇家海军学院。早在英国学习海军期间，他就翻译了亚当．斯密的《原富》等著作。他说：“赋税贡助者，国民之公职也，取之于民者，还为其民。”后来在李鸿章创办的北洋水师学堂任教，1895年他发表介绍西学的政论文章《原强》，他提出，“是以今日要政统于三端：一曰鼓民力，二曰开民智，三曰新民德”。所谓鼓民力，就是全国人民要有健康的体魄，要禁绝鸦片和禁止缠足恶习；所谓开民智，主要是以西学代替科举；所谓新民德，主要是废除专制统治，实行君主立宪，倡导“尊民”。他对当时上海径正女学的创办大为赞赏，认为这是中国妇女摆脱封建礼教束缚的开始，也是中国妇女自强的开始。他从救亡图存的目的出发，认为妇女自强“为国至深之根本”。

——摘编自王栻主编《严复集》

（1）根据材料并结合所学知识，概括严复的主要观点。

（2）根据材料并结合所学知识，说明严复思想形成的背景。

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严复（1854－1921）是我国近代启蒙思想家，曾留学海外。假如他在30岁左右有机会周游世界各地，他有可能

①到德国欣赏《命运交响曲》     ②到荷兰参观印象派画家的画展

③在美国欣赏电影《摩登时代》   ④在俄罗斯会见列夫·托尔斯泰

A．①②           B．①③          C．②③            D．③④

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严复（1854－1921）是我国近代著名的资产阶级启蒙思想家，曾留学海外。假如他在30岁左右有机会周游世界各地，他有可能

①到德国欣赏《命运交响曲》

②到法国参观印象派画家的展览会

③在美国欣赏电影《摩登时代》

④在北京观看谭鑫培表演京剧

A. ①②④

B. ①②③

C. ②③④

D. ①③④

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（中外历史人物评说）

材料：严复（1854-1921年），福建福州人。清末著名启蒙思想家、翻译家和教育家。因译介《天演论》闻名于世，被康有为称之为“中国西学第一人”。

1898年，严复译介的《天演论》印行后，原名“嗣糜”的胡适，受“优胜劣败、适者生存”之言感召而改名，并以“适之”为字。次年，梁启超在《论近世国民竞争之大势及中国前途》一文中指出：国际上的竞争“有国家之竞争，有国民之竞争”，并高度认同近代欧洲理论家“竞争者进化之母也，战争者文明之媒也”的说法。

1919年7月，《少年中国》杂志第一卷刊载的魏嗣銮《人类进化的各面观》指出：正是达尔文“弱肉强食，生存竞争”的观念普遍盛行，因此导致了国与国之间的利益冲突，最终导致一战的发生。

同年，孙中山发表《建国方略之一：心理建设》，指出世界的进化可划分为“物质进化”、“物种进化”和“人类进化”三个时期，并进一步认为“物种进化”必以“竞争”为法则，“人类竞化”则依靠互助为动力。意在强调人类进化得之于互助，而不在竞争。

——摘编自朱东华《严复译介<天演论>的旨趣及其产生的影响与论争》等

（1）根据材料并结合所学知识，概括两个不同时期人们对严复有关进化言论的认识。

（2）根据材料并结合所学知识，简析一战后人们对严复进化言论态度发生变化的原因。

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漫画带有鲜明的时代印记。下图是20世纪50年代《漫画》杂志的某一期封面，对其解读正确的是

A. 农村棉花种植获得大丰收

B. 农业合作化取得丰硕成果

C. 契合了当时的形势需要

D. 农业经济实现跨越发展

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漫画带有鲜明的时代印记。下图是20世纪50年代《漫画》杂志的某一期封面，对其解读正确的是

A. 农村棉花种植获得大丰收

B. 农业合作化取得丰硕成果

C. 契合了当时的形势需要

D. 农业经济实现跨越发展

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漫画带有鲜明的时代印记。下图是20世纪50年代《漫画》杂志的某一期封面，对其解读正确的是

A. 农村棉花种植获得大丰收

B. 农业合作化取得丰硕成果

C. 契合了当时的形势需要

D. 农业经济实现跨越发展

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