如图是探究绿色植物进行光合作用所需原料的两套实验装置，甲、乙装置培养皿里分别放的是氢氧化钠溶液和清水，把甲、乙装置同时放在暗处处理一昼夜，然后一起移到阳光下数小时。
（1）摘下甲装置内叶片，经脱色处理后加碘液，叶片颜色不变化，证明 。
（2）摘下乙装置内叶片，经脱色处理后加碘液，叶片呈蓝色，证明 。
（3）将装置放置暗处一昼夜的目的 。
（4）本实验中氢氧化钠的作用是 ，该实验的变量是 。
八年级生物探究题简单题
如图是探究绿色植物进行光合作用所需原料的两套实验装置，甲、乙装置培养皿里分别放的是氢氧化钠溶液和清水，把甲、乙装置同时放在暗处处理一昼夜，然后一起移到阳光下数小时。
（1）摘下甲装置内叶片，经脱色处理后加碘液，叶片颜色不变化，证明 。
（2）摘下乙装置内叶片，经脱色处理后加碘液，叶片呈蓝色，证明 。
（3）将装置放置暗处一昼夜的目的 。
（4）本实验中氢氧化钠的作用是 ，该实验的变量是 。
八年级生物探究题简单题
如图是探究绿色植物进行光合作用所需原料的两套实验装置，甲、乙装置培养皿里分别放的是氢氧化钠溶液和清水，把甲、乙装置同时放在暗处处理一昼夜，然后一起移到阳光下数小时。
（1）摘下甲装置内叶片，经脱色处理后加碘液，叶片颜色不变化，证明 。
（2）摘下乙装置内叶片，经脱色处理后加碘液，叶片呈蓝色，证明 。
（3）将装置放置暗处一昼夜的目的 。
（4）本实验中氢氧化钠的作用是 ，该实验的变量是 。
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生物兴趣小组为了探究植物光合作用需要某种原料，设计并完成了以下实验步骤：
①将一盆栽植物放在黑暗处48小时；
②选取两片同样大小的叶片a和b，并进行如图处理（叶片外罩锥形瓶，内分别装清水和氧化钠溶液，氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳）；
③将整个装置放在阳光下照射2小时；
④取a、b两片叶，脱去叶片中的叶绿素；
⑤漂洗叶片，滴加碘液进行检验。
请回答以下问题：
（1）该实验的变量是 。
（2）步骤①的目的是 。
（3）步骤④中，能够溶解叶片中叶绿素的溶液是 。
（4）写出光合作用反应式： 。
（5）实验结果：滴加碘液后，叶片a ， 叶片b
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如图是验证绿色植物进行光合作用的两套实验装置，A.装置的水槽里放的是氢氧化钠溶液，B.装置里的水槽里放的是清水．把A.、B.两装置同时放在黑暗处24小时，然后一起移到阳光下．
（1）数小时后，摘下A.装置内的叶片，经过处理后加碘液数滴，叶片颜色______，证明叶片中______存在．水槽里氢氧化钠溶液的作用是______．
（2）摘下B.装置内的叶片，经处理后加碘液数滴，则叶片的颜色变蓝，原因是______．
（3）将两装置先放在黑暗处24小时的作用是______．
（4）该实验说明了______是光合作用的原料．
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下图是验证绿色植物进行光合作用的两套实验装置，A装置的水槽里放的是氢氧化钠溶液（氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳）。B装置里的水槽里放的是清水。
实验步骤如下：
①把A、B两装置同时放在黑暗处24小时，然后一起移到阳光下照射数小时。
②各取A、B两装置的一片叶，脱去叶片中的叶绿素；
③漂洗叶片，滴加碘液进行检验。
请回答以下问题：
（1）该实验的变量是 。
（2）将两装置先放在黑暗处24小时的目的是 。
（3）能够溶解叶片中叶绿素的溶液是 。
（4）实验结果：滴加碘液后，A装置内的叶片 ，B装置内的叶片 。
（5）该实验的结论是： 。
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下图是验证绿色植物进行光合作用的两套实验装置，A装置的水槽里放的是氢氧化钠溶液，B装置里的水槽里放的是清水。把A、B两装置同时放在黑暗处24小时，然后一起移到阳光下。
(1)数小时后，摘下A装置内的叶片，经过处理后加碘液数滴，叶片颜色_________，证明叶片中_________存在。水槽里氢氧化钠溶液的作用是_________。
(2)摘下B装置内的叶片，经处理后加碘液数滴，则叶片的颜色_________，原因是_________。
(3)将两装置先放在黑暗处34小时的作用是___________________。
(4)该实验说明了_________是光合作用的原料。
(5)实验中起对照作用的是_________。
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下图是验证绿色植物进行光合作用的两套实验装置，A装置的水槽里放的是氢氧化钠溶液，B装置里的水槽里放的是清水。把A、B两装置同时放在黑暗处24h,然后一起移到阳光下。
(1)数小时后，摘下A装置内的叶片，经过处理后加碘液染色，叶片颜色_________（变蓝，不变蓝），证明叶片中__________淀粉存在。
(2)摘下B装置内的叶片，经处理后加碘液染色，则叶片的颜色_________（变蓝，不变蓝），原因是______________________________________________________ 。
(3)将两装置先放在黑暗处24h的作用是_________________________ 。
(4)该实验说明了____________________是光合作用的原料。
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下图是验证绿色植物进行光合作用的两套实验装置，A装置的水槽里放的是氢氧化钠溶液，B装置里的水槽里放的是清水。把A、B两装置同时放在黑暗处24h,然后一起移到阳光下。
（1）数小时后，摘下A装置内的叶片，经过处理后加碘液染色，叶片颜色 （变蓝，不变蓝），证明叶片中 淀粉存在。
（2）摘下B装置内的叶片，经处理后加碘液染色，则叶片的颜色 （变蓝，不变蓝），原因是 。
（3）将两装置先放在黑暗处24h的作用是 。
（4）该实验说明了 是光合作用的原料。
（5）实验中起对照作用的是 。
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某生物兴趣小组为了探究植物光合作用需要某种原料，设计并完成了以下实验步骤
①、将一盆植物放在黑暗处一昼夜。
②、选取两片同样大小的叶片A和B，并进行如图处理（氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳）。
③、将整个装置放在阳光下2小时。
④、取A、B两片叶，脱去叶片中的叶绿素。
⑤、漂洗叶片，滴加碘液进行实验。
请回答以下问题：
（1）该兴趣小组提出的问题是
（2）将植物放在黑暗处一昼夜的目的是 。
（3）该实验的变量是 。
（4）步骤④中，能溶解叶片中叶绿素的溶液是 。
（5）实验现象：叶片A ，叶片B 。
（6）该实验得出的结论是
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如图为探究植物的光合作用是否需要二氧化碳的实验装置。实验所需的材料用具：生长状况一致的天竺葵、氢氧化钠溶液(可吸收二氧化碳)、清水、小烧杯、碘液、透明的钟罩等。请回答：
(1)乙装置小烧杯中应加入的液体是___________，目的是与甲装置________。
(2)实验前，应将甲、乙装置中的天竺葵在黑暗处放置一昼夜，目的是让天竺葵消耗掉叶片中原有的_________，以免影响实验结果的可靠性。
(3)将甲、乙装置在阳光下光照一段时间，然后从甲、乙装置的天竺葵上，各取一片叶，经处理后滴碘液，观察叶色的变化。请你根据假设预测实验结果：
①若光合作用不需要二氧化碳，则实验现象是______________。
②若光合作用需要二氧化碳，则实验现象是____________________________。
(4)滴加碘液前要对叶片进行_______处理，使叶片由绿色变为黄白色。
(5)光合作用能够维持生物圈中___________的相对平衡。
(6)利用右图装置探究绿色植物的呼吸作用，一段时间后，玻璃管中的红色液滴______移动。
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