2008年1月公布了《国务院关于废止部分行政法规的决定》,广受垢病的国务院1987年9月颁布《投机倒把行政处罚暂行条理》正式谢幕退场。当时就地转手倒卖,购买大型运输工具贩运,个体户和下海商人都被列为投机倒把分子受到打击。2009年十一届全国人大常委会正式删去法律中有关“投机倒把”“投机倒把罪”的规定。这种变化突出反映了
A.社会经济秩序日趋稳定 B.法律建设取得重大成就
C.经济的健康发展有法律保障 D.计划经济向市场经济转变
高三历史选择题简单题
2008年1月公布了《国务院关于废止部分行政法规的决定》,广受垢病的国务院1987年9月颁布《投机倒把行政处罚暂行条理》正式谢幕退场。当时就地转手倒卖,购买大型运输工具贩运,个体户和下海商人都被列为投机倒把分子受到打击。2009年十一届全国人大常委会正式删去法律中有关“投机倒把”“投机倒把罪”的规定。这种变化突出反映了
A.社会经济秩序日趋稳定 B.法律建设取得重大成就
C.经济的健康发展有法律保障 D.计划经济向市场经济转变
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十届全国人大列入规划的立法项目共76件,审议106件草案并通过了100件。十一届全国人大废止了8部法律和有关法律问题的决定,对59部法律作出修改;国务院废止了7部行政法规,对107件行政法规作出修改。这些举措
A. 表明法律体系构建任务完成
B. 基层民主法制建设卓有成效
C. 有利于民主法制体系的完善
D. 推动了立法机构多元化发展
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1987年9月,国务院颁布《投机倒把行政处罚暂行条例》,打击投机倒把分子。当时包括就地转手倒卖、购买大型运输工具贩运、个体户、下海商人也被列为投机倒把行为受到打击。1997年《刑法》取消"投机倒把罪",2009年正式删去法律中有关"投机倒把""投机倒把罪"的规定。这突出反映了( )
A.计划经济向市场经济转轨 B.法制建设取得重大成就
C.法律保障经济的健康发展 D.社会经济秩序日趋稳定
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1987年9月,国务院颁布《投机倒把行政处罚暂行条例》,打击投机倒把分子。当时包括就地转手倒卖、购买大型运输工具贩运、个体户、下海商人也被列为投机倒把行为受到打击。1997年《刑法》取消“投机倒把罪”,2009年正式删去法律中有关“投机倒把”“投机倒把罪”的规定。这从实质上反映了( )
A.法制建设取得重大成就 B.计划经济向市场经济转轨
C.法律保障经济的健康发展 D.社会经济秩序日趋稳定
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1987年9月,国务院颁布《投机倒把行政处罚暂行条例》,打击投机倒把分子。当时包括就地转手倒卖、购买大型运输工具贩运、个体户、下海商人也被列为投机倒把行为受到打击。1997年《刑法》取消“投机倒把罪”,2009年正式删去法律中有关“投机倒把”“投机倒把罪”的规定。这突出反映了( )
A. 法制建设取得重大成就 B. 计划经济向市场经济转轨
C. 法律保障经济的健康发展 D. 社会经济秩序日趋稳定
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1987年9月,国务院颁布《投机倒把行政处罚暂行条例》,打击投机倒把分子。当时投机倒把包括就地转手倒卖、购买大型运输工具贩运等行为,个体户、下海商人也被列为投机倒把对象受到打击。1997年《刑法》取消“投机倒把罪”,2009年正式删去法律中有关 “投机倒把罪”的规定。以上变化主要说明
A.计划经济向市场经济转轨的过程 B.法制建设取得重大成就
C.法律建设是经济建设的前提 D.中国经济环境趋于稳定
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1987年9月国务院颁《投机倒把行政处罚暂行条例》,当时包括就地转手倒卖、购买大型运输工具,个体户、下海商人也被列为投机倒把分子受到打击。1997年《刑法》取消了“投机倒把罪”,2009年正式删去法律中有关“投机倒把”、“投机倒把罪”的规定。这反映了
A.计划经济向市场经济转变 B.法制建设取得重大成就
C.法律保障经济的健康发展 D.社会经济秩序日趋稳定
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[历史选修1:历史上重大改革回顾]
材料:1904年清政府颁布了《奏定学堂章程》,该章程是中国近代第一个以教育法令公布并在全国实行的学制,它根据初等教育、中等教育、高等教育等几个阶段的划分,对学校教育课程设置、教育行政及学校管理等作了明确规定。新教育的创办同时也必须对旧制度进行改革,光绪三十一年(1905)慈禧太后下诏书,自1906年开始,所有乡会试一律停止,各省岁科考试亦即停止。在废除科举制的同时,也采取了相应的补救措施,主要表现在三个方面:其一,从分科递减科举中额逐渐过渡到立停科举使社会具备了一定的心理承受力;其二,新学制的制定和新式学堂的兴起已足够成为科举制的制度性代替物;其三,奖励学堂出身,给学堂毕业生以相应的科举功名,使科举废又不废,不废而废。
在清末教育体制转型的过程中,各类新式学堂如雨后春笋般地涌现,出现了一个全国性的办学高潮,1909年,全国有学堂58896所,学生1626720人。这个数目,在当时的中国是相当可观的。在创办新式学堂培养新式人才的同时,清政府还采取了鼓励出国留学的举措。于是,在清末又出现了一个出国留学的热潮,在人数最多的1905和1906年,留日学生就高达8000人左右,这个数目也是惊人的
——摘编自张海鹏《中国近代通史》
(1)根据材料,概括指出清末教育改革的主要特点。
(2)根据材料并结合所学知识,说明清末教育改革的意义。
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截止到1998年3月八届全国人大任期结束前,除宪法及其两个修正案以外,全国人大及其常委会共制定法律233件、做出有关法律问题的决定94件;国务院发布和批准发布行政法规795件;国务院各部门和地方政府根据法定权限制定规章约26000件。这些法制建设成就
A. 目的是适应改革开放的发展潮流
B. 是对“文革”以前的法律法规的重建
C. 说明公民的法律意识、法制观念明显增强
D. 是“依法治国”基本方略深入人心的重要成果
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1906年颁布的《国家根本大法》规定:“整个俄罗斯国家的行政权全部归属沙皇”,“任何新的法律,未经国务会议和国家杜马的批准不得产生,未经沙皇批准不得生效”,同时删去“全俄罗斯皇帝是无限专制的君主”条文中的“无限”一词。这说明俄罗斯
A. 立法权与行政权相互制衡 B. 逐步走上宪政道路
C. 封建统治秩序进一步强化 D. 实行绝对君主专制
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