请根据下面句子的句式、修辞手法仿写句子，使上下文句意连贯。（2分）
坦荡是拂晓时分的万里霞光，是 ，是亭亭玉立香远益清的莲花。
九年级语文语言应用简单题
请根据下面句子的句式、修辞手法仿写句子，使上下文句意连贯。（2分）
坦荡是拂晓时分的万里霞光，是 ，是亭亭玉立香远益清的莲花。
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阅读下面文字，补写两个与划横线的句子句式相同、修辞手法一致、语意连贯的句子。（4分）
善思则能“从无字处读书”。读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私； ， ； ， 。
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阅读下面文字，补写两个与画横线的句子句式相同、修辞手法一致、语意连贯的句子。（4分）
善思则能“从无字处读书”。读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私； ， ；
， 。
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在徜徉书本，汲取知识的同时，让我们把目光投向自然，投向社会。阅读下面文字，补写二个与画横线句子句式相同，修辞手法一致，语意连贯的句子。
善思则能“从无字处读书”。读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私；读________________________________________；读________________________________。
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阅读下面文字，补写两个与画线的句子句式相同、修辞手法一致、语意连贯的句子。
善思则能“从无字处读书”。读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私；(1） ，_________ __________
(2) ， 。
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在徜徉书本、汲取知识的同时，让我们把目光投向自然、投向社会。根据要求，回答下列问题：（7分）
1.阅读下面文字，补写一个与划横线的句子句式相同、修辞手法一致、语意连
贯的句子。（4分）
善思则能“从无字处读书”。读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私；________， ________。
2.总有一些歌谣，勾起我们美好的记忆。客家童谣是伴随客家人成长的摇篮曲，又是客家人从小开启智慧、认识社会的启蒙书。客家童谣中唱：“蟾蜍罗，咯咯咯。唔读书，无老婆”、“月光光，秀才郎，骑白马，过莲塘……”，你从这两首童谣中读出了什么信息？（3分）
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根据下面画横线句子的句式、修辞和境界仿造句子，使上下文连贯合理。（2分）
也许你无法拥有深邃的蓝天，但是你可以做飘逸的白云； ，
。只要你满怀信心，善于发现，你就会感受到生命的意义。
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根据下面画波浪线句子的句式、修辞和境界仿造句子，使上下文连贯合理。(2分)
也许你无法拥有深邃的蓝天，但是你可以做飘逸的白云； ________ ________，
________；只要你满怀信心，善于发现，你就会感受到生命的意义。
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根据所给句子的句式、修辞和境界仿造句子，使上下文构成前后连贯合理的排比句。（4分）
在春天里拔节的不只是小草，也有我们的梦想；
在春天里 ， ；
在春天里 ， 。
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根据下列句子的句式、修辞和境界仿造句子，使上下文构成前后连贯合理的排比句。
也许你无法拥有深邃的蓝天，但是你可以拥有飘逸的白云； ， 。只要你满怀信心，善于发现，你会感受到生命的意义。
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