某生物实验小组种了三组南瓜,甲乙两组在开花之前进行套袋,开花后对甲组花雌蕊涂抹一定浓度的生长素溶液,乙组一直套袋,丙组不做任何处理。最后,这三组南瓜中,将结出无籽南瓜的一组是 ( )
A.甲组 B.乙组 C.丙组 D.甲组和乙组
高二生物选择题简单题
某生物实验小组种了三组南瓜,甲乙两组在开花之前进行套袋,开花后对甲组花雌蕊涂抹一定浓度的生长素溶液,乙组一直套袋,丙组不做任何处理。最后,这三组南瓜中,将结出无籽南瓜的一组是 ( )
A.甲组 B.乙组 C.丙组 D.甲组和乙组
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某生物实验小组种了三组南瓜,甲乙两组在开花之前进行套袋,开花后对甲组花雌蕊涂抹一定浓度的生长素溶液,乙组一直套袋,丙组不做任何处理。最后,这三组南瓜中,将结出无籽南瓜的一组是 ( )
A.甲组 B.乙组 C.丙组 D.甲组和乙组
高二生物选择题中等难度题查看答案及解析
某生物实验小组种了三组南瓜,甲乙两组在开花之前进行套袋,开花后对甲组花雌蕊涂抹一定浓度的生长素溶液,乙组一直套袋,丙组不做任何处理。最后,这三组南瓜中,将结出无籽南瓜的一组是:
A.甲组 B.乙组 C.丙组 D.甲组和乙组
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某生物实验小组种了三组南瓜,甲乙两组在开花之前进行套袋,开花后对甲组花雌蕊涂抹一定浓度的生长素溶液并套袋,乙组一直套袋,丙组不做任何处理。最后,这三组南瓜中,将结出无籽南瓜的一组是( )
A.甲组 B.乙组 C.丙组 D.甲组和乙组
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某生物实验小组种了三组南瓜,甲乙两组在开花之前进行套袋,开花后对甲组花雌蕊涂抹一定浓度的生长素溶液,乙组一直套袋,丙组不做任何处理。最后,这三组南瓜中,将结出无籽南瓜的一组是 ( )
A.乙组 B.甲组 C.丙组 D.甲组和乙组
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现有供实验用的三组番茄:甲、乙两组在开花之前进行了去雄和套袋处理;甲组在套袋之前将雌蕊涂抹了一定浓度的生长素溶液;丙组不作任何处理。试就该实验进行分析:
⑴将来能够发育成果实的是________________,而________将发育为无子果实。
⑵甲、乙组结果对比,说明_______________________________。
⑶乙、丙组结果对比,说明了传粉后,子房能发育成果实,可能与正常受粉后能结出种子有关。为进一步验证这一结论,还应有的操作是,在丙组的幼小子房阶段,除去里面的____________,结果子房停止发育。
⑷将甲和第⑶小题的处理对比研究,得出的结论是:正常子房发育成果实需要的________________来自________。
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有供实验用的三组番茄。甲、乙两组在开花前进行去雄和套袋,甲组在套袋之前将雌蕊涂抹了一定浓度的生长素溶液;丙组不作任何处理,最后,这三组番茄出现什么结果?
(1)甲____________________________。
(2)乙____________________________。
(3)丙____________________________。
(4)甲、乙两组对比,说明____________________________。
(5)乙、丙两组对比,说明____________________________。为了验证这一结论,还应有的操作为_________,应出现的现象为____________________________。
(6)将甲和丙对照,得出的结论是_________。
(7)若番茄体细胞的染色体数为24,则上述三组实验结果的果实细胞内染色体数分别为____________________________。
【解析】本题考查的知识点是生长素能促进子房发育成果实,以及学生灵活运用知识的能力和根据实验寻找答案,根据题目需要设计实验步骤的逻辑思维能力。
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研究人员为了验证细胞分裂素可以在一定程度上缓解顶端优势,用适宜浓度的细胞分裂素溶液,以若干健壮、生长状况相同的幼苗(见图示)为材料进行实验。甲组不做任何处理,乙组切除②,丙组在①处涂抹细胞分裂素溶液。将上述3组幼苗置于相同的适宜条件下培养。
请回答下列问题:
(1)甲组称为______________________组。
(2)各组植株侧芽预期的生长情况分别为:甲组___________;乙组___________。丙组植株侧芽生长,侧芽长度___________(大于/小于/等于)乙组侧芽长度。
(3)比较甲、乙两组的预期结果,可以得出的结论是______________________。
(4)比较甲、丙两组的预期结果,可以得出的结论是______________________。
(5)比较甲、乙、丙三组的预期结果,可以得出的结论是______________________。
高二生物非选择题中等难度题查看答案及解析
研究人员为了验证细胞分裂素可以在一定程度上缓解顶端优势,用适宜浓度的细胞分裂素溶液,以若干健壮、生长状况相同的幼苗(见图示)为材料进行实验。甲组不做任何处理,乙组切除②,丙组在①处涂抹细胞分裂素溶液。将上述3组幼苗置于相同的适宜条件下培养。[Failed to download image : ]
请回答下列问题:
(1)甲组称为______________________组。
(2)各组植株侧芽预期的生长情况分别为:甲组___________;乙组___________。丙组植株侧芽生长,侧芽长度___________(大于/小于/等于)乙组侧芽长度。
(3)比较甲、乙两组的预期结果,可以得出的结论是______________________。
(4)比较甲、丙两组的预期结果,可以得出的结论是______________________。
(5)比较甲、乙、丙三组的预期结果,可以得出的结论是______________________。
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研究人员为了验证细胞分裂素可以在一定程度上缓解顶端优势,用适宜浓度的细胞分裂素溶液,以若干健壮、生长状况相同的幼苗(见图示)为材料进行实验。甲组不做任何处理,乙组切除②,丙组在①处涂抹细胞分裂素溶液。将上述3组幼苗置于相同的适宜条件下培养。[Failed to download image : ]
请回答下列问题:
(1)甲组称为______________________组。
(2)各组植株侧芽预期的生长情况分别为:甲组___________;乙组___________。丙组植株侧芽生长,侧芽长度___________(大于/小于/等于)乙组侧芽长度。
(3)比较甲、乙两组的预期结果,可以得出的结论是______________________。
(4)比较甲、丙两组的预期结果,可以得出的结论是______________________。
(5)比较甲、乙、丙三组的预期结果,可以得出的结论是______________________。
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