在中国革命和建设过程中形成了马克思主义中国化的理论成果。阅读下列材料，回答问题：材料一 在...

在中国革命和建设过程中形成了马克思主义中国化的理论成果。阅读下列材料，回答问题：

材料一   在“苏维埃”阶段，毛泽东把全部精力用在湖南和江西的农村战略方面，但他承认这是对城市无产阶级运动的辅助。当毛泽东在西北树立了精神领导权时，他的无产阶级概念已经具有新的内容。

——美国学者史华慈《中国的共产主义与毛泽东的崛起》

材料二 “中国社会主义是处在一个什么阶段，就是处在初级阶段，是初级阶段的社会主义。社会主义本身是共产主义的初级阶段，而我们中国又处在社会主义的初级阶段，就是不发达的阶段。一切都要从这个实际出发，根据这个实际来制订规划。”

——邓小平的讲话

材料三  1990年7月5日，中共中央政治局常委邀请一批经济学家座谈经济形势与对策……持“计划取向”观点的人……认为，1988年的通货膨胀和1989年的政治风波，都是由于采取“市场改革取向”错误路线的结果。1992年初春，88岁高龄的邓小平从1月17日离开北京……对这次邓小平的“南巡”谈话，当时为很多人不理解……(但这次“南巡”)完全是客观形势使然。

——选编自林蕴晖《1992年邓小平的南方之行与苏东剧变》

材料四  社会主义就是要发展生产力……资本主义发展几百年了，我们干社会主义才多长时间！何况我们自己还耽误了二十年……如果从建国起，用一百年时间把我国建设成中等水平的发达国家，那就很了不起！从现在(1992年)起到下世纪中叶，将是很要紧的时期，我们要埋头苦干。

——《邓小平文选》第三卷

请回答：

（1）据材料一及所学知识，中国革命的哪一时期里毛泽东在“西北树立了精神领导权”？说明这一时期毛泽东思想“新的内容”

（2）根据材料二中邓小平的这一思想，党的十三大报告系统论述了什么理论？并指出材料二反映了中国共产党人一贯坚持的思想路线。

（3）据材料三，从国际国内两个方面说明“南巡”是“客观形势使然”

（4）据材料四，指出邓小平提出的“我们要埋头苦干”的内涵。结合所学知识，指出邓小平这一谈话的影响。

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三民主义、毛泽东思想、邓小平理论是20世纪以来中国重大的思想理论成果，是引领中国人民不断前进的旗帜。阅读下列材料：

材料一　用我们三民主义的口号和法国革命的口号来比较……平等和我们的民权主义相同，因为民权主义是提倡人民在政治之地位都是平等的，要打破君权，使人人都是平等的，所以说民权是和平等相对的。

——孙中山《三民主义》(1924年)

材料二　毛泽东在理论与实践的统一方面，超过了他的同事。……毛泽东认为，如果你对事物有所了解，你就能够并且应该照那样做，但是你的经验和你实践的结果，应该引导你对你所知道的东西加以再认识。

——(美)费正清《伟大的中国革命》

材料三　邓小平同志部分讲话的时间和名称

——《邓小平文选》

请回答：

(1)据材料一，并结合所学知识，指出孙中山对民权的认识有何变化？联系时代背景，简析其原因。

(2)说明20世纪20年代毛泽东“在理论与实践的统一方面”作出的重大贡献。

(3)据材料三，指出邓小平理论的主要内容及其实践成果。

(4)综合上述材料，谈谈你对三大思想理论的认识。

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延安时期和改革开放以来，是中国共产党历史上的两个扭转乾坤的“黄金时代”，拓展了马克思主义中国化的新境界，开创了中国历史的新局面。这两阶段理论成就分别是

A. 农村包围城市革命道路和“依法治国”方略确立

B. 毛泽东思想萌发和经济建设为中心指导思想确立

C. 毛泽东思想形成、社会主义市场经济体制目标提出

D. 毛泽东思想成熟、建设中国特色社会主义理论形成

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下表是某学生学习《毛泽东思想》的笔记提纲，这主要反映出这一时期毛泽东

A. 解决了革命领导权、同盟军等问题

B. 解决了中国革命道路问题

C. 将新民主主义理论发展到新的阶段

D. 发展了社会主义建设理论

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下表是某学生学习《毛泽东思想》的笔记提纲，这主要反映出这一时期毛泽东

A. 解决了革命领导权、同盟军等问题

B. 解决了中国革命道路问题

C. 将新民主主义理论发展到新的阶段

D. 发展了社会主义建设理论

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以毛泽东为代表的中国共产党人进行了不懈的探索，找到了符合中国国情的革命和建设道路。阅读材料，回答问题。

材料一　 边界红旗子始终不倒……在全国政治上有重大的意义。

——毛泽东《井冈山的斗争》（1928年）

马克思主义的“本本”是要学习的，但是必须同我国的实际情况相结合。我们需要“本本”，但是一定要纠正脱离实际情况的本本主义。

——毛泽东《反对本本主义》（1930年）

材料二　 新中国建立以来的制度文化变迁，创造了具有鲜明中国特色的制度模式，人民当家作主是中国所坚持和提倡的社会主义新型制度文明与民主模式。……当代中国面临的世情、国情和党情，决定了我国民主制度选择的可能性空间。中国式民主的成长空间……必须能够真实有效地实现大多数人的共同利益和保障大多数人的共同权利。

——据张西山《中国特色社会主义的制度文化分析》等整理

(1)阅读材料一，联系所学知识，指出“边界的红旗子”所代表的革命道路是什么？毛泽东所批评的“本本主义”针对的是当时中国共产党内的什么倾向？

(2)根据材料二，联系所学知识，说明新中国建立了怎样的人民当家作主的制度模式？当代中国为“实现大多数人的共同利益和保障大多数人的共同权利”采取了怎样的治国方略？

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“半殖民地半封建社会”、“新民主主义”、“有中国特色社会主义”是理解中国近现代史的三个重要概念。历史概念既反映时代特征，又体现了对历史的认识过程。阅读材料，回答问题。

材料一　 “中国、波斯、土耳其等半殖民国家和一切殖民地，总共达十亿人口。”

——列宁1916年《社会主义革命和民族自决权》

“中国仍是一个落后的半封建的农业国家”。

——列宁1912年《中国的民主主义和民族主义》

“中国共产党的政治环境是资产阶级及德莫克拉西尚未成功，而是半殖民地和半封建的中国。”

——1926年蔡和森《中国共产党史的发展（提纲）》

材料二　 “中国的革命不能不做两步走，第一步是新民主主义，第二步才是社会主义。而且第一步时间是相当的长，决不是一朝一夕所能成就的。我们不是空想家，我们不能离开当前的实际条件。”

——毛泽东《新民主主义论》

（1）列宁是给中国社会定性为“半殖民”和“半封建”社会的第一人。结合材料一和所学知识，分析列宁关注中国社会性质问题的国际背景。20世纪20、30年代，中国共产党明确把中国社会定性为半殖民地半封建社会。结合材料一和所学知识，试分析其原因。

（2）材料二中毛泽东提出新民主主义理论的依据是什么？其实践结果如何？

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三民主义、毛泽东思想、邓小平理论是20世纪以来中国重大的思想理论成果，是引领中国人民不断前进的旗帜。阅读下列材料：

材料一　 孙中山先生的一生，是为近代中国的民族独立、民主自由、民生幸福而无私奉献的一生，是为实现国家统一、振兴中华而殚精竭虑的一生。正是因为他对国家和人民作出了杰出贡献，孙中山先生始终在全中国人民中享有崇高的威望，始终受到全中国人民由衷的景仰。

——胡锦涛《孙中山诞辰140周年纪念大会讲话实录》

材料二　 毛泽东在理论与实践的统一方面，超过了他的同事……毛泽东认为，如果你对事物有所了解，你就能够并且应该照那样做，但是你的经验和你实践的结果，应该引导你对你所知道的东西加以再认识。

——（美）费正清《伟大的中国革命》

材料三　 他和他的同事找到了一条富国强民的道路。在达成这个目标的过程中，邓小平也引领了中国根本转型，不论它与世界的关系方面，还是它本身治理结构和社会方面。在邓小平领导下出现的这种结构性转变，确实可以成为自两千多年前汉帝国形成以来，中国最根本的变化。

——傅高义《邓小平时代》

请回答：

（1）据材料一并结合所学知识指出，为了实现“民生幸福”，孙中山先生提出了什么主张？后来进行了怎样的“创新”？试分析其“创新”有何现实意义。

（2）说明20世纪20年代毛泽东“在理论与实践的统一方面”作出的重大贡献。

（3）结合所学知识，指出材料三中“富国强民”道路和“根本转型”的内涵。

（4）综合上述材料，谈谈你对三大思想理论的认识。

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（11分）一切从实际出发，理论联系实际，科学地分析中国国情，才有可能找到符合中国实际的革命与建设道路。阅读下列材料，回答问题。

材料一  20世纪20年代，中国共产党结合本国实际，最终找到了符合中国国情的革命道路。

材料二  十一届三中全会做出了实行改革开放的伟大决策，开始了中国由“以阶级斗争为纲”到以经济建设为中心、从封闭半封闭到对外开放的历史性转折。这次会议是中国进入社会主义事业发展新时期的标志。

材料三  《时代》是美国影响最大的新闻类周刊，有世界“史库”之称，邓小平曾八次登上其封面，两次被评为该刊的“年度风云人物”，即1978年和1985年。上图是1985年9月23日邓小平第六次成为《时代》封面人物，题目是“中国正在远离马克思”，画面很清晰的对毛泽东和邓小平两个不同时代的生活进行了对比。一边是游行的队伍高举马克思的画像，农民在田里插秧；另一边是忙忙碌碌的上班族，高楼大厦，汉堡包、照相机等消费品。

请回答：

（1）根据材料一并结合所学知识，简要回答中国共产党在20世纪20年代是如何探索到一条适合中国国情的革命道路。（3分）

（2）根据材料二并结合所学知识，说明中国自十一届三中全会中以来在指导思想、工作重心、经济体制和对外政策方面发生的历史性转折。（4分）

（3）你如何看待材料三的图片中《时代》周刊题目的观点？（2分）请用改革开放30年的实践论证你的观点。（2分）

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中国共产党将马克思普遍真理同中国革命和建设的具体实际相结合，先后形成了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想三大理论，这三大理论被写入党章并确立为党的指导思想分别是在哪些会议上？

A. 七大、十五大、十六大　　 B. 七大、七届二中全会、十五大

C. 七届二中全会、八大、十六大　　 D. 八大、十一届三中全会

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