根据植物叶片结构示意图分析回答问题．（1）对叶片起保护作用的是 （填写数字）．（2）②叫做...

根据植物叶片结构示意图分析回答问题．

（1）对叶片起保护作用的是　　　　　　 （填写数字）．

（2）②叫做　　　　　　　　　 ，是植物进行光合作用的部位．

（3）③里面有　　　　　　　 （可以输导水分和无机盐）、 　　　　　　　 （可以输导有机物）．

（4）⑤叫做 　　　　　　　　 ，它的开启与关闭由　　　　　　　 控制

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根据植物叶片结构示意图分析回答问题．

（1）对叶片起保护作用的是[____  ]．

（2）②叫做__________，是植物进行光合作用的部位．

（3）③里面有___________（可以输导水分和无机盐）。

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科学家在研究植物结构和生理的过程中，做了下列几组实验。请分析回答：

（1）科学家观察菠菜叶横切片后，绘制了如图所示模式图。其中结构　　　　　　 （填数字）具有保护作用，结构　　　 　　 （填数字）具有营养作用；叶片制造的有机物可以通过结构③中的　　　　　　 运送到植物的茎、根部，以维持茎、根细胞的生活。

（2）把一段刚摘下的果树枝装在小瓶中（如下左图所示）。用弹簧秤测得整个装置重0．5 kg，光照6小时后，整个装置重0．44 kg。其重量减轻的主要原因是　　　　　　　　 　　　　 　　　　　 。

（3）右上图是某水库中甲、乙、丙三种生物在某一时间段内相对数量的关系图。三种生物之间能构成一个完整的食物链。请分析回答：

①写出上述三种生物构成的食物链　　　　　　　　　　　　　　　　 。若要成为一个完整的生态系统，除图中所示生物外，还应包含　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

②因某种原因造成水库中乙生物短期内数量骤减，短时间内甲和丙生物将发生的数量变化是　　　　　　　　　　　　　　　　 。

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科学家在研究植物结构和生理的过程中，做了下列几组实验。请分析回答：

（1）科学家观察菠菜叶横切片后，绘制了如图所示模式图。其中结构　　　　 （填数字）具有保护作用，结构　　　　　　 （填数字）具有营养作用；叶片制造的有机物可以通过结构③中的　　　　　　 运送到植物的茎、根部，以维持茎、根细胞的生活。

（2）把一段刚摘下的果树枝装在小瓶中（如下左图所示）。用弹簧秤测得整个装置重0．5 kg，光照6小时后，整个装置重0．44 kg。其重量减轻的主要原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（3）曲线AB段表明光照增强，光合作用强度　　　　　　　　　　 。

（4）对于C点光合作用强度减弱的解释是:由于中午　　　　　　　 作用过强,叶片的【　　 】　　　 关闭,使光合作用原料之一的　　　　　　　 供应大量减少。

（5）DE段光合作用强度下降的原因是　　　　　　　　　　　　 。

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下图是被子植物繁殖过程的示意图，请根据所学的知识回答相关问题：

（1）花在植物体的结构层次上属于______，其中_____（填图中数字）在花开放前对内部结构具有保护作用。

（2）图中的花具有艳丽的花冠，可推断该植物传粉需借助_______ ；自然界中绝大多数植物进行异花传粉，与自花传粉植物相比，异花传粉植物的优越性是______________。

（3）多数双子叶植物种子中，储存营养物质的结构是由胚珠中的［   ］______ 受精后发育而来。种子萌发后，细胞经过_____形成各种组织、器官。

（4）某生物小组为探究温度对种子萌发的影响，将同种植物的100粒种子平均分为两组进行实验，培养温度和实验数据如下表：

①实验过程中，实验组和对照组除温度外的其他培养条件应相同，特别是能直接影响种子萌发的________ 和________。

②该实验可得到的结论是___________________。

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图1是绿色植物叶片的结构示意图,图2是植物细胞内进行生命活动的示意图,甲为细胞内有关结构,a、b分别表示某种气体。请根据图分析回答下列问题。

(1)植物吸收的水绝大部分通过________作用散失,其失水的“门户”是图1中的[　]__。

(2)若图2中a、b分别表示二氧化碳和氧气,则甲代表的结构是________,此时细胞内正在进行的生命活动为________作用,该项生命活动能合成储存能量的________,并能维持大气中的________平衡。

(3)若b气体能使澄清石灰水变浑浊,则图2表示细胞内正在进行________作用,其主要意义是为植物体的各项生命活动提供_。

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地球上生活着多种多样的植物，各种独特的形态结构和生理功能与其生活环境相适应。请根据下图中的植物，分析并回答问题：

（1）根据植物体能否产生种子，可将植物分为孢子植物和种子植物，请写出图中所有的种子植物_________________。（填写数字序号）

（2）植物的生活环境不同，形态结构也有不同，如_____（填写数字序号）不仅有真正的根、茎、叶，而且在体内具有输导组织，因此能较好地适应陆地生活。

（3）③没有真正的根，一般只有矮小的茎和又小又薄的叶，且茎、叶中没有输导组织，它在植物分类上属于_______植物。

（4）绿色植物的________作用在维持生物圈碳---氧平衡中起着重要作用。

（5）植物能够涵养水源、保持水土，这在生物多样性的价值中属于_______价值。

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仔细观察右图，试回答下列问题（在[　 ]内填写序号，在　　　 上填写文字）

（1）图中表示的是　　　　 子叶植物种子结构示意图，其中起保护作用的是[　　 ]　　　　　　　　 ，位于种子的最外面。

（2）将来发育成植物的茎和叶的结构是[　　 ]　　　　　　　　 。

（3）在种子萌发过程中，提供营养物质的是[　　 ]　　　　　　 。

（4）②的作用是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（5）种子中的主要部分是　　 ，它是由[　　 ]、[　　 ]、[　　 ]和[　　 ]构成的一个整体。

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下面图甲中的A、B、C分别表示绿色植物的某些生理过程，乙是绿色植物叶片横切面结构示意图。请据图分析回答问题:

(1)图甲中表示光合作用的是[____]，表示蒸腾作用的是[____]。

(2)要观察叶片的内部结构，需制作徒手切片:一手拿住叶片，另一只手平稳拿住刀片，连续快速拉动刀片数次，将切下的薄片放入盛有_________的培养皿中。为了观察时透光效果好，选取最_________的一片，制成临时装片。

(3)A、B、C三种生理过程中涉及到的气体都是通过叶片上的气孔进出植物体的，图乙中的[____]为气孔。

(4)叶片一般呈绿色，是因为图乙中[ __ ]细胞内含有叶绿体。

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(10分)仔细观察右图，试回答下列问题（在[  ]内填写序号，在________上填写文字）。

（1）右图表示的是________子叶植物种子结构示意图，其中起保护作用的是[   ]________，位于种子的最外面。

（2）将来发育成植物的茎和叶的结构是[   ]________。

（3）在种子萌发过程中，提供营养物质的是[   ]________。

（4）②的作用是。

（5）种子中的主要部分是________，它是由[   ]、[   ]、[   ]和[   ]构成的一个整体。

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