古代中国的对外关系包括中国与亚、非、欧一些国家和地区的政治、经济、文化交往,以及侵略与反侵...

古代中国的对外关系包括中国与亚、非、欧一些国家和地区的政治、经济、文化交往,在这个过程中,友好交往是中外交往的主流。

材料一：钱文忠教授在讲述唐朝对外关系时说：“一个伟大僧人西行取经的传奇故事，一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路，一个民族胸襟开放、海纳百川的真实写照。”

(1)结合所学知识分析材料一的这位“伟大僧人”是谁？他的一生与佛学密不可分，他为后世留下的经典著作是什么？从他的事迹中可以看出唐朝的对外政策是怎样的？

材料二：十一至十三世纪，印度洋已成了大宋商船的天下……宋朝从海上贸易中抽税近二百万贯，以百分之十的税率计算，可以推算出，宋代每年的进出口总额约为二千万贯……一位宋朝诗人写过一首描述泉州港贸易的诗:“苍官影里三洲路，涨海声中万国商!”

——吴钓《宋代:中国的大航海时代》

(2)据材料二并结合所学知识回答，促使宋朝“大航海时代”来临的最重要技术条件是什么？除泉州外，当时文明世界的另一大商港是哪里？

材料三：2000多年前，亚欧大陆上勤劳勇敢的人民，探索出多条连接亚欧非几大文明的贸易和人文交流通路，后人将其统称为“丝绸之路”……是促进沿线各国繁荣发展的重要纽带，是东西方交流合作的象征。

(3)结合所学知识回答“海上丝绸之路”进入鼎盛时期是在哪个朝代。陆路和海路交通的畅通有何积极影响？

材料四：明朝前期的中国,是一个综合实力走在世界前列的强国。但中国人没有恃强凌弱,郑和下西洋是世界上公认的和平之旅。28年间,郑和船队始终奉行“共享太平之福”的对外政策,发展与各国的友好关系,在中国与亚非国家之间架起了友谊的桥梁,进一步树立了中国的和平友好形象。

(4)结合所学知识回答，郑和船队最远到达哪里? 依据材料四指出此次远航的历史意义？

(5)以史为鉴，可以明智。根据以上对外交往的史实，你认为我们应借鉴些什么?

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古代中国的对外关系包括中国与亚、非、欧一些国家和地区的政治、经济、文化交往,以及侵略与反侵略的斗争。在这个过程中,友好交往是中外交往的主流。结合下列有关隋朝至清朝时期对外关系的两组图片,回答下列问题。

第一组

第二组

(1)主题命名:结合图片中的信息,分别为这两组图片命名一个合适的主题。

(2)人物追踪:请结合图片及文字信息,写出相关的历史人物。

①六次东渡:　　　　　　　　　　。

②七次下西洋:　　　　　　　　　。

③明代抗倭:　　　　　　　　　　。

④收复台湾:　　　　　　　　　　。

(3)国家识记:第一组图片反映了我国与哪些国家或地区的友好关系?第二组图片分别反映了我国反抗哪个国家的外来侵略的历史?

(4)情感提升:

①结合第一组图片,说一说你打算如何做一名国际交往的杰出使者。

②结合第二组图片,说一说你的感想。

七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析

古代中国的对外关系包括中国与亚非欧一些国家和地区的政治、经济、文化交往，以及侵略与反侵略的斗争。在这个过程中，友好交往是中外交往的主流。结合下列有关隋朝至清朝时期的对外关系的两组图片，回答下列问题：

（1）请结合图片及文字信息，写出相关的历史人物。（5分）

①六次东渡________________；②七次下西洋______________；

③明代抗倭图__________；④收复台湾________；⑤雅克萨之战___________。（2）第一组图片反映了我国与哪些国家或地区的友好关系？（2分）

（3）第二组图片分别反映了我国反抗哪些国家的外来侵略的历史？（3分）

（4）结合第一组图片，说一说你打算如何做一名国际交往的杰出使者？（2分）

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古代中国的对外关系包括中国与亚非欧一些国家和地区的政治、经济、文化交往，以及侵略与反侵略的斗争。在这个过程中，友好交往是中外交往的主流。结合下列有关隋朝至清朝时期的对外关系的三组图片，回答下列问题：

结合图片所获取的信息，分别为这三组图片命名一个合适的主题。

（1）主题命名（6分）

（2）人物追踪 国家识记（8分）

请结合图片及文字信息，写出相关的历史人物。①六次东渡        、②七次下西洋        、③明代抗倭图        、④收复台湾        、⑤雅克萨之战        。

第二组图片分别反映了我国反抗哪些国家外来侵略的历史？

（3）分析总结（2分）

第三组图片中政府设立“广州十三行”的主要目的是什么？（2分）从图片中可以看出清政府执行怎样的外交政策？（2分）这一政策带来的最严重后果是什么？（2分）

（4）感悟提升

以史为鉴，可以明智。结合第一组图片，说一说怎样才能成为一名国际交往的杰出使者。

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古代中国的对外关系包括中国与亚非欧一些国家和地区的政治、经济、文化交往，以及侵略与反侵略的斗争。在这个过程中，友好交往是中外交往的主流。结合下列有关隋朝至清朝时期的对外关系的三组图片，回答下列问题：

结合图片所获取的信息，分别为前两组图片命名一个合适的主题。

（1）主题命名

第一组的主题：　　　　　　　 ；　　　　　　　　　　 第二组的：　　　　　　　　 ；

第三组的：闭关自守

（2）人物追踪，国家识记

请结合图片及文字信息，写出相关的历史人物。①六次东渡：　　　　　 ；②七次下西洋：　　　　 ；③明代抗倭图：　　　　 抗倭；④收复台湾：　　　　

第二组图片分别反映了我国反抗哪些国家外来侵略的历史？

（3）分析总结

从第三组图片中可以看出清政府执行怎样的外交政策？这一政策带来的最严重后果是什么？

（4）感悟提升：以史为鉴，可以明智。结合第一组图片，说一说怎样才能成为一名国际交往的杰出使者。（答出一条，言之有理即可）

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“海内存知己，天涯若比邻。”唐朝对外交往非常活跃，与亚洲、非洲、欧洲的一些国家都有往来，在唐朝积极与其他国家和地区开展友好交往的过程中，许多人物为中外经济文化交流做出了突出贡献。据此，结合所学知识回答问题。

（1）唐朝都城是一座国际性的大都市。它是哪座城市？当时唐朝的哪种陶瓷器闻名中外？

（2）中日两国是一海相隔的邻邦，唐朝时中日交往密切。请举出两例唐朝时期中日两国相互往来的史实。

（3）印度总理莫迪访问中国时曾说，中印两国历史上已有密切交往。唐太宗时远赴印度学习佛教的是谁？归国后，根据他的口述，由弟子记录成书的一部著作是什么？

（4）请用一句话概括唐朝对外交往的特点。以史为鉴，唐朝前期盛世局面的出现对现今的我们实现中华民族伟大复兴的中国梦有何借鉴意义？

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中国自古以来就是一个多民族的国家。尽管各民族之间曾经存在矛盾与冲突，但经济文化交流和友好交往，一直是历史的主流。阅读材料，回答下列问题：

材料一　 秦汉时期我国的民族关系呈现出明显的区域特征，即南方地区的开发和融合加强，西部的贸易和交流频繁，北方边境战争不断。

材料二　 三国两晋南北朝时期我国西部和北部少数民族受汉族先进文化的影响不断内迁，大量南下的少数民族与汉族人民在黄河流域杂居相处，彼此交往。他们在生产方式和生活方式方面，相互渗透，取长补短。

（1）根据材料一并结合所学知识，指出秦汉时期在北方边境主要与哪个少数民族战争不断？为了抗击这一民族，秦始皇采取了什么措施？

（2）根据材料一并结合所学知识，指出西汉时期“西部的贸易和交流频繁”与什么历史事件有关？为了保证与西部贸易的畅通，西汉政府在西域设置了什么管理机构？

（3）根据材料二并结合所学知识，指出哪一少数民族为革除落后习俗、吸收汉族先进文化而进行了改革？改革名称是什么？请举出该改革的两项措施。

（4）请你谈谈民族关系与社会发展的内在联系。

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【加强对外交流】

中国古代的对外关系，经历了一个由开放到封闭的过程．阅读下列材料，回答问题．

材料一 张骞通西域后，绵延数千里的漫长古道——丝绸之路贯穿欧亚大陆，成为中外交往的见证。到了唐朝时期，中外文化的交流与传播进入繁盛时期。1405——1433年郑和七次下西洋，加强了我国与亚非国家的经济文化交流。

（1）材料一概述了哪些朝代对外交往的情况？这些朝代的对外交往有什么共同的积极作用？

（2）用史实说明“唐朝时期，中外文化的交流与传播进入繁盛时期”。（两项）

（3）郑和下西洋最远到达什么地方？郑和下西洋有哪些历史意义？

（4）清朝前期实行怎样的的对外政策？这种政策对中国产生了什么消极影响？

（5）通过对以上材料的分析，你能得到什么启示？

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阅读下列材料，回答问题。

中外友好交往的历史源远流长。交往中各国优势互补，传播文化，经济互通有无。结合隋唐以来的中国古代史内容，回答下列问题。

（1）列举唐朝时期为中外友好交往作出贡献的两个人物。

（2）宋朝时期海外贸易超过前代。请说出管理海外贸易的机构名称。

（3）说出我国海上丝绸之路进入鼎盛时期的朝代？

（4）说出明朝时期为“示中国富强”的历史事件？

（5）清朝前期哪一政策阻断了中外贸易？这一政策导致的严重后果是什么？

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某校七年级历史兴趣小组的同学正在进行“中国古代对外关系”的主题探究活动，请你参与他们的活动，与他们共同去探究。

材料一　 唐朝政治稳定，经济繁荣，中外交往出现盛况空前的局面。日本、大食、天竺等国纷纷遣使到唐朝，与唐朝通商的国家达70多个。

——摘自《中国历史》

（1）材料一反映了唐朝采取什么样的对外政策？请举出唐朝与日本、印度交往的典型史实各一例。

材料二　 （见如图两个人物）

（2）材料二中，谁曾经走过古丝绸之路？

材料三　 明朝中期，随着日本国内社会动荡加剧，特别是由于明朝国力减弱，海防松懈，倭寇与中国海盗奸商等相互勾结，对中国沿海的武装抢劫日益猖獗。……沿海各地遭到重大破坏，时称“倭患”。

——中国历史七年级下册

（3）根据材料三和所学知识，分析明朝中期出现“倭患”的原因是什么？倭寇猖獗之时，谁临危受命南下抗倭？

材料四　 清朝乾隆皇帝在给英王的信中说：“天朝物产丰盈，无所不有，原不籍外夷货物以通有无”……

——北师大版初中历史教材（七下）

（4）材料四中乾隆帝的话在当时演化成什么对外政策？结合所学分析该政策有何严重后果？

（5）以上材料为我们今天对外交往带来什么启示？

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