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【加强对外交流】
中国古代的对外关系，经历了一个由开放到封闭的过程．阅读下列材料，回答问题．
材料一 张骞通西域后，绵延数千里的漫长古道——丝绸之路贯穿欧亚大陆，成为中外交往的见证。到了唐朝时期，中外文化的交流与传播进入繁盛时期。1405——1433年郑和七次下西洋，加强了我国与亚非国家的经济文化交流。
（1）材料一概述了哪些朝代对外交往的情况？这些朝代的对外交往有什么共同的积极作用？
（2）用史实说明“唐朝时期，中外文化的交流与传播进入繁盛时期”。（两项）
（3）郑和下西洋最远到达什么地方？郑和下西洋有哪些历史意义？
（4）清朝前期实行怎样的的对外政策？这种政策对中国产生了什么消极影响？
（5）通过对以上材料的分析，你能得到什么启示？
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材料分析题
中国古代的对外关系，经历了一个由开放到封闭的过程．阅读下列材料，回答问题．材料一张骞通西域后，绵延数千里的漫长古道——丝绸之路贯穿欧亚大陆，成为中外交往的见证。到了唐朝时期，中外文化的交流与传播进入繁盛时期。
材料二：“舍己为人传道义，唐风洋溢奈良城
——郭沫若
（1）材料概述了哪些朝代对外交往的情况？这些朝代的对外交往有什么共同的积极作用？
（2）用史实说明“唐朝时期，中外文化的交流与传播进入繁盛时期”。
（3）材料二中所说人物是指谁？他有何贡献？
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阅读下列材料，回答问题。
材料一 张骞通西域后，绵延数千里的漫长古道——丝绸之路贯穿亚欧大陆，成为中外交往的见证。到了唐朝时期，中外文化的交流与传播进入繁盛时期。明初，社会安定，国力雄厚，对外交往活跃频繁。
材料二
⑴举出材料一中唐朝和明朝在对外交往方面著名历史人物各一及其行动。
⑵材料一反映了唐朝和明朝怎样的对外政策？材料二反映了清朝怎样的对外政策？
⑶依据这两种政策，你能得出什么结论？
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中国古代对外关系反映了封建政权由开放的政策转为逐渐封闭的对外政策的过程，从一个侧面反映了封建社会从强盛到衰落的过程。阅读材料回答问题。
材料一：
（1）图一、图二、图三中的人物各自到达的终点是哪里？图三人物出使的主要目的是什么？
材料二：1546年某官员负责管理登州卫所的屯田事务，当时山东沿海一带遭受到偻寇的烧杀抢掠，他有心杀贼，写下了“封侯非我意，但愿海波平”的诗句。
（2）请说出该官员的名字？为杀贼他做了哪些努力？这段文字反映出明朝当时怎样的对外关系？
材料三：自清中叶开始，清朝实行限制贸易政策，在海上只有广州一口对外通商，在陆上则有恰克图与外国通商………限制贸易政策的实施，给中国社会带来很大的消极作用。它不仅没有起到民族自卫和抵制侵略的作用，反而使中国失去对外贸易的主动权和机遇，使中国人眼光受到局限，中外经济文化的交流基本断绝，更拉大了中国与世界的距离。
——《中国历史十五讲》
（3）依据材料三指出清朝的对外政策并从材料找出该政策的影响？
（4）从以上三则材料归纳我国古代对外政策的发展趋势？
（5）对当今我国的国际交往有何启示？
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交流促进发展，开放带来进步。阅读下列材料，回答问题。
材料一 “张骞始开西域之迹。”
——《汉书》
（1）汉朝时的西域是指哪里？张骞是哪年“始开西域之迹”的？
材料二
（2）材料二中这条古丝绸之路起点A在中国古代的哪个城市？通过丝绸之路最远可以到达哪一大洲？概括丝绸之路的作用？
材料三 中国的冶金、凿井、养蚕等手工技术传到西方。西域的汗血马、葡萄、苜蓿、胡瓜等也传入中原。西汉王朝的影响直至中亚、西亚、南亚和欧洲。
（3）根据材料三西汉与西域经济交流的情况，你能看出有什么特点？这说明了什么？
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阅读下列材料：
材料一：张骞通西域后，绵延数千里的漫长古道——丝绸之路贯穿欧亚大陆，成为中外交往的见证。到了唐朝时期，中外文化的交流与传播进入繁盛时期。
材料二：“舍己为人传道义，唐风洋溢奈良城
——郭沫若
（1）材料概述了哪些朝代对外交往的情况？这些朝代的对外交往有什么共同的积极作用？
（2）举例说明“唐朝时期，中外文化的交流与传播进入繁盛时期”。
（3）材料二中所说人物是指谁？他有何贡献？
（4）在当今对外开往新时期，我们应该如何正确对待不同国家和地区的文化？
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我国古代对外交往频繁，中外友好交往促进了人类社会的进步。阅读材料，回答下列问题。
材料一 张骞两次出使西域，拓展了汉王朝的视野，引发了汉王朝与中亚、西亚各国相互贸易的强烈愿望，促成了西汉政府对丝绸之路的开辟和经营。张骞出使西域，是中国有史记载以来的第一次中外交流，史称“张骞凿空”。
材料二 据记载，公元630年-894年，在大约两个半世纪的时间里，日本共向唐朝派遣了十几次遣唐使，随行的还有众多留学生和留学僧。公元645年，日本孝德天皇重用唐朝归来的留学生高向玄理、留学僧僧旻、灵云、惠云等人，依照中国唐朝的政治制度，在日本实行改革，……形成了以天皇为核心的中央集权的封建国家体制。
——《大国崛起》
材料三 1405年，郑和率领二万七千多人，乘坐二百多艘海船，第一次出使西洋。
（1）根据材料一，你认为张骞出使西域为什么被称为“张骞凿空”？有什么重大作用？
（2）根据材料三，结合所学知识，说说明朝哪位皇帝最早派遣郑和“出使西洋”？其目的是什么？他“第一次出使西洋”是从哪里出发的？
材料四 纵观历史发现：从公元元年到公元2000年，中国领先了世界1700多年，只是输在最后的冲刺阶段。在1700多年的辉煌历史中，唐朝达到了鼎盛，然而到了清朝时期，当欧美国家发生巨变时，我们的大清帝国却仍沉浸在孤芳自赏中，对世界 的形势浑然不知，从而逐渐与世界的发展脱轨，以至于造成中国近代的落后挨打局面。据此，请探究以下问题：
（3）以两项史实说明唐朝对当时世界的影响。
（4）分析清朝逐渐与世界脱轨的原因。
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2019年4月26日，中国在北京主办第二届“一带一路”国际合作高峰论坛，再次聚焦中外交往，交流合作、互利共赢。阅读下列材料，回答相关问题。
材料一：古代丝绸之路始于张骞出使西域。公元前138年和公元前119年，张骞两次出使西域，它历史性地创建了一条由东亚至欧洲的陆上交通大动脉，将中国与中亚、西亚直至南欧的广大区域连接在一起。
——《中国文化传媒网》2014年8月
材料二：陆上丝绸之路示意图
材料三：中国提出并推动“一带一路”建设，就是要弘扬古丝绸之路和平友好、开放包容的精神，探索新形势下国际经济合作与发展的新模式。在平等、包容、合作、共赢的基础上续写共同发展的新篇章，最终形成互利共赢的利益共同体和共同发展繁荣的命运共同体。
——人民日报热点辨析
请回答：
（1）张骞出使西域发生在什么朝代？为加强对西域地区的管辖，当时的政府设置了一个什么机构？
（2）依据材料二，指出“陆上丝绸之路”的起止点。这条通道的开通有什么重要的历史意义？
（3）阅读材料三并结合所学知识，思考今天中国大力推动“一带一路，有什么现实意义？
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唐朝是中国古代繁荣与开放的朝代，民族关系和谐，各族人民密切交往、相互依存、休戚与共，对外关系也自信开放，被称为盛世，阅读材料，结合所学知识回答问题。
（民族和谐）
材料一 7世纪前期，吐蕃杰出赞普松赞干布统一青藏高原，定都逻些。松赞干布仰慕中原文明，几次向唐求婚。
（1）材料一中松赞干布迎娶了唐朝的哪一位公主？当时吐蕃是指哪个少数民族？
材料二 （贞观年间）突厥既亡，其降唐者尚十万，诏群臣议区处之宜，……彦博曰：“孔子曰：‘有教无类’，若赦其死亡，授之生业（谋生之业），教之礼仪，数年之后，悉为吾民。”上卒用彦博策。
——《资治通鉴》
（2）材料二中的“上”采取怎样的民族政策？唐蕃和亲对吐蕃的积极影响？
（曾经辉煌）
材料三 唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱身毙。”他还常引用古人的话：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”
（3）材料表明唐太宗认识到了什么问题？哪位大臣前后向他纳谏200多次？为此他采取了哪些指施？（答出2条即可）
材料四 唐太宗进一步完善了三省六部制·····杜甫《忆昔》诗云：“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。
（4）除材料所述唐太宗在经济上还采取了哪些措施？杜甫诗描述的是哪一盛世状况？
（对外交往）
材料五
（5）图一是哪位高僧、图二是哪位高僧？
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中国是一个统一的多民族国家，中华大地上各个民族相互学习借鉴、交流交融，共同发展繁荣。阅读材料，回答问题。
材料一 自从张骞开辟通往西域的通道后，汉朝和西域的使者开始相互往来，东西方的经济文化交流日趋频繁。……通过这条道路，汉朝的丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域；西域的核桃、葡萄、石榴等，以及多种乐器和歌舞等传入中原。
——摘编自部编版义务教育教材《中国历史》七年级上册
材料二
材料三 （东晋建立后）江南之为国盛矣。…地广野丰（物产丰富），民勤本业，一岁或稔（丰收），则数郡忘饥……会土（会稽郡）带海傍湖，良畴亦数十万顷，膏腴土地……荆城（今荆州）跨南楚之富，扬州有全吴之沃……丝绵布帛之饶，覆衣天下。
——摘编自《宋书》
（1）材料一所提到的“西域”指哪里？根据材料一并结合所学知识，概括这条道路的开通在当时发挥的作用。
（2）根据材料二并结合所学知识，指出三国两晋南北朝时期人口迁徙的两种主要类型。并指出当时两个迁入中原的少数民族名称。
（3）根据材料三，简述东晋建立后江南地区经济发展状况。说明出现材料三这种局面与材料二的因果关系。
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