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材料分析题
中国古代的对外关系，经历了一个由开放到封闭的过程．阅读下列材料，回答问题．材料一张骞通西域后，绵延数千里的漫长古道——丝绸之路贯穿欧亚大陆，成为中外交往的见证。到了唐朝时期，中外文化的交流与传播进入繁盛时期。
材料二：“舍己为人传道义，唐风洋溢奈良城
——郭沫若
（1）材料概述了哪些朝代对外交往的情况？这些朝代的对外交往有什么共同的积极作用？
（2）用史实说明“唐朝时期，中外文化的交流与传播进入繁盛时期”。
（3）材料二中所说人物是指谁？他有何贡献？
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【加强对外交流】
中国古代的对外关系，经历了一个由开放到封闭的过程．阅读下列材料，回答问题．
材料一 张骞通西域后，绵延数千里的漫长古道——丝绸之路贯穿欧亚大陆，成为中外交往的见证。到了唐朝时期，中外文化的交流与传播进入繁盛时期。1405——1433年郑和七次下西洋，加强了我国与亚非国家的经济文化交流。
（1）材料一概述了哪些朝代对外交往的情况？这些朝代的对外交往有什么共同的积极作用？
（2）用史实说明“唐朝时期，中外文化的交流与传播进入繁盛时期”。（两项）
（3）郑和下西洋最远到达什么地方？郑和下西洋有哪些历史意义？
（4）清朝前期实行怎样的的对外政策？这种政策对中国产生了什么消极影响？
（5）通过对以上材料的分析，你能得到什么启示？
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阅读下列材料，回答问题。
材料一 张骞通西域后，绵延数千里的漫长古道——丝绸之路贯穿亚欧大陆，成为中外交往的见证。到了唐朝时期，中外文化的交流与传播进入繁盛时期。明初，社会安定，国力雄厚，对外交往活跃频繁。
材料二
⑴举出材料一中唐朝和明朝在对外交往方面著名历史人物各一及其行动。
⑵材料一反映了唐朝和明朝怎样的对外政策？材料二反映了清朝怎样的对外政策？
⑶依据这两种政策，你能得出什么结论？
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中国古代对外关系反映了封建政权由开放的政策转为逐渐封闭的对外政策的过程，从一个侧面反映了封建社会从强盛到衰落的过程。阅读材料回答问题。
材料一：
（1）图一、图二、图三中的人物各自到达的终点是哪里？图三人物出使的主要目的是什么？
材料二：1546年某官员负责管理登州卫所的屯田事务，当时山东沿海一带遭受到偻寇的烧杀抢掠，他有心杀贼，写下了“封侯非我意，但愿海波平”的诗句。
（2）请说出该官员的名字？为杀贼他做了哪些努力？这段文字反映出明朝当时怎样的对外关系？
材料三：自清中叶开始，清朝实行限制贸易政策，在海上只有广州一口对外通商，在陆上则有恰克图与外国通商………限制贸易政策的实施，给中国社会带来很大的消极作用。它不仅没有起到民族自卫和抵制侵略的作用，反而使中国失去对外贸易的主动权和机遇，使中国人眼光受到局限，中外经济文化的交流基本断绝，更拉大了中国与世界的距离。
——《中国历史十五讲》
（3）依据材料三指出清朝的对外政策并从材料找出该政策的影响？
（4）从以上三则材料归纳我国古代对外政策的发展趋势？
（5）对当今我国的国际交往有何启示？
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阅读下列材料：
材料一：张骞通西域后，绵延数千里的漫长古道——丝绸之路贯穿欧亚大陆，成为中外交往的见证。到了唐朝时期，中外文化的交流与传播进入繁盛时期。
材料二：“舍己为人传道义，唐风洋溢奈良城
——郭沫若
（1）材料概述了哪些朝代对外交往的情况？这些朝代的对外交往有什么共同的积极作用？
（2）举例说明“唐朝时期，中外文化的交流与传播进入繁盛时期”。
（3）材料二中所说人物是指谁？他有何贡献？
（4）在当今对外开往新时期，我们应该如何正确对待不同国家和地区的文化？
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交流促进发展，开放带来进步。阅读下列材料，回答问题。
材料一 “张骞始开西域之迹。”
——《汉书》
（1）汉朝时的西域是指哪里？张骞是哪年“始开西域之迹”的？
材料二
（2）材料二中这条古丝绸之路起点A在中国古代的哪个城市？通过丝绸之路最远可以到达哪一大洲？概括丝绸之路的作用？
材料三 中国的冶金、凿井、养蚕等手工技术传到西方。西域的汗血马、葡萄、苜蓿、胡瓜等也传入中原。西汉王朝的影响直至中亚、西亚、南亚和欧洲。
（3）根据材料三西汉与西域经济交流的情况，你能看出有什么特点？这说明了什么？
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中国古代南方经济的发展，经历了一个漫长的历史过程。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
材料一：江南地广，或火耕而水耨（放火烧荒，耕种水田）。民食鱼稻，以渔猎山伐为业……不忧冻饿，亦亡（通“无”）千金之家。
——《汉书》
江南……地广野丰，民勤本业，一岁或稔（ren，丰收），则数那忘饥……丝绵布帛之饶，覆衣天下。
——《宋书》
国家根本，仰给东南。
——《宋史》
材料二：南北方人口变化趋势．（见下图）
材料三：清代前期，随着商品经济的发展．城市也更加繁荣，各地中小市镇的发展更为突出。
请回答
（1）依据材料一，将下面的表格填写完整。
南方经济发展概况表
（2）依据材料二，概括南北方人口变化的趋势。
（3）南北方人口变化的趋势对当时的南方经济产生了怎样的影响？
（4）据材料三，举出两个当时工商业繁荣的大都市。
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我国古代对外交往频繁，中外友好交往促进了人类社会的进步。阅读材料，回答下列问题。
材料一 张骞两次出使西域，拓展了汉王朝的视野，引发了汉王朝与中亚、西亚各国相互贸易的强烈愿望，促成了西汉政府对丝绸之路的开辟和经营。张骞出使西域，是中国有史记载以来的第一次中外交流，史称“张骞凿空”。
材料二 据记载，公元630年-894年，在大约两个半世纪的时间里，日本共向唐朝派遣了十几次遣唐使，随行的还有众多留学生和留学僧。公元645年，日本孝德天皇重用唐朝归来的留学生高向玄理、留学僧僧旻、灵云、惠云等人，依照中国唐朝的政治制度，在日本实行改革，……形成了以天皇为核心的中央集权的封建国家体制。
——《大国崛起》
材料三 1405年，郑和率领二万七千多人，乘坐二百多艘海船，第一次出使西洋。
（1）根据材料一，你认为张骞出使西域为什么被称为“张骞凿空”？有什么重大作用？
（2）根据材料三，结合所学知识，说说明朝哪位皇帝最早派遣郑和“出使西洋”？其目的是什么？他“第一次出使西洋”是从哪里出发的？
材料四 纵观历史发现：从公元元年到公元2000年，中国领先了世界1700多年，只是输在最后的冲刺阶段。在1700多年的辉煌历史中，唐朝达到了鼎盛，然而到了清朝时期，当欧美国家发生巨变时，我们的大清帝国却仍沉浸在孤芳自赏中，对世界 的形势浑然不知，从而逐渐与世界的发展脱轨，以至于造成中国近代的落后挨打局面。据此，请探究以下问题：
（3）以两项史实说明唐朝对当时世界的影响。
（4）分析清朝逐渐与世界脱轨的原因。
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中国古代，丝绸之路在世界版图上蜿蜒延伸，诉说着沿途各国人民友好往来、互利互惠的动人故事；如今，一个新的战略构想在世界版图上从容铺开——共建一带一路。阅读下列材料，回答问题。
材料一 张骞两次出使西域，拓展了汉王朝的视野，引发了汉王朝与中亚、西亚各国相互贸易的强烈愿望，促成了西汉政府对丝绸之路的开辟和经营。
——摘编自司马迁《史记》
材料二 从西方传到中国来的，就物产方面说，家畜有汗血马，植物有苜蓿、葡萄、胡桃、蚕豆、石榴等，这些物产的输入，给中国增加了新财富。就文化方面说，有乐器乐曲的传入。
——摘编自翦伯赞《中国通史》
材料三 2019年4月27日，第二届“一带一路”国际合作高峰论坛在北京举行，国家主席习近平主持会议并致开幕辞。本次高峰论坛的主题是“共建‘一带一路’、开创美好未来”。“一带一路”倡议源于中国，却造福世界，与各国人民互联互通，互利互赢，共创美好未来。
——《“一带一路”高峰论坛》
（1）材料一中张骞两次出使西域的时间分别是哪一年？第一次出使西域的目的是什么？
（2）依据材料二回答，从西方传来中原的物产和文化有哪些？
（3）结合所学知识回答，西汉政府为了加强对西域的经营，公元前60年，设置了什么机构？这样做有何历史意义？
（4）据材料三并结合所学知识请你谈谈今天共建“一带一路”的意义。
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开放则兴，是重要的历史启示。阅读下列材料，回答相关问题。
材料一：张骞始开西域之迹。
——《汉书》
材料二：（见图）
材料三：沿着这条道路，中国的丝织品以及冶铁、凿井、造纸等技术相继西传；西方的皮毛、汗血马、瓜果以及佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来。“丝绸之路”成为东西方经济文化交流的桥梁。
——北师大版《中国历史》七年级上册
（1）结合所学知识及材料一，张骞“始开”的任务是什么？
（2）为了加强对材料二中C区域的管辖，西汉政府设立了什么机构总管该地区事务？东汉时期又派人经营该地区等，以上史实说明了什么？
（3）结合所学知识，请将村料二示意图中的A、E两处填写完整。
（4）材料三体现了丝绸之路上经济文化交流的特点是什么？
（5）综合上述材料，今天中国重提丝绸之路，共建“丝绸之路经济带”有什么现实意义？
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