读下图,结合所学知识判断下列选项正确的是A. 1950年到1965年经济持续增长根本在于第...

读下图,结合所学知识判断下列选项正确的是

A. 1950年到1965年经济持续增长根本在于第三次科技革命

B. 1965年到1975年经济增速下滑是长期进行军备竞赛导致

C. 1975年到1985年经济形势的变化刺激了中美关系正常化

D. 1985年到1999年经济的稳定增长归功于知识经济的推动

高三历史单选题中等难度题查看答案及解析

观察图并结合所学知识，判断下列说法正确的是（　　　 ）

20世纪50--90年代美国经济年平均增长率

A．a～b段由于马歇尔计划使资金外流

B．b～c段主要是源于第三次科技革命

C．c～d段表明美国失去世界霸主地位

D．d～e段得益于“知识经济”的兴起

高三历史选择题简单题查看答案及解析

下图反映了1875-1952年两个国家的某个经济数据，结合所学知识判断下列说法正确的是

A. 该数据是经济增长率，①是美国，②是英国

B. 该数据是外贸增长率，①是英国，②是美国

C. 该数据是社会失业率，①是美国，②是英国

D. 该数据是进口关税率，①是英国，②是美国

高三历史单选题困难题查看答案及解析

阅读材料，完成下列要求。

材料　 思想市场的思路告诉我们，与科技相关的制度可能对于长期的经济发展有着十分重要的影响。欧洲分裂而又统一的特征削弱了对于新思想的抑制，并为新思想提供了广阔的市场。这助力了科技方面的积淀，并最终引向了工业革命和持续增长。而中国大一统的传统则使得中国的个体知识分子缺乏足够的安全和创新激励，当帝国政府在创新方面转向保守之后，中国的科技创新也就衰退了。

——乔尔•莫基尔（美国）《李约瑟之谜与东西方分途——从科技史视角看大分流》

阅读材料并结合所学知识，从材料中提出一个观点，自拟主题并加以阐释（要求：观点明确、中外对比、阐述合理。）

高三历史论述题中等难度题查看答案及解析

对下图美国各个时期经济发展变化原因解读正确的是

A. 1950-1955年增长率下降是因为第三世界的兴起

B. 1955-1965年增长率上升是受到朝鲜战争的影响

C. 1975-1982年低谷是因为布雷顿森林体系的崩溃

D. 20世纪90年代持续地增长是受益于信息技术革命

高三历史单选题中等难度题查看答案及解析

阅读材料，完成下列要求。

材料一　 下图显示了科技发展与生产力发展之间的关系。

材料二　 1842～1942年英国对外贸易额变化图

（1）根据材料一并结合所学知识，分析A、B点对应的科技革命对欧洲政治和中国经济的影响。

（2）根据材料二并结合所学知识，分析19世纪中期至20世纪中期英国对外贸易的发展趋势及原因。

高三历史材料分析题中等难度题查看答案及解析

阅读材料，完成下列要求。

材料一　 下图显示了科技发展与生产力发展之间的关系。

材料二　 1842～1942年英国对外贸易额变化图

（1）根据材料一并结合所学知识，分析A、B点对应的科技革命对欧洲政治和中国经济的影响。

（2）根据材料二并结合所学知识，分析19世纪中期至20世纪中期英国对外贸易的发展趋势及原因。

高三历史材料分析题中等难度题查看答案及解析

阅读材料，完成下列要求。

材料一　 下图显示了科技发展与生产力发展之间的关系。

材料二　 1842～1942年英国对外贸易额变化图

（1）根据材料一并结合所学知识，分析A、B点对应的科技革命对欧洲政治和中国经济的影响。

（2）根据材料二并结合所学知识，分析19世纪中期至20世纪中期英国对外贸易的发展趋势及原因。

高三历史材料分析题中等难度题查看答案及解析

(25分)今年，始于希腊的主权债务危机持续发酵，引发了市场对欧盟经济发展前景的担忧，欧盟路在何方，举世瞩目。请阅读并依据材料，结合所学知识，在下列问题的指引下，探究欧洲走向联合的历史。

材料一 1950年5月9日，法国外长舒曼提出了建立欧洲煤钢共同体的“舒曼计划”。根据该计划，引发法德百年冲突的两国边境的煤钢资源将被置于两国共同参与管理的联合机构之下，并向西欧所有国家开放。作为具有战略眼光的领导人，戴高乐知道，要想使法国恢复大国地位，并使联合的欧洲成为独立于美苏的力量，必须取得德国的谅解和支持。而德国的战败国地位，使德国有求于法国的地方多于法国对德国的要求。

——《法德化解百年恩仇独立的欧洲核心》《环球时报》(2003年10月30日）

材料二 今天是欧洲历史性的一天。在今天，我们要欢迎欧盟大家庭里又多了

10个新成员国（塞浦路斯、匈牙利、捷克、爱沙尼亚、拉脱维亚、立陶宛、马耳他、波兰、斯洛伐克和斯洛文尼亚）和7500万新的欧盟人民。在欧洲一体化进程启动了 50年后，冷战造成的欧洲分裂已一去不复返了，如今我们生活在一个联合的欧洲。多样性的联合，将会使我们变得更加强大，更好地解决彼此间的共同问题。多样性的联合，也会使我们更有效率地为整个欧洲的安全和繁荣而努力工作。

——欧盟委员会主席罗马诺.普罗迪在欧盟扩大会议上的讲话(2004年5月1日）

材料三 60年代，法国不顾美国反对，成功地试验了第一颗原子弹并与中国建交。70年代，联邦德国展开了旨在改善与苏联等东欧社会主义国家关系的“新东方政策”。经过10年的不懈努力，英国终于在1973年成为欧洲共同体的成员国，结束了英美特殊关系。

——整理自2004年4月人教网

材料四第二次世界大战以后，美国与欧共体国民生产总值占世界国民生产总值的比重

(注：以1974年时的欧洲共同体九国作为一个整体）

——整理自2004年4月人教网

请回答：

(1) 据材料一，为什么欧洲的联合从煤钢开始？法德同意走向联合的目的有哪些？（8分）

(2) 据材料二，欧盟新成员国大多原属于哪一政治集团？指出它们加人欧盟的背景。说明欧洲实现“多样性的联合”的主要意义。（9分）

(3) 依据材料三、四分析说明“经济力量的多极化是世界多极化的根源”。（4分）

(4) 有人认为世纪之交的欧洲是发展与动荡并存，请举史实说明。（4分）

高三历史综合题中等难度题查看答案及解析

下图是1952～1965年中国国民产总值指数图（1952年=100）：

——摘编自国家统计局《新中国五十年统计资料汇编》对上图解读正确的是

A. 国民经济的调整取得了显著的成效

B. “大跃进”运动使经济发展持续负增长

C. “左”倾错误导致国民经济比例失调

D. “三大改造”推动了国民经济恢复发展

高三历史单选题中等难度题查看答案及解析