阅读材料，并回答问题。材料一“延长的16世纪扩张”实际上是从15世纪初开始的，它持续到17...

阅读材料，并回答问题。

材料一“延长的16世纪扩张”实际上是从15世纪初开始的，它持续到17世纪乃至18世纪。这次扩张……中国等主要亚洲国家，包括进出口贸易在内的贸易都迅速增长，收入和消费也可能迅速增长。在政治上，这次扩张表现为中国明—清帝国等亚洲主要国家的兴盛。……最终，中国成为最大的白银“秘窖”。由于中国具有相对更大的生产力和竞争力，因此吸储了更多的白银。但是，中国和其他地方一样，新增的货币造成了有效需求的增长，刺激了生产和消费的增长，从而支持了人口的增长。但是在政治经济体不够灵活、缺乏扩张能力的地方，生产的增长跟不上货币供给的增长，货币供给的增加就未能促进生产、消费以及人口的增长。在这种情况下，有效需求的增长促成了通货膨胀。欧洲就是这种情况。

——摘自“弗兰克《白银资本》”

材料二工业革命推动资本主义世界市场基本形成。随着英国世界殖民霸主地位的确立，广阔的殖民地为其带来巨大的市场和商业利润，工场手工业不能满足市场的需要，在18世纪下半期以蒸汽机应用为标志的工业革命兴起了，机器大生产的产品远远超出国内市场的容量，需要更广阔的国际市场，工厂生产需要的原料多来自世界各地，同时工业革命也为工业资产阶级提供了便捷的交通手段及轰开落后地区大门的坚船利炮，在工业革命推动下，资产阶级的全球扩张把整个世界联系为一个整体，马克思在《共产党宣言》中这样描述资产阶级，由于一切生产工具的迅速改进，由于交通的极其便利，把一切民族甚至最野蛮的民族都卷进文明中来了，它的商品的低廉价格，是它用来摧毁一切万里长城，征服最野蛮最顽强抵抗的仇外心理的重炮。

——何兰《资本主义世界市场的形成及殖民体系研究》

（1）依据材料一并结合所学知识，请回答15世纪西欧扩张开始的事件及对世界的影响？请分析明清时期中国虽强盛但没能实现向近代社会转型的原因？

（2）根据材料二并结合所学知识，分析19世纪中期英国在推动世界市场形成过程中发挥重大作用的原因。

（3）综上所述，可以得到什么认识？

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阅读材料，回答问题。

材料一日本作为现代国家的兴起，日本人至少是从1895年开始，就把政治软弱和四分五裂的中国看成是扩张自己利益的场所，在这一点上，日本人和欧洲人没有什么不同，只是他们离现场更近一些罢了。

——据帕尔默《现代世界史．1870年起》等整理

材料二尽管传统的看法是纳粹德国首先挑起了第二次世界大战，但实际上日本军队的行动更早。1937年下半年，日本从傀儡国满洲调集了大批军队准备入侵中国。……中国军队在一些地区的抵抗十分顽强，日本士兵采取了惨绝人寰的报复手段对付中国的士兵和平民。……早在日本偷袭珍珠港以及1941年晚期夺取西方在整个东南亚的殖民地之前，日本和中国就已经陷入了大规模的战争，誓死争夺着对整个东亚的控制权。……在珍珠港事件之后，大约有三分之一的日本军队深陷中国战场。

——摘自亚达斯等《喧嚣时代：20世纪全球史》

（1）根据材料一，分析指出“日本人至少是从1895年开始”所涉及的历史事件，以及这一事件对中国政治、经济的影响。

（2）指出材料二中“1937年下半年”所指的事件和“日本士兵采取惨绝人寰的报复手段”所指的事件，根据材料二并结合所学知识，简述中国抗日战争的历史意义。

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阅读材料，回答问题。

16世纪～20世纪世界经济的发展历程简表

请回答：

从表中提取世界经济发展的相关信息，自拟一个论题，并结合所学知识予以阐述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，语言流畅。）

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（10分）请阅读下列材料，回答问题。

材料一  从1607年开始，伴随着英国的殖民扩张，英语（英式）就从大西洋沿岸扩散到太平洋沿岸。到19世纪末20世纪初，英语逐渐发展成为一种世界语言。

——王恩涌《人文地理学》

材料二  1952年开始院系调整时，撤消合并了大部分学校的英语系科，德语、法语等语种也被缩减。1953至1956年间，全国俄文专科学校及综合性大学俄文系人数却大幅增加到12477 人。

——张同冰《新中国外语教育发展回顾》

材料三                1983年高等学校各外语专业在校生人数

——张同冰《新中国外语教育发展回顾》

请回答：

（1）依据材料一，结合所学知识，概述英式英语发展成世界性语言的社会原因。（5分）

（2）根据材料二、三，20世纪50年代与80年代我国外语教育的侧重点有何不同？（2分）

（3）有人认为，随着经济全球化的进一步发展，英语将会成为真正的世界语言。你是否认同这种观点？结合所学知识阐明你的理由。（忽略语言本身的因素）（3分）

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阅读下列材料，结合所学知识回答问题。（37分）

材料一：从1607年开始，伴随着英国的殖民扩张，英语（英式）就从大西洋沿岸扩散到太平洋沿岸。到19世纪末20世纪初，英语逐渐发展成为一种世界语言。

——根据王恩涌《人文地理学》

材料二： “英语是目前公认的美国国语和英美技术与金融等领域的通用语 ……英语 ,尤其是美式英语 ,似乎给予全世界的男人和女人——尤其是年轻人——一种‘充满希望’的感觉 ,物质进步、科学与实践经验进程的代名词。整个世界大众消费、国际交流、通俗艺术、两代人的冲突、技术专制都被融入到美式英语、英语引证和语言习惯中 。”

——美国当代著名学者乔治 ·斯坦纳

材料三：1952年开始院系调整时，撤消合并了大部分学校的英语系科，德语、法语等语种也被缩减。1953至1956年间，全国俄文专科学校及综合性大学俄文系人数却大幅增加到12477 人。

——根据张同冰《新中国外语教育发展回顾》

材料四：1983年高等学校各外语专业在校生人数

——根据张同冰《新中国外语教育发展回顾》

请回答：

（1）依据材料一，结合所学知识，概述英式英语发展成世界性语言的社会原因。（9分）（可从政治、经济、文化三方面分析）

（2）材料二反映的是二战以来，美式英语取代了英式英语的世界地位，这反映了什么实质问题？为什么会发生这种“易位”？（8分）

（3）根据材料三、四，20世纪50年代与80年代我国外语教育侧重点有何不同？为什么会产生这种差异？（12分）

（4）有人认为，随着经济全球化的进一步发展，英语将会成为真正的世界语言。你是否认同这种观点？结合所学知识阐明你的理由。（忽略语言本身的因素）（8分）

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（16分） 阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一   从1607年开始，伴随着英国的殖民扩张，英语（英式）就从大西洋沿岸扩散到太平洋沿岸。到19世纪末20世纪初，英语逐渐发展成为一种世界语言。

——根据王恩涌《人文地理学》

材料二  “英语是目前公认的美国国语和英美技术与金融等领域的通用语 ……英语 ,尤其是美式英语 ,似乎给予全世界的男人和女人——尤其是年轻人——一种‘充满希望’的感觉 ,物质进步、科学与实践经验进程的代名词。整个世界大众消费、国际交流、通俗艺术、两代人的冲突、技术专制都被融入到美式英语、英语引证和语言习惯中 。”

——美国当代著名学者乔治 ·斯坦纳

材料三  1952年开始院系调整时，撤消合并了大部分学校的英语系科，德语、法语等语种也被缩减。1953至1956年间，全国俄文专科学校及综合性大学俄文系人数却大幅增加到12477 人。

——根据张同冰《新中国外语教育发展回顾》

材料四1983年高等学校各外语专业在校生人数

——根据张同冰《新中国外语教育发展回顾》

请回答：

（1）依据材料一，结合所学知识，概述英式英语发展成世界性语言的社会原因。（3分）

（2）材料二反映的是二战以来，美式英语取代了英式英语的世界地位，这反映了什么实质问题？为什么会发生这种“易位”？（5分）

（3）根据材料三、四，20世纪50年代与80年代我国外语教育侧重点有何不同？为什么会产生这种差异？（6分）

（4）有人认为，随着经济全球化的进一步发展，英语将会成为真正的世界语言。你是否认同这种观点？结合所学知识阐明你的理由。（忽略语言本身的因素）（2分）

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阅读材料，完成下列要求。

阅读下列材料，回答问题。

美国汉学家史景迁认为，讲述中国近代历史的时候，总是从19世纪中国受的屈辱和侵略开始切入。40年前他在开始教授中国历史时就觉得这非常不合理，如果要更好地研究中国历史，我们应该从十七八世纪的中国开始研究。因为当时的中国在世界上表现出一种更自信的姿态。我们应该研究是哪些因素促成了中国在明朝之前的这种蓬勃发展和增长。在这些因素的基础上，怎样导致了中国在19世纪末的衰落，我想这可能是更好的一种研究方法。

——《时代周报》

结合材料并运用所学相关史实，你认为史景迁的观点是否合理，并对此进行探讨。

（说明：可以就材料的观点进行认证；也可以对观点进行修改、补充、否定或提出新认识，并加以论述，要求观点明确、史论结合、逻辑清晰。）

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（16分）21世纪是海洋世纪。近代以来，大国对海洋的争夺，一直持续不断。阅读材料，回答问题。

材料一　 自19 世纪90 年代后期起, 德国开始建造大海军, 对英国海上霸权乃至本土安全形成严重的威胁。德国于1898 年和1900 年通过两个海军法案。德国海军预算1900年，为740 万镑；1910 年 为2060 万镑； 1914 年为2240 万镑。　

——摘编自陈欣怡《第一次世界大战的主要原因—英德矛盾》

（1）据材料一结合所学知识指出德国海上力量崛起的条件。（3分）德国这一举动对英国产生了怎样的影响？（2分）

材料二　 1922年《五国条约》规定的五国战列舰总吨位限额（单位：万吨）

（2）根据所学知识指出《五国条约》的地位。（1分）据材料二分析，条约对美日关系产生了怎样的影响？（4分）

材料三　 英国人从16世纪开始就走向世界海上霸权的道路，他们的眼光从来就不是以欧洲一隅为焦点。日本虽然也是一个岛国，但其人民却不具有海洋民族的习性。他们从未向太平洋去寻求发展，其航海活动只限于亚洲大陆边缘。反而言之，他们却经常企图从海洋入侵大陆。

——钮先钟《第二次世界大战的回顾与省思》

（3）综合以上三段材料并结合20世纪以来相关史实，多角度论述“海上的霸权与主权”这一主题。（6分）（要求：多种角度，层次分明；史论结合；行文流畅；150字左右。）

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【加试题】资本主义是西方近代以来发展的一条主线。阅读材料，回答问题。

材料一17世纪的英国，虽然人口持续增长，实际生活水平却大约提高了35%。这是史无前例的事情。经济发展固然重要，然而经济发育的社会环境、市场活动主体的自由度及其相应的道德规范同样重要，甚至更重要。这一时期，英国社会宗教、政治观点多元，任何差错都了能导致灾难性的后果，但作为护国公的克伦威尔取得了足以令人称道的重大成功，推动了英国经济的真正增长。

——摘编自候建新《资本主义起源新论》等

材料二1851年的世界博览会显示了联合王国在世界市场上的优势。同期英国通过议会制度改革，推动了民主化运行机制，以促进民众的和平、安全和公共福利。所有这些都表明了英国向自由主义迈进的趋势。这一趋势得益于英国社会经济、法律政治和思想观念的长期发展，其中特别值得一提的是，源于17、18世纪经济社会生活的思想观念发挥着超越历史时空的发酵作用。

——摘编自摩根《牛津英国通史》等

（1）根据材料一并结合所学，概述作为护国公的克伦威尔在实现英国“真正增长”中所做出的努力。

（2）根据材料二并结合所学，从政治和经济两方面指出并分析17、18世纪创造联合王国“优势”的“思想观念”。

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阅读材料，回答问题。

材料　 美国汉学家史景迁认为，讲述中国近代历史的时候，总是从19世纪中国受的屈辱和侵略开始切入。40年前他在开始教授中国历史时就觉得这非常不合理，如果要更好地研究中国历史，我们应该从十七八世纪的中国开始研究。因为当时的中国在世界上表现出一种更自信的姿态。我们应该研究是哪些因素促成了中国在明朝之前的这种蓬勃发展和增长。在这些因素的基础上，怎样导致了中国在19世纪末的衰落，我想这可能是更好的一种研究方法。

——《时代周报》

根据材料并结合所学知识，评析史景迁的观点。（要求：对该观点赞成、反对或另有观点均可；观点明确、史论结合、逻辑清晰。）

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