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阅读下列材料，回答问题。
材料一 拂去衣边残血痕，敞襟昂首问流云：强秦乃是建功业，变法何缘成罪人？洛水涛声涤噩梦，商山鸟语慰惊魂。 千年哭尽沧桑泪，始见神州万木春。
——《题商鞅塑像》
材料二 北魏孝文帝促进民族融合的措施使落后的鲜卑族和其他少数民族，学到了中原汉族先进的文化，推动了社会进步，同时促进了各民族间的了解。
（1）结合所学知识，请指出商鞅“强秦”措施中体现其变法性质的措施。
（2）结合材料二和所学知识，指出孝文帝改革后，生活在北魏的鲜卑族女孩儿可能经历（ ）
①学汉语 ②穿戴汉族服饰 ③改用汉姓
④禁止与汉族联姻 ⑤讲究孝道
A．①②③ B．①③④⑤
C．①②③⑤ D．①②③④⑤
（3）材料一中商鞅“变法何缘成罪人”？他的变法是成功了还是失败了？请说明理由。
（4）通过以上问题，请你谈谈一场改革或变法要想取得成功，需要具备哪些条件。
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（8分）阅读材料，回答问题：
35年呵，你细细地听/35年前的那一次会议孕育了东方的涛声/涛声的壮怀激烈里从此有了春天的故事……那是上个世纪70年代末的某一个深夜/东方的涛声在中国的土地上翻山越岭/有竹子拔节的声音也有鲜嫩的苏醒/那是上个世纪的80 年代，东方的涛声回响在闽粤的海岸边/远航的帆船满载着闽粤故事……“人民富裕了”的捷报传遍神州/“中国强大了”的声音响彻寰宇/在东方的涛声里我们的明天更美好
（1）探寻足迹：“35年前的那一次会议”是指哪一次会议？上述诗歌反映出党和国家的工作重心是什么？（2分）
（2）聆听回响：“东方的涛声”是指哪一项伟大决策？（1分）
（3）畅想明天：诗歌中“土地苏醒”、“闽粤故事”这两大创新实践活动是指哪些历史事件？结合这两大历史事件的影响，简要说明“我们的明天更美好”的必然性。（5分）
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穿越时空的伟大工程，功在当代，利在千秋。阅读下列材料，回答问题。
（运河恩泽利千秋）
材料一 隋炀帝大业元年更令开导（汴渠），名通济渠，自洛阳西苑引谷、洛水达于河，自板渚引河入汴口，又从大粱之东引汴水于泗，达于淮，自江都宫入于海。……炀帝巡幸，乘龙舟而往江都。自扬、益、湘南至交、广、闽中等州，公家漕运，私行商旅，舳舮（zhilu指首尾衔接的船只）相继。隋氏作之虽劳，后代实受其利焉。
——摘自人民教育出版社《义务教育教科书教师教学用书中国历史》
（1）依据材料一，分析大运河开凿的利与弊。
（水利工程促发展）
材料二 本法案旨在改进通航，并为田纳西河的洪水控制做准备；确保重新造林和合理使用田纳
西河流域限界的土地；保证该流城地区工农业的发展；并通过建立股份公司，来经营亚拉巴马州的马瑟肖尔斯及附近地区的政府财产，为国防做准备及其他目的。
——摘自人民教育出版社《义务教育教科书教师教学用书世界历史》
新政期间，美国政府投资田纳西水利工程，这是推行“以工代赈”的典型事例。
（2）依据材料二，概括田纳西水利工程建设的作用。该工程建设体现了新政什么特征？
（一桥飞架变通途）
材料三 武汉长江大桥是万里长江上第一座铁路、公路两用大桥。1955年9月正式开工修建，1957年10月15日通车。武汉长江大桥建成通车，使京广铁路南段与北段连成一线。
——摘编自四川教出版社《义务教育教科书中国历史教师教学用书》
（3）据材料三并结合所学知识，指出武汉长江大桥建成通车的作用。请再列举一项第一个五年计划期间交通运输业取得的成就。
（自主创新强国梦）
材料四 2018年10月23日上年，港珠澳大桥开通仪式在广东省珠海市举行。中共中央、国家主席、中央军委主席习近平出席仪式，宣布大桥正式开通并巡揽大桥。习近平强调，港珠澳大桥的建设创下多项世界之最，非常了不起，体现了一个国家逢山开路、遇水架桥的奋斗精神，体现了我国综合国力、自主创新能力，体现了勇创世界一流的民族志气。
（4）综合上述材料，请你谈谈这些伟大工程的建设对我国进一步深化改革开放有何启示？
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阅读下列材料，回答问题。
材料一：一个英国人也说：“‘奴隶贸易’比起‘鸦片贸易’来，都要算仁慈的，……鸦片贩子在腐蚀、败坏和毁灭了不幸的罪人的精神存在以后，还杀害了他们的肉体……”。
——《鸦片贸易史》
材料二：
材料三：长征出发前，由于党内“左”倾教条主义的错误领导，中央革命根据地第五次反“围”失败，其他根据地也遭受挫折，中国革命面临着方向和道路的抉择。面对乱云飞渡、惊涛骇浪，我们党表现出无所畏惧的伟大实践精神，表现出浴火重生的伟大创造精神，在血与火中趟出了一条走向新生，走向胜利的革命道路。
——习近平《在纪念红军长征胜利80周年大会上的讲话》
材料四：抗战精神，是天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，是视死如归、宁死不屈的民族气节。中国共产党领导的敌后战场不仅承担了抗日战争后期中国战场对日作战的主要任务，也成为中国抗日进入反攻阶段，彻底打败日本侵略者，夺取抗日战争伟大胜利的前线战场。
材料五：和平年代同样有英雄涌现，98年抗洪，03年非典，每次都有大批逆行者们共赴困难；今天，一批批勇于“逆行”的白衣天使又向武汉集结，打响了抗击新冠肺炎病毒的防控阻击战。钟南山、李兰娟…他们的壮举感动着每一位国人。
（1）根据材料一并结合所学知识，说说中国第一个起来反抗材料中所说的“鸦片贸易”“鸦片贩子”的人是谁？以此为借口英国发动了什么战争？
（2）材料二中的两幅图片指的是什么历史事件？这件事给中国带来什么样的影响？
（3）根据材料三结合所学知识回答，我们党从“失败”到“走向新生、走向胜利”的转折点是什么？什么事件宣告了“长征胜利”？
（4）根据材料四结合所学知识，说说中国共产党在敌后战场组织的两场战役名称。
（5）综合以上材料，谈谈你对中华民族的认识。
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阅读下列材料，回答问题：（共11分）
材料一：《日美亲善条约》，这是近代日本同外国签订的第一个国际条约。……日本在列强炮舰的逼迫下，痛苦而艰难地迈出了开国的第一步。这一步对于日本来说既是噩梦的开始，更是衰弱到极点后再度走向强大的重要转折。
——唐晋主编《大国崛起》
材料二：美国倡议召开华盛顿会议的目的之一就是企图压日本在远东和太平洋问题上作出让步。美国表面上支持中国收回山东主权的要求，实质上是为了打击日本独霸中国的野心，以便推行它的“门户开放政策”，扩大美国在中国的势力。
——王绳祖主编《国际关系史》
材料三：到1942年1月，包括苏美英三个强国在内的二十六个国家，代表各个大陆，结成联盟，一致反对轴心国，……每个国家都保证尽自己的一切力量去战胜轴心国家，并且绝不单独媾和。
——帕尔默《现代世界史》
材料四：“日本经济奇迹”固然部分归功于美国在战争刚过的困难年代所给予的援助，但主要还是他们自己勤奋工作、良好组织和通过集体努力对于非战目的的共同经济成就全民追求的结果。从1950年到1975年，日本的生产量和收入的增长比同时期任何国家都快。
——罗兹·墨菲《亚洲史》
请回答：
⑴ 据材料一结合所学指出，迫使日本迈出“开国第一步”的事件是什么？为什么说这“既是噩梦的开始”，又是“再度走向强大的重要转折”？（3分）
⑵ 据材料二，华盛顿会议上的中心矛盾是什么？美国为达到自己的目的，最终获得的成果是什么？由此对中国造成了怎样的影响？（3分）
⑶ 据材料三，各国“结成联盟”的标志是什么？各国最终“战胜轴心国家”的标志是什么？
（2分）
⑷ 据材料四概括二战后日本经济发展的突出特点和主要原因。（3分）
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（10分）阅读材料，回答问题：
材料一：炀帝大业元年,发河南诸郡男女百余万开通济渠,自西苑引谷,洛水达于河,又引河通于淮海,自是天下利于转输.四年,又发河北放诸郡百余万众开永济渠,引沁水南这河,北通涿郡。
——《通典》卷十《遭运》
材料二：隋炀帝特别喜欢外出巡游，从东都到江都的运河刚刚完工，隋炀帝就带着二十万人的庞大队伍到江都去巡游，为了满足船队大批人员的享受，隋炀帝命令两岸的百姓，给他们准备吃的喝的，叫做“献食”。
材料三：北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！
材料四：苏湖熟，天下足。
-----南宋谚语
请回答：
（1）隋朝开凿大运河除为加强对南方的控制外，还有其它目的，请根据材料一、二加以概括。（2分）
（2）材料三中的江都指的是现在哪座城市？（1分）该城市位于此河哪一段（1分）今天的运河是否只剩旅游价值？（1分）请阐述你的理由（1分）
（3）材料四的内容反映了中国古代经济发展的什么现象？（1分）结合上述材料和所学知识，从交流促进发展的角度分析出现这种现象的原因。(2分)
（4）结合上述材料，分析国家在建设大型公共工程时应注意什么？（1分）
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阅读下列材料，回答问题。
材料一“谁动了我的端午节？”最近一条“韩国准备把江陵端午祭申报为本国非物质文化遗产”的传闻在中国引起强烈反响。昂首阔步迈向现代化，融入世界怀抱的中国人开始重新审视曾被自己忽略的、绵延数千载的传统文化。
材料二 中国人民大学大二学生朱士颜从同学口中听到传闻时的第一感觉是：“这是网络上最新流传的一个玩笑。”随后朱士颜对此事有了更多的了【解析】
韩国申报的是江陵端午祭，而非中国的端午节，二者并不相同。让朱士颜更为触动的是，同样是受儒教文化影响的韩国，至今还完整地保留着礼仪、祭祀等一系列传统节日的庆祝活动。——摘自中学历史在线网
阅读材料后请回答：
（1）每年的什么时候是端午节？此节源于什么时候的哪个诸候国？是为了纪念谁而设的？
（2）请你列举出与端午节相关人物的主要贡献。
（3）我国还有哪些传统的节日？列出两个来。看了上述消息后，你对中韩两国对待传统节日的做法，有什么感想？
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阅读下列材料，回答问题：
材料一 下图
材料二 西欧小封建主从大封建主处接受封地，在举行“臣服礼”时的宣誓：“我主，臣下乃是我主之仆人，领有采邑之家臣。臣下愿竭忠尽职，不顾生死以侍奉我主。”
材料三 我的附庸的附庸，不是我的附庸
——流行于西欧某些国家和地区的常规
普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。君叫臣死，臣不敢不死。
——中国封建社会君臣关系的写照
⑴图一反映了西欧的什么制度？这种制度最先形成于哪个国家？
⑵材料二中“主”和“仆”分别指什么？指出他们之间的关系纽带。这种制度的推广，对西欧社会产生了怎样的重大影响？
⑶结合材料三和所学知识分析，西欧和中国的封建制度有何不同？
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阅读下列材料，回答问题。
材料一：美国外交政策的主要目标之一，就是要造成一种局势，迫使我们和其它国家都能塑造出一种免于威胁的生活方式。在对德国和日本作战中，这是一个基本问题。我们的胜利乃是战胜那些想把其意志和生活方式强加在别国头上的国家。
——杜鲁门总统一九四七年三月十二日致国会的咨文
材料二：第二次世界大战结束后，美国以盟军的名义对日本实行了单独占领，意图削弱日本的势力。日本政府则采取了追随美国的政策……“冷战”爆发后，美国把日本作为远东的反共桥头堡，转而扶植日本，不但减免了战争赔款，还向日本提供资金和物资援助。
——高中岳麓版《必修I政治文明历程》
材料三：苏联解体后，美国为了维护其世界唯一超级大国的地位……企图建立以美国为主导的“单极世界”。但是……一些国家和地区集团综合实力的增强，成为促进世界多极化的力量，推动世界多极化的发展进程。
——《世界历史》九年级下册（中国地图出版社）
材料四：今年来，日本在钓鱼岛问题上动作频繁，还联合美国多次举行军演，向周边国家示强；美国也先后抛出“重返亚太”、“亚太再平衡”等各种名目的新亚太战略……；2014年11月，在亚太经合组织会议上，习近平强调，坚持亚太大家庭精神和命运共同体意识，顺应和平、发展、合作、共赢的时代潮流，共同致力于亚太繁荣进步。
请回答；
(1)材料一中，杜鲁门所说的“把其意志和生活方式强加在别国头上的国家”主要指哪一国家？这些观点后来演变成什么主义？）
（2）根据材料二并结合所学知识，分析美国对日本政策发生了怎样的变化以及变化的原因。
（3）列举两例材料三中提到的“促进世界多极化的力量”,并说说你对”多极化”中“极”的理解。
(4)阅读材料四，结合当今国际形势，你认为中、美、日三国应该如何处理在亚太地区的关系？
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阅读材料，回答问题。
材料一：“我的附庸的附庸，不是我的附庸”
材料二：“我的主人啊！臣下乃是我主的仆人，领有采邑的家臣。臣下愿竭忠尽职，不顾生死，一生侍奉我的主人。”
请回答：
（1）上述材料反映了西欧封建社会的什么制度？这种制度最先开始于哪一个国家？是哪一次改革后逐渐形成的？
（2）这次改革对西欧产生了什么影响？
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