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（10分）分析有关进化的资料，回答问题。
达尔文认为不同物种是由其祖先逐渐变化而产生的。研究不同物种的相同和相异之处，并将它们与从前存在的生物比较，可以找出不同物种之间的演化关系。右图显示4层埋藏着化石的岩石，W是离地表最近的岩层。
1．最早期的化石埋藏在图中的_______层岩石中。
2．这些化石是下列（ ）的证据。
A．蜗牛和鱼出现竞争 B．鱼捕食蜗牛
C．蜗牛由鱼进化而成 D．鱼和蜗牛的进化
3．举出化石作为生物进化证据的2项不足之处。
①__________________________②______________________
科学家们从各种证据得出生物进化的历程是由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生。右图是生物进化历程简图。
4．根据上述规律在下列横线上填写与图中数字对应的动物类群。
动物类群：两栖动物、鱼类、鸟类、爬行动物。
①_____________________；③_____________________；
兔传染性黏液瘤是1种由病毒引致的疾病，可把兔杀死。这种病毒曾被引入到兔的野生种群中，用以控制兔的数目。起初兔的数目明显下降，但过了一段日子，数目又再增加，而且那些兔对这种病毒已产生了抗性。
5．用生物进化理论解释上述现象。 ________（2分）
在某地区新建一蜗牛种群，蜗牛被鸟类捕食，鸟在石头上打破蜗牛，吃掉柔软的身体留下外壳。有的蜗牛有条纹有的则无条纹。记录的相关数据见右表。
| 有条纹的 | 无条纹的 |
| 活着的 | 200 | 400 |
| 破裂的 | 400 | 200 |
6.预测经过几个世代后，有条纹和无条纹的基因频率将发生的变化是________。引起这一变化的原因是________。
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达尔文在环球考察时，在南美洲的加拉帕戈斯群岛上观察13种地雀，它们的大小和喙形各不相同，栖息地和食性也不相同，其种间杂交一般是不育的。根据研究，它们是由一种祖先地雀进化来的。
（1）这些鸟的祖先由于偶然的原因从南美洲大陆迁来，它们逐渐分布到各个岛上去，各个岛上的地雀被海洋隔开不能交配，这就造成了________，阻止了种群间的________，但此时并没有形成新的物种，后来，产生了________，这便形成了不同品种的地雀。
（2）不同岛屿上的地雀，其身体大小和喙形各不相同，据研究是由于它们的祖先原来就存在着________，这是生物进化的________。由于不同岛屿上的食物种类和栖息条件不同，有的个体得到食物而成活，有的个体得不到食物而死亡，此过程被达尔文称为________。它是通过________来实现的。由于环境不同，不同岛屿上的地雀的基因频率向不同的方向发展，这说明________对不同种群基因频率的改变所起的作用不同，从而证明________决定生物进化的方向。
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分析有关科学探究的资料，回答问题。（10分）。
【实验一】
研究背景：某植物的种子自植株开花后60天开始逐渐成熟，至开花后8l天完全成熟。
研究目的：研究该植物不同成熟度种子自然干燥不同天数后的发芽率差异。
材料准备：
（1）.根据研究目的和研究背景，为测种子发芽率而准备实验材料的合理方案是____。
实验过程：
（2）.按照方案准备好种子后，将种子合理分组并发芽。下列不属于实验时需控制的因素是____。
A．每组种子的数量 B．发芽的温度和湿度 C．发芽时的光照 D．芽的长度
数据采集及处理：
（3）.将实验数据绘制成下图，则该直角坐标系的横坐标名称是____，纵坐标名称是_____。
【实验二】
研究背景：该植物种子春播萌发后，对缺水环境很敏感，遇干旱后表现为胚根萎缩甚至脱落，发芽停止。
研究目的：对发芽不同天数的种子，干旱处理后再补水，通过比较干旱前后胚根的生长能力，研究发芽不同天数种子的耐旱能力，以便于指导农业灌溉。
实验材料：根据实验一的结果，选取最佳发芽率的种子。
实验过程：
（4）.此实验宜将种子固定在直立玻璃板上发芽，而不是用培养皿发芽的主要原因是________。
（5）.下列①~④为实验步骤：
①将种子固定在直立玻璃板上 ②干燥脱水4天（模拟春播干旱）
③种子发芽不同天数 ④测量发芽不同天数的胚根长度等
使用实验步骤①~④（步骤可重复使用），针对研究目的，用实验步骤的编号写出合理的实验流程。
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下列叙述中不符合达尔文进化理论观点的是 （ ）
A．地球上的生物是由共同的祖先进化而来的
B．生物的多样性和适应性是长期自然选择的结果
C．新物种的形成都是渐变的结果
D．种群是生物进化的基本单位
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达尔文发现在南美洲附近的加拉帕戈斯群岛的不同岛屿上生活着15种陆龟，它们的形态各异，食性和栖息场所也各不相同。但是，经过研究发现它们都保留有南美洲西海岸大陆龟的痕迹，是由大陆龟进化而来的。下列有关生物进化的叙述，正确的是（ ）
A.不同岛屿的陆龟是由不同的大陆龟个体组成的，因此个体是生物进化的基本单位
B.不同岛屿的陆龟在新物种形成之前和形成之后不能进行基因交流的根原因相同
C.不同岛屿的陆龟基因频率发生定向改变的直接原因是自然选择对陆龟的定向选择
D.若某陆龟种群中基型为aa的个体占10%，则该种群中a的基因频率为0．1
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下列有关达尔文自然选择学说与现代生物进化理论的比较中，错误的有
A．后者以种群为研究对象
B．两者都认为生物的变异是自然选择的基础
C．两者都认为突变和基因重组是变异的重要来源
D．后者认为新物种形成的标志是产生生殖隔离
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(九)分析有关生物进化的资料，回答问题。（9分）
56. 自然界中任何生物的个体数都不可能无限增加。根据达尔文自然选择学说，这是因为________。
57. 右图表示自然选择对种群的3种作用类型，图②代表长颈鹿种群的选择类型。具有中等体型的麻雀个体被选择保留下来，该选择类型可由图代表。这三种选择类型中，最易产生新种的是图________。
右图表示某种两栖动物3个种群在某山脉的分布。在夏季，种群A与B、种群A与C的成员间可以通过山脉迁移。有人研究了1990至2000年间3的栖息地之间建了矿，1920年在种群A和C的栖息地之间修了路。100年来气温逐渐升高，降雨逐渐减少。
58. 建矿之后，种群B可能消失，也可能成为与种群A、C不同的新种。
分析种群B可能形成新种的原因：。
下表是种群A、C的规模、等位基因1(T/t)和2(W/w)频率的数据，表中为各自隐性基因的频率。
| 年份 | 种群A | 种群C |
| 规模 | t（%） | w（%） | 规模 | t（%） | w（%） |
| 1900 | 46000 | 5 | 1 | 1000 | 5 | 1 |
| 1920 | 45000 | 5.5 | 1 | 850 | 7 | 1 |
| 1940 | 48000 | 7 | 1 | 850 | 9 | 0.8 |
| 1960 | 44000 | 8 | 1 | 800 | 12 | 0.6 |
| 1980 | 42000 | 6 | 1 | 600 | 10 | 0.8 |
| 2000 | 40000 | 5 | 1 | 550 | 11 | 1 |
59. 依据表中数据和上述资料，对种群C的描述，更为准确的是________。
A.等位基因1的杂合子逐渐增多 B.与种群A之间不能进行基因交流
C.正在经历适应辐射 D.受气候影响更大
60. 据表中数据分析，种群C的基因库比种群A________；种群规模与基因________的频率变化关系密切。
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下图示地球上的哺乳动物由共同的祖先进化而来，不同的种类在形态上却有着很大的差异，据图下列有关生物进化的回答：
（1）该现象体现了生物的进化规律为：生物朝着________的方向发展。
（2）试用达尔文的进化理论解释E的形成________ 。
（3）物种C的某种群中，基因型AA占46%，aa占20%，5年后，该种群中基因型AA占46%，aa占20%，该种群是否发生进化________，解释原因________。
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（共9分）某野外调查小组对某群落进行深入调查，获得有关信息资料，请分析回答：
(1)小组对该地区树种进行辨认和挂牌，并进行生物多样性研究；若树木A与树木B相邻、且是同一物种，那么它们之间的差异主要是由________ 和________ 引起的，若树木A与树木C、D、E、F是不同种类，它们之间的差异属于________ 多样性。
(2)调查小组对某块荒地的几种常见植物的种群密度进行了连续五年的调查，一般会采用的调查方法是___ ，结果如下表所示(单位：株/m2)，如果4种植物中有一种属于入侵物种，则该入侵物种对该生态系统的影响是________ 。
| 2001 | 2002 | 2003 | 2004 | 2005 |
| A | 10．0 | 9．2 | 8．0 | 6．8 | 5．5 |
| B | 3．0 | 2．1 | 1．1 | 0．3 | 0．1 |
| C | 0．3 | 0．6 | 1．1 | 1．5 | 2．3 |
| D | 3．0 | 2．0 | 0．4 | 0 | 0 |
(3)调查小组对该地土壤中小动物类群的丰富度做了统计，小动物活动能力强，身体微小，其采集的方法是________ 。
(4)研究发现，群落中物种之间往往有复杂的关系，如当农田里蚜虫的数量增多时，七星瓢虫的数量也会增多，这样蚜虫种群数量的增长就会受到抑制，这属于生物群落内的_____ _调节。
(5)蜜蜂的行为引起了人们的极大兴趣，例如：蜜蜂在发现蜜源后，可通过跳“圆圈舞”或“摆尾舞”来告知同伴蜜源的位置，这种信息属于_____ 信息。上述实例说明信息传递在生态系统中能够调节________ 。
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某野外调查小组对某群落进行深入调查，获得有关信息资料，请分析回答：
(1)小组对该地区树种进行辨认和挂牌，并进行生物多样性研究；若树木A与树木B相邻、且是同一物种，那么它们之间的差异主要是由________和________引起的，若树木A与树木C、D、E、F是不同种类，它们之间的差异属于________多样性。
(2)调查小组对某块荒地的几种常见植物的种群密度进行了连续五年的调查，一般会采用的调查方法是________，结果如下表所示(单位：株/m2)，如果4种植物中有一种属于入侵物种，则该入侵物种对该生态系统的影响是________。
年份
植物 2001 2002 2003 2004 2005
A 10.0 9.2 8.0 6.8 5.5
B 3.0 2.1 1.1 0.3 0.1
C 0.3 0.6 1.1 1.5 2.3
D 3.0 2.0 0.4 0 0
(3)调查小组对该地土壤中小动物类群的丰富度做了统计，小动物活动能力强，身体微小，其采集的方法是________。
(4)研究发现，群落中物种之间往往有复杂的关系，如当农田里蚜虫的数量增多时，七星瓢虫的数量也会增多，这样蚜虫种群数量的增长就会受到抑制，这属于生物群落内的________调节。
(5)蜜蜂的行为引起了人们的极大兴趣，例如：蜜蜂在发现蜜源后，可通过跳“圆圈舞”或“摆尾舞”来告知同伴蜜源的位置，这种信息属于________信息。上述实例说明信息传递在生态系统中能够调节________。