观察下列一组图片，回答问题。（1）根据图片及图片下面的提示说出这四个人物的名字及与他们相关...

观察下列一组图片，回答问题。

（1）根据图片及图片下面的提示说出这四个人物的名字及与他们相关的重大历史事件各一例。

（2）如果把图一人物和图三人物放在一起比较，你会发现什么共同点？

（3）图三和图四的任务都是在同一背景下上台的，这一背景是什么？

（4）国家的经济建设有成功也有失败，请选择其中一例，说一说其中的启示与教诲。

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(12分)以下两位分别是英国在文化、政治领域中涌现出的杰出的人物，请结合图片及提示回答下列问题。

①写出图中两位人物的名字。(4分)

②分别写出他们是哪一重大历史事件的代表人物。(4分)

③概括两位人物在英国历史上所起的共同作用。(2分)

④你认为他们身上有哪些优秀的品质值得我们学习？（2分）

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以下几位分别是英国文化、政治、经济领域中涌现出的杰出人物，请结合图片及提示回答问题

（1）写出图中三位人物的名字

（2）分别写出他们是哪一重大历史事件的代表人物

（3）概括三位人物在英国历史上所起到的共同作用

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浏览名人长廊，领悟文明进步。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

杰出人物在人类文明发展进程中起到了重要作用。根据图片回答问题。

请回答

(1)请写出图一、图二、图三、图四代表人物的名字？

(2)请写出图二人物的重大历史贡献。(两点)

(3)图四人物为人类作出的杰出贡献是什么？

(4)概括四位人物在世界历史上所起到的共同作用。

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政治思想文化领域的活动是人类社会生活的核心内容之一。根据下面提示信息，回答相关问题。（8分）

（1）分别说出图一、图三相关的重大历史事件。（2分）

（2）图二、图四政治制度确立的历史意义分别是什么？（2分）

（3）分别简述图一、图二之间，图三、图四之间的联系。（4分）

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阅读材料，回答问题。

（文人荟萃）

（佳作赏析）

（1）两组图片中的人物及作品能揭示出哪一重大历史事件？

（2）请根据下列相关信息及要求，填入相应的人物及作品图片的序号。

①他是文艺复兴的先驱，被誉为“中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”。

②他一生创作了30多部戏剧作品，它们从真实生活出发，反映了时代风貌和社会本质，体现了人文主义者的生活理想。

③人物A对应的作品是图片________；人物B对应的作品是图片________。

④D作品取材于《圣经》的故事，作者是“文艺复兴三杰”之一__________。

（3）静心品味上面的作品，你能从中领悟出这三部作品所体现的共同思想是什么吗？这三部作品对当时欧洲社会的发展起了怎样的作用？

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根据图片所提供的信息，回答问题。

请回答：

①上图反映的是发生在美国历史上的哪一重大事件?

②与这一事件相关的人物是谁?

③这一事件有何历史作用?

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下面三幅图片分别是英国在文化．政治．经济领域中涌现出的杰出人物，请结合图片及提示回答下列问题。

（1）材料中“16世纪的文学巨匠”是谁？他是哪一重大历史事件的代表人物？这一历史事件的实质是什么？

（2）材料中“17世纪的革命领袖”是谁？他领导的是哪一次革命？

（3）材料中“18世纪技师的楷模”是谁？他是哪一次科技革命的代表人物？这场科技革命的标志性成就是什么？这场科技革命后的主要生产方式是什么？

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如图，在中华民族的历史上，出现过多次变法改革，推动了中华民族的发展与进步，请观察下面的图片，然后回答问题。（16分）

请回答：

（1）图一A、B两处的人物分别是谁？图一中的辩论结束后，秦国开始了哪一重大活动？最终促成了哪一社会制度的确立？（8分）

（2）图二中的姓氏改变与哪一历史事件有关？再举出该事件中的两项措施。上述措施起到了什么作用？（6分）

（3）结合上面两幅图片和所学的历史知识回答，你从上述两件事中得到了哪些启示？（2分）

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根据图片提示信息，回答问题。

（1）分别说出两幅图片历史事件的重要作用。

（2）这些历史事件共同反映了怎样的主题？

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