中国是一个统一的多民族国家，在历史上有过分裂，维护祖国统一是中华儿女不变的追求。结合所学知...

中国是一个统一的多民族国家，在历史上有过分裂，但统一始终是历史发展的主流。结合所学知识，回答下列问题：

（1）请分别说出秦汉、隋唐、明清三个时期最显著的阶段特征。

（2）中国历史上从长期分裂割据走向统一的三个封建王朝是什么？你认为从分裂走向统一的主要原因有哪些？

（3）近代以来，台湾与祖国大陆经历了哪两次大的分离和一次回归？两次分离的本质区别是什么？

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（2015·湖南常德）中国是一个统一的多民族国家，在历史上有过分裂，但统一始终是历史发展的主流。结合所学知识，回答下列问题：

（1）请分别说出秦汉、隋唐、明清三个时期最显著的阶段特征。﹙3分﹚

（2）中国历史上从长期分裂割据走向统一的三个封建王朝是什么？你认为从分裂走向统一的主要原因有哪些？﹙6分﹚

（3）近代以来，台湾与祖国大陆经历了哪两次大的分离和一次回归？两次分离的本质区别是什么？（5分）

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我国是一个统一的多民族国家，历史上有过多次分裂，但统一始终是历史发展的主流，历代中央政府都采取有效措施来促进统一的多民族国家的发展和巩固。结合所学知识，回答下列问题。

材料一　 如下图

图一　　　　　　　　　　　　　　　　 图二　　　　　　　　　　　　　　　　 图三

（1）根据材料一三幅图片，简要概括中国古代三次结束分裂实现统一的史实。

（2）图一和图三朝代结束分裂后，为巩固国家统一采取了怎样的开创性政治举措？图一和图二朝代修建了什么重大工程？与图一、二相比，图三朝代最大的不同是什么？

材料二　 西汉王朝到了汉文帝和汉景帝时期……他们注重农业生产，提倡以农为本，要求各级官吏关心农桑……重视“以德化民”，废除了一些严刑岢法……还提倡勤俭治国，反对奢侈浮华。文景时期，国力有了很大增强，出现了封建社会的第一个盛世。

——2016年七年级历史上册

材料三　 元朔二年（公元前127年），“春正月，诏曰：‘梁王、城阳王亲慈同生，愿以邑分弟，其许之。诸侯王请与子弟邑者，朕将亲览，使有列位焉。’于是藩国始分，而子弟毕侯矣。”

——《汉书·武帝纪》

材料四　 太宗常说：“为政之要，惟在得人，用非其才，必难致治。今所任用，必须以德行学识为本。”太宗问魏征：“何谓为明君？”魏征说：“君之所以明者，兼听也。”太宗以为然，并说“主欲知过，必藉忠臣”。

——《贞观政要》

（3）“西汉王朝”的建立者是谁？他采取了什么政策来巩固政权并稳定了社会局势？文景时期，出现的“第一个盛世”是什么？材料三反映了“武帝”采取的什么措施？基于材料四的治国理念，“太宗”采取了哪些治国举措？

（4）通过对以上问题的探究，我们可以得到哪些认识？

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我国是一个统一的多民族国家，在历史上有过分裂，但统一始终是历史发展的主流，维护祖国统一是中华儿女永恒不变的追求。请你根据所学知识，回答下列问题：

材料一：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

图一　 秦朝政治制度示意图

（1）结合材料一，我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是在哪个朝代确立的？为了巩固政权，该朝统治者创立了一套什么政治制度？

材料二：汉初在沿用秦地方管理制度外，对于一些王公和战争功臣，分封了一些诸侯王国。诸侯王的权力很大，在封地内可以任免官吏，收取 租税，铸造钱币，还拥有兵权。

（2）汉武帝为了削弱诸侯王封国势力，听取谁的建议，采取了什么措施？

（3）唐朝时民族关系融洽，与哪个少数民族“和同为一家”？清朝为了加强西藏和中央政府的联系，雍正皇帝采取了什么措施管理西藏的？

（4）元朝又一次完成了国家的统一，为对全国进行有效的统治，元朝实行了什么制度？

材料三 中国古代的中央集权制度，从其产生之日起，其组织机构就具有多民族、大一统的性质，其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。如果这一制度被削弱，此国家准出问题。秦凭借从中央到地方较为完善的统治机构，做到了“书同文”。文字统一对形成共同的文化认同和民族认同，对中国的民族融合、国家统一都起着不可替代的作用。

——摘自《凤凰网》

（5）根据材料三，古代中国的各朝代均采取措施加强中央集权，作为一种管理制度，你认为实行中央集权制度有什么积极作用？

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我国是一个统一的多民族国家，在历史上有过分裂时期，但统一始终是历史发展的主流。维护祖国统一是中华儿女不变的追求。结合所学知识回答：

（1）中国历史上第一次大统一是什么？有什么重大意义？

（2）汉武帝时期是怎样巩固大统一局面的？

（3）该历史事件促使西汉政府于公元前60年设置了什么官职？它的设置标志着什么？

（4）这一历史事件在的当时产生了怎样的作用？

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统一是历史发展的主流和必然趋势。在中国和美国的历史发展进程中，都曾面临着统一与分裂的问题。阅读下列材料，回答问题。

材料一　　　　　　　　　　　

（1）材料一中，你能找出哪些结束国家分裂、完成统一的朝代？结合所学知识，说出三国两晋南北朝时期的阶段特征。北朝时期，鲜卑族建立的什么政权统一了黄河流域？

材料二　 台湾大事记

（2）材料二空白处应填写：①　　　　　　 ；②　　　　　　 ；③　　　　　　　　　　　 。

材料三　 美国内战是两种不同制度之间矛盾与冲突的结果，也是一场维护国家主权完整的战争。如果主权完整得不到维护，领土得不到统一，资本主义制度就难以一统美国天下，工业化就会推迟。如果美国分裂成了两个或者更多的国家，或者北方没有赢得胜利，美国就不可能成为20世纪世界第一强国。

——《大国崛起解说词》

（3）说出材料三中“两种不同制度”分别指什么？依据材料三，说出美国内战在美国历史发展中的作用。

（4）结合以上材料和所学知识，请谈谈你对国家统一与分裂的认识。

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我国是一个统一的多民族国家，在历史上有过分裂，但统一始终是历史发展的主流，维护祖国统一是中华儿女永恒不变的追求。请你根据所学知识，回答下列问题：

请回答：

（1）我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是在哪个朝代确立的？确立于何时？

（2）隋朝结束了分裂，完成了统一，谁在位时开凿了贯通南北的那一项工程？

（3）唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”唐太宗的话反映了唐朝采取了怎样的民族政策？试结合所学知识举出唐朝体现这一政策的史实一例。

（4）明朝和清朝前期为抗击外国侵略维护国家主权进行了哪些斗争？

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我国是一个统一的多民族国家，在历史上有过分裂，但统一始终是历史发展的主流，维护祖国统一是中华儿女永恒不变的追求。

请你根据所学知识，回答下列问题：

(1)我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是哪一个朝代？建立者是谁？

(2)隋朝结束分裂完成了统一，开凿了贯通南北的哪一项工程？隋朝的建立者是谁？

(3)唐朝时民族关系融洽，与哪个少数民族“和同为一家”？唐朝的建立者是谁？

(4)元朝时为对全国实行有效的统治，元朝统治者实行了什么制度？被毛主席称为“一代天骄”的历史人物是谁？

(5)明朝前期，为加强同海外各国的联系，明成祖派谁七下西洋？明朝的建立者是谁？

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在中华民族几千年的历史长河中，统一始终是历史发展的主流。结合所学知识，回答下列问题：

（1）我国历史上第一个统一的多民族的封建国家是什么？当时为巩固统一，统治者在文化方面采取了什么措施？

（2）为巩固“大一统”，汉武帝在思想方面所采取的措施对后世产生了什么影响？

（3）试举一例，淸朝前期统治者针对国内分裂势力的具体举措。

（4）近代维护国家统一，收复新疆的湖南籍民族英雄是谁？

（5）目前祖国尚未完全统一，“台独分裂势力”还很猖獗，请从历史发展角度分析，海峡两岸关系发展的最终结果是什么？并简要说说你的理由。

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在中华民族几千年的历史长河中，统一始终是历史发展的主流。结合所学知识，回答下列问题。

(1)我国历史上第一个统一的多民族的封建国家是什么？其建立者是谁？

(2)为巩固“大一统”，汉武帝在思想方面采取了什么措施？

(3)试举一例，清朝前期统治者针对国内分裂势力的具体举措。

(4)目前祖国尚未完全统一，“台独分裂势力”还很猖獗。请从历史发展角度分析，海峡两岸关系发展的最终结果是什么？并简要说说你的理由。

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