伽利略在研究力与运动的关系时成功地设计了理想斜面实验,关于理想实验说法中正确的是( )
A.理想实验是建立在经验事实基础上的合乎逻辑的科学推理
B.理想实验完全是逻辑思维的结果,不需要经过客观事实的检验
C.理想实验抓住了客观事实的主要因素,忽略次要因素,从而更加深刻地揭示了自然规律
D.理想实验所提出的设想在现实生活中是不可能出现的,因此得出的结论是没有价值的
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伽利略在研究力与运动的关系时成功地设计了理想斜面实验.下面关于理想实验的叙述中正确的是( )
A. 理想实验是建立在经验事实基础上的合乎逻辑的科学推断
B. 理想实验完全是逻辑思维的结果,不需要经过客观事实的检验
C. 理想实验抓住了客观事实的主要因素,忽略了次要因素,从而更深刻地揭示了自然规律
D. 理想实验所提出的设想是不合乎实际的,因此得出的结论是脱离实际的、不可靠的
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伽利略在研究力与运动的关系时成功地设计了理想斜面实验,关于理想实验说法中正确的是( )
A.理想实验是建立在经验事实基础上的合乎逻辑的科学推理
B.理想实验完全是逻辑思维的结果,不需要经过客观事实的检验
C.理想实验抓住了客观事实的主要因素,忽略次要因素,从而更加深刻地揭示了自然规律
D.理想实验所提出的设想在现实生活中是不可能出现的,因此得出的结论是没有价值的
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伽利略在研究力与运动的关系时成功地设计了理想斜面实验,关于理想实验说法中正确的是( )
A.理想实验是建立在经验事实基础上的合乎逻辑的科学推理
B.理想实验完全是逻辑思维的结果,不需要经过客观事实的检验
C.理想实验抓住了客观事实的主要因素,忽略次要因素,从而更加深刻地揭示了自然规律
D.理想实验所提出的设想在现实生活中是不可能出现的,因此得出的结论是没有价值的
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伽利略在研究力与运动关系时成功地设计了理想斜面实验,关于理想实验说法中不正确的是( )
A.理想实验完全是逻辑思维的结果,不需要经过客观事实的检验
B.理想实验是建立在经验事实基础上的合乎逻辑的科学推理
C.理想实验抓住了客观事实的主要因素,忽略次要因素,从而更深刻地揭示了自然规律
D.理想实验所提出的设想在现实生活中是不可能出现的,因此得出的结论是没有价值的
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关于物理学研究方法,以下说法正确的是( )
A.在用实验探究加速度、力和质量三者之间的关系时,采用控制变量法
B.伽利略用来研究力和运动关系的斜面实验是一个理想实验
C.物理学中的“质点”是理想模型
D.物理学中所有公式都是用比值定义法定义的
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关于加利略的两个斜面实验(外推法研究自由落体运动的示意图a和理想斜面实验的示意图b),下面说法正确的是
A. 伽利略在图(a)中使用了光滑斜面进行实验
B. 伽利略在图(b)中把实验和逻辑推理和谐地结合起来
C. 伽利略从图(a)中得出:自由落体运动是匀加速直线运动
D. 伽利略从图(b)中得出:力是维持物体运动的原因
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伽利略在研究力与运动关系时,设计了如图所示的理想实验。下列为相关实验内容:
①减小斜面2的倾角,小球沿斜面1滚下,如果没有摩擦,小球在斜面2上仍能达到释放时的高度。
②将斜面1与斜面2对接,让一个静止的小球沿斜面1滚下,小球将滚上斜面2。
③如果没有摩擦,小球将上升到释放时的高度。
④继续减小斜面2的倾角,直至使它成为水平,小球沿斜面1滚下,如果没有摩擦,小球将沿水平面做匀速运动。
请根据伽利略的设计思想进行排序______(填写相应序号)。伽利略的理想实验把可靠的事实和逻辑推理结合起来,揭示了力是______(选填“改变”、“维持”)物体运动状态的原因。
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伽利略在研究力与运动关系时,设计了如图所示的理想实验。下列为相关实验内容:
①减小斜面2的倾角,小球沿斜面1滚下,如果没有摩擦,小球在斜面2上仍能达到释放时的高度。
②将斜面1与斜面2对接,让一个静止的小球沿斜面1滚下,小球将滚上斜面2。
③如果没有摩擦,小球将上升到释放时的高度。
④继续减小斜面2的倾角,直至使它成为水平,小球沿斜面1滚下,如果没有摩擦,小球将沿水平面做匀速运动。
请根据伽利略的设计思想进行排序______(填写相应序号)。伽利略的理想实验把可靠的事实和逻辑推理结合起来,揭示了力是______(选填“改变”、“维持”)物体运动状态的原因。
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在力学理论建立的过程中,有许多伟大的科学家做出了贡献。关于科学家和他们的贡献,下列说法正确的是( )
A. 伽利略根据小球在斜面上运动的实验和理想实验建立了惯性定律
B. 伽利略利用小球在斜面上运动的实验和逻辑推理研究出了落体的运动规律
C. 牛顿最早指出力不是维持物体运动的原因
D. 笛卡尔发现了弹簧弹力和形变量的关系
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