丝瓜的花是单性花，小王用正常的丝瓜雌花验证生长素的作用，设计的做法是：①1号花开放前套上纸袋，花开后给雌蕊柱头涂一定浓度的生长素；②2号花开后人工授粉。此实验的缺陷是： ( )
A.2号花没套纸袋 B.缺乏自然传粉的雌花
C.2号花没涂生长素 D.缺乏只作套袋处理的雌花
高二生物选择题简单题
丝瓜的花是单性花，小王用正常的丝瓜雌花验证生长素的作用，设计的做法是：①1号花开放前套上纸袋，花开后给雌蕊柱头涂一定浓度的生长素；②2号花开后人工授粉。此实验的缺陷是： ( )
A.2号花没套纸袋 B.缺乏自然传粉的雌花
C.2号花没涂生长素 D.缺乏只作套袋处理的雌花
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丝瓜的花是单性花，小王用正常的丝瓜雌花验证生长素的作用，设计的做法是：①1号花开放前套上纸袋，花开后给雌蕊柱头涂一定浓度的生长素；②2号花开后人工授粉。此实验的缺陷是（ ）
A.2号花没套纸袋 B.缺乏自然传粉的雌花
C.2号花没涂生长素 D.缺乏只作套袋处理的雌花
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丝瓜是单性花，一同学用正常的丝瓜雌花验证生长素的作用，设计的做法是：①1号花开放前套上纸袋,开花后给雌蕊柱头涂一定浓度的生长素；②2号花开后人工授粉。此实验的缺陷是（ ）
A．2号花没有套纸袋 B．缺乏自然传粉的雌花
C．2号花没有涂生长素 D．缺乏只作套袋处理的雌花
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丝瓜的花是单性花，某同学用正常的丝瓜雌花验证生长素的作用，设计的作法是：①1号花开放前套上纸袋，花开后给雌蕊柱头上涂上一定浓度的生长素，套袋；②2号花开后人工授粉。此设计的主要缺陷是（ ）
A．2号花未套袋 B．缺乏自然授粉的雌花
C．2号花未涂生长素 D．缺乏只套袋处理的雌花
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丝瓜的花是单性花，某同学用正常的丝瓜雌花验证生长素的作用，设计的作法是：
①1号花开放前套上纸袋，花开后给雌蕊柱头上涂上一定浓度的生长素，套袋；
②2号花开后人工授粉。此设计的主要缺陷是
A．2号花未套袋 B．缺乏自然授粉的雌花
C．2号花未涂生长素 D．缺乏只套袋处理的雌花
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丝瓜的花是单性花，某同学用正常的丝瓜雌花验证生长素的作用，设计的作法是：
①1号花开放前套上纸袋，花开后给雌蕊柱头上涂上一定浓度的生长素，套袋；
②2号花开后人工授粉。此设计的主要缺陷是
A．2号花未套袋 B．缺乏自然授粉的雌花
C．2号花未涂生长素 D．缺乏只套袋处理的雌花
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南瓜的花是单性花。某同学用正常的南瓜雌花验证生长素的作用，设计了以下实
验：
1号花开放前套上纸袋，花开放后给雌蕊柱头涂上一定浓度的生长素再套袋
2号花开放后人工授粉。此设计的缺陷是
A.2号花未套纸袋 B.缺乏自然传粉的雌花
C.2号花未涂生长素 D.缺乏只做套袋处理的雌花作对照组
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南瓜的花是单性花。某同学用正常的南瓜雌花验证生长素的作用，设计了以下实验：①1号花开放前套上纸袋，花开放后给雌蕊柱头涂上一定浓度的生长素再套袋 ②2号花开放后人工授粉。此设计的缺陷是 ( )
A．2号花未套纸袋 B．缺乏自然传粉的雌花
C．2号花未涂生长素 D．缺乏只做套袋处理的雌花作对照
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用正常的黄瓜雌花验证生长素的作用，设计的做法是：将用于实验的雌花在开花前套
上纸袋，然后分别作如下处理：①1号花开花后给雌蕊柱头涂一定浓度的生长素；②2号花
开花后人工授粉。此设计的缺陷是（ ）
A.1号花未进行人工授粉 B.2号花未涂生长素
C.缺乏自然传粉的雌花 D.缺乏只作套袋处理的雌花
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用正常的黄瓜雌花验证生长素的作用，设计的做法是：将用于实验的雌花在开花前套上纸袋，然后分别作如下处理,①1号花开花后给雌蕊柱头涂一定浓度的生长素；②2号花开花后人工授粉。此设计的缺陷是 ( )
A．1号花未进行人工授粉 B．2号花未涂生长素
C．缺乏自然传粉的雌花 D．缺乏只作套袋处理的雌花
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