理清事物的内在联系，是学习历史的重要方法。阅读材料，回答问题（1）结合所学，你认为材料一的...

理清事物的内在联系，是学习历史的重要方法。阅读材料，回答问题

（1）结合所学，你认为材料一的图中，干部向农民宣传的法令的主要内容是什么？从图中可见，农民对这一法令持怎样的态度？

根据材料二 ，列举“一五计划”期间在交通运输方面取得的成就。

（3） 据材料三指出，为什么“这部宪法”是真正反映人民利益的宪法？

（4）上述三则材料反映的事件之间，有何内在联系？（任选两个事件加以说明）

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阅读下列材料,回答问题

材料一

材料二

（1）请从材料一中任选两个事件,说明其内在联系。

（2）材料二中的图片反映了中国革命形势发生了哪些变化?结合所学知识,谈谈这些变化对中国革命的影响。

（3）请为材料一、二确定一个恰当的主题。综合以上探究,你有什么历史学习方法上的收获?

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史料是历史学习的重要内容。史料一般分为一手史料和二手史料。下列三段史料，均属于一手史料。结合所学知识，回答问题。

（1）请写出材料一出自哪一部文献，并概括其内容。

（2）据材料二，概括康有为认为国弱的主要因素以及强国的具体主张。

（3）据材料三说出李大钊在中国宣传的先进思想，请写出中国共产党诞生的标志。

（4）运用史料的前提是判断史料真伪，一手史料具有权威性的主要原因是什么？

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阅读材料，回答问题。

材料一：农村广泛宣传《中国土地法大纲》

（1）据材料一并结合所学知识指出当时农民的迫切要求。这一政策在当时起到了怎样的作用？

材料二：20 世纪 50 年代，亚洲发生了两大事件。一件以东北亚的朝鲜为焦点，一件以东南 亚印尼的避暑城镇万隆为中心。新中国以不同的方式参与了这两个事件。一个是战争方式， 其结果是东北仍然是中国人的，未受侵犯,中国的国际威信由此大为提高。一个是会议协 商，它促使亚洲和非洲的政治家们连续来北京作友好访问。

——摘编自《革命的中国的兴起（1949-1965 年）》等

（2）根据材料并结合所学知识，指出“以朝鲜为焦点”的事件对新中国的主要影响。

材料三：我国工农业产品产量表

　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——摘编自林蕴晖著《凯歌行进的时期》

（3）根据材料三并结合所学知识回答：20世纪50年代初期，我国工农业产品产量的增长主要原因是什么？（回答2点）

（4）材料二和材料三之间有什么联系？

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近代中国历史是一部先贤们不断探索的历史。识读图片,回答问题。

(1)图一、二、三分别反映的是中国近代史上的哪一历史事件?

(2)结合所学知识回答这三个历史事件之间的内在联系

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阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一                    材料二                  材料三

图1 农民在拔除地主立的界碑   图2 农民报名入社  图3 凤阳县农民喜庆丰收

请回答：

（1）图1情景所反映的重大历史事件是什么？(2分)该事件彻底废除了在中国存在了2000多年的什么制度？(2分)

（2）观察图2情景，“入社”的“社”指什么？(2分)“入社”就是要引导农民走什么道路？(2分)

（3）分析图3情景，凤阳县农民载歌载舞说明了什么？ (2分)

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新中国成立后，党和政府在农村经济建设方面进行了一系列的探索。请阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

（第一阶段：土地梦想的实现）

材料一

图一农民在学习《中华人民共和国土地改革法》

图二农民丈量分配土地

（第二阶段：由分到合的过程）

（第三阶段：探索中的失误）

材料三早稻亩产二万六千九百多斤，花生亩产一万多斤的高产“卫星”，从湖北省麻城县麻溪河乡和福建省南安县胜利乡的田野上腾空而起了。这是今年我国农业生产上又一件大事。

——1958年8月13日《人民日报》社论

材料四1958年8月初，（南海）大镇乡人民公社率先成立，到9月初，全县实现人民公社化。人民公社在生产经营方面，实行高度集中的统一经营，分配方面实行供给制与工资制相结合，（社员）工资分5—7个等级，由公社统一发放。生产好坏分配也一样。

材料五：1957年和1960年农业生产情况对比表

（1）材料一中图一和图二反映了建国初期我国农村社会变革中的什么历史事件？它产生了怎样的影响？

（2）材料二的图片共同反映了什么事件？这一事件的完成有何意义？

（3）材料三和材料四反映了在当时农村出现了哪两大运动？根据材料四和五结合所学知识，分析导致1960年农业生产下降的主要原因是什么？

（4）上述材料说明了我国农村发展中既有经验又有教训，这对当前我国社会主义建设有哪些启示？（至少两点）

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如图，从下列图片中提取历史信息，结合所学知识回答问题：

请阅读上图后回答：

（1）材料一反映的是农民根据1950年中央人民政府公布的《_________________》开展土地改革的。材料二中农业合作化运动的开展，引导我国广大农民走上了_________________道路。（4分）

（2）材料三中庆丰收场面的出现，主要是得益于__________________政策的实施。这种政策对我国农民产生了什么样的影响？（4分）

（3）如果让你搜集建国以来，我国农业生产、农村面貌、农民生活变化的翔实资料，你可以采用哪些途径? （2分）

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材料一：从下列图片中提取历信息，结合所学知识回答问题：

图一：向农民宣传土地改革法　　　　 图二：农民申请加入合作社

材料二：“放开肚皮吃饭，鼓足干劲生产”； 人民群众高举“人民公社好”的牌子。

材料三：“水稻比天高”、“萝卜比驴大”； 早稻亩产三万六千九百多斤、河北抚宁县杜庄炼铁厂二号六点五立方公尺小高炉；“人人进入新乐园，.吃喝穿用不花钱”。

材料四：现在我们能造什么?能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸。但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能制造。

（1）图一反映的是建国初期的哪部历史文献?据此我国掀起了什么运动？它的推行促使我国农村土地所有制发生了什么变化？

（2）图二反映了建国初期我国农村社会变革中的什么历史事件？

（3）图三、图四反映的是我党在探索社会主义建设道路的过程中发动的哪两次运动？

（4）材料四的话是谁说的?反映了我国什么时期的什么状况?为了改变材料二的状况，我国政府制定了什么计划？

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“三农”问题关系农民的切身利益，建国后我党对农村政策进行了调整。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。

（1）请你根据历史发展的脉络，将上面三幅图片按照时间先后顺序排列清楚：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （只填数字序号）　　　　　　　　 。三幅图片中，标志着我国两千多年的封建土地制度被彻底摧毁的是图片　　　　 （只填数字序号）。

（2）图片②和图片③所示的事件完成后，都使农村的土地所有制发生了变化。请你根据所学知识，将下表填写完整。

（3）图片①“人民公社好”是当年响彻大江南北的一句口号。你认为人民公社好吗？请结合所学知识简单说明理由。

（4）你认为政府在制定农业政策时一定要注意什么？

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