根据要求完成后面问题。近日，全国大中型城市雾霾天气越来越多，PM2.5值再次走进公众的视野...

根据要求完成后面问题。

近日，全国大中型城市雾霾天气越来越多，PM2.5值再次走进公众的视野，被人们关注。江城中学开展了以“走进PM2.5”为主题的综合性学习活动。

1.你们小组想要了解近一个月来你所居住的城市的空气质量情况，打算进行一次调查活动，请设计一个问题。（2分）

2.下面是有关城市空气质量的相关报告，请你根据下列材料概括出两条信息，并对人们提出建议。（4分）

【材料一】PM2.5是对空气中直径小于或等于2.5微米的固体颗粒或液滴的总称，也叫可入颗粒物。它主要来源于日常发电、工业生产、汽车尾气排放等过程中经过燃烧而排放的残留物，大多含有重金属等有毒物质，对空气质量有重要影响。因为颗粒细小，被吸入人体后会直接进入支气管，引发包括哮喘、支气管炎和心血管病等方面的疾病。

【材料二】

【材料三】

本数据来源于2012年某日武汉市部分城市空气PM2.5监测数据（24小时平均数据）。

⑴两条信息（2分）：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

⑵建议（2分）：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

3.你们小组到街头进行“绿色出行”的宣传，有市民觉得，开汽车比骑自行车方便多了，你利用以上知识劝道：“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。”（2分）

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根据要求完成后面小题。

近日，武汉市委提出，把招才引智工作列为“一把手工程”，打造“大学之城、青年之城、梦想之城、创新之城”，力争 5 年内将100万大学生留在武汉。

江城中学准备开展关于“大学生留汉”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。

1.第一小组同学围绕主题，开展“我为政府建言献策” 的主题班会。班会过程中，小组成员向班级同学征集保障大学生留汉良策，请你写出三条有具体内容的良策。

2.第二小组同学围绕主题展开社会调查，该组同学对近五年留汉大学毕业生和留汉创业大学生人数进行调查，及对武汉的文化环境、社会环境、城市环境、政策环境作了一些了解。正好该组同学小明的哥哥今年大学毕业，对是否留汉工作仍犹豫不决，如果你是小明，你会这样说：哥哥听后很乐意地接受了你的建议。（100～120 字）

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根据要求完成后面问题。

在我市创建全国文明城市过程中，学校开展了以“创建全国文明城市中学生在行动”为主题的综合性学习活动。

1.学校“志愿者协会”准备组织一次志愿者活动，向大家征集活动建议。请思考在创建全国文明城市活动中“我们中学生可以做些什么”这一问题，从不同的方面提出四条建议，并用简明的语言分条表述出来。（4分）

要求：所提出的每一条建议应与“中学生”、“创建全国文明城市”和“行动”三个要素相符。

2.在“创建全国文明城市中学生在行动”这一活动中，小明同学认为，现在九年级了，临近中考，投身到活动中有可能分散精力，影响备考。你觉得参加这一活动不仅不影响学习，还会让自己有多方面的收获。请写一段话，说服该同学，令其信服。（字数100 ~120字）（4分）

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综合性学习

2018年新年伊始，一档演绎经典诗词的节目——《经典咏流传》走进公众视野。同学们为此开展了语文课外学习活动。以下是同学们整理的材料，请你根据要求，完成(1)-(3)题。

在这个舞台上，既有“旧词新曲”的重新诠释，也有“化词入乐”的创造性阐发。创作者借助音乐，把古典诗词精准地嵌入当代语境时，古典诗词便不难与现代人的情感与心灵发生深深的共鸣与碰撞。

事实上，旧词新唱一直是经典传承的一条蹊径。只有把传统文化从“过去完成式”转化为“现在进行时”，经典才能真正地焕发出新的光彩。不少古典诗词名作都曾被谱以新曲，乘着歌声的翅膀，“飞入寻常百姓家”：有的成为学堂乐歌，对中小学生起到了音乐启蒙的重要作用；有的因慷慨激昂，契合抗日救亡的时代主旋律而被传唱一时。

（1）节目邀请了知名歌手音乐人、港台节目主持人、文学院教授、文化名人兼作曲家作为鉴赏团成员，他们依次登台亮相。

请你根据以下“出场宣言”，分别找出与说话者身份搭配最恰当的选项（填写序号）。

A.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。让经典走向大众，让传统焕发新生。

B.海内存知己，天涯若比邻。时光千年，距离万里，诗与歌让同文同种的我们用心交流。

C.大江东去，浪涛尽，千古风流人物。让我们用曾经的盛世文化去拥抱今天的文化盛世！

D.对酒当歌，人生几何，这是一次经典诗词与流行音乐的碰撞！

①知名歌手音乐人_______        ②港台节目主持人_______

（2）如果你被邀请成为鉴赏团的成员，请仿照鉴赏团成员的“出场宣言”，也为自己设计一句符合身份的“出场宣言”。

（3）本节目内容异彩纷呈，题目《经典咏流传》也很有特点，请你谈谈对这一题目的理解。

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基础·运用

2018年新年伊始，一档演绎经典诗词的节目——《经典咏流传》走进公众视野。同学们为此开展了语文课外学习活动。以下是同学们整理的材料，请你根据要求，完成下列小题。

在这个舞台上，既有“旧词新曲”的重新诠释，也有“化词入乐”的创造性chǎn发。创作者借助音乐，把古典诗词精准地嵌入当代语境时，古典诗词便不难与现代人的情感与心灵发生深深的共鸣与碰撞。

事实上，旧词新唱一直是经典传承的一条蹊径。只有把传统文化从“过去完成式”转化为“现在进行时”，经典才能真正地焕发出新的光彩。不少古典诗词名作都曾被谱以新曲，乘着歌声的翅膀，“飞入寻常百姓家”：有的成为学堂乐歌，对中小学生起到了音乐启蒙的重要作用；有的因慷慨激昂，　　 契合抗日救亡的时代主旋律而被传唱一时。改革开放后，以王立平谱曲的《红楼梦》系列歌曲、谷建芬谱曲的电视剧《三国演义》主题歌《临江仙·滚滚长江东逝水》等作品又让古典诗词焕发了新的生机。随着流行音乐的péng 勃发展，除了“旧词谱新曲”的方式，另一种“化词入乐”的创作手法更被广泛应用。今人以古诗词名篇的题目、诗句为基础，大胆地采用“拿来主义”，从现代人的角度来诠释古典诗词，让听众在欣赏优美音乐的同时，也悄然走近了古诗词。

1.（1）对文中加点字注音和划线字笔顺的判断，全部正确的一项是（_______）

A．乐（lè）　 应（yìng） “转”字第四笔是竖　　

B．乐（lè）　　 应（yīng） “转”字第四笔是竖

C．乐（yuè） 应（yìng） “转”字第四笔是提　

D．乐（yuè） 应（yīng）　 “转”字第四笔是提

（2）请根据文段中的汉语拼音，将词语写在答题纸的田字格内。

___________________

2.节目邀请了知名歌手音乐人、港台节目主持人、文学院教授、文化名人兼作曲家作为鉴赏团成员，他们依次登台亮相。

（1）请你根据以下“出场宣言”，分别找出与说话者身份搭配最恰当的选项（填写序号）。

A.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。让经典走向大众，让传统焕发新生。

B.海内存知己，天涯若比邻。时光千年，距离万里，诗与歌让同文同种的我们用心交流。

C.大江东去，浪涛尽，千古风流人物。让我们用曾经的盛世文化去拥抱今天的文化盛世！

D.对酒当歌，人生几何，这是一次经典诗词与流行音乐的碰撞！

①知名歌手音乐人_______　　　　　 ②港台节目主持人_______　

（2）如果你被邀请成为鉴赏团的成员，请仿照以上句子，也为自己设计一句符合身份的“出场宣言”。

___________________

3.伴随节目的播出，两个人的名字引起了社会的广泛关注：一位是93岁高龄的潘鼎坤教授，另一位是中国科学院的陈涌海教授。教了60多年数学的潘老师，心中有一个火热的诗歌梦，他会用诗词歌赋来解释抽象的数学原理。在他眼中，诗词与数学就如同一对双胞胎：［甲］　　　　　 。研究量子力学的陈涌海教授，拿起吉他表演时，一下子就把诗仙　　 《将进酒》原作里波澜壮阔的场面给带出来了。都说科学是人类的未来，传统只是代表过去，陈教授却用他的举动告诉我们：［乙］　　　　　 。

（1）“诗仙”是指：____

（2）从下面句子中选择恰当的语句填写在［甲］［乙］处（填写序号即可）。_________

A.能够看到多远的历史，你才能够抵达多远的未来。

B.他们从事着看似与文艺不沾边的工作，但他们的生活因为诗歌与音乐而丰富。

C.一个是表达客观世界的规律，一个是表达内心世界的感受。

4.阅读下面的文字，结合语境解释加点词语的意思。

很多网友在观看节目后不约而同地表达了一个观点：这档节目让自己在悄无声息间，被传统诗词的美所震撼。以《别君叹》为例，当留存八百多年的南宋古琴和着歌者的吟唱响起时，观众仿若回到了古时，送君千里，思绪悠悠。

一千两百年前，当交通全靠马，通信全靠信件的时候，要送别自己的朋友，就是此去一别，相见遥遥无期。“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”王维将离情放在了酒和诗里。

一千两百年后，虽然有了飞机、高铁和网络，离别之情仍能触动每个人。曹轩宾这样唱道：“低吟白雪逢阳春①，送君别去无知音。”这是新加的词，也勾画出了千年绵延的离别。

千年变换，变的是物，不变的是情。

注：①《阳春》《白雪》原指战国时楚国两首高雅的乐曲，现泛指高雅深奥的艺术。

5.本节目内容异彩纷呈，题目《经典咏流传》也很有特点，请你结合开场词和主题曲说说对这一题目的理解。

开场词：五千年文化，三千年诗韵，经典永流传，我们的文化从未断流。

主题曲（节选）：吟一首诗看千年经典惹人恋/歌一阕词让唇齿留香满心田

吟一首诗看千年经典惹人恋/歌一阕词让荡气回肠咏流传

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按要求完成各题。

随着信息技术的迅猛发展，网络授课也逐渐走进了人们的视野，越来越多的学生也在课余学习中选择了网课。为了研究网课对学生学习的影响，学校决定组织同学们开展以“网课和实体授课”为主题的综合性学习活动。

1.你们小组想拟一一份关于网课盛行原因的调查，请你提出三个调查问题。

2.相比课堂授课，网课有利有弊。你的英语口语和听力需要提高，妈妈想跟你报一个外教一对一的网课，你想提醒妈妈有关注意事项。请有条理地说出你的注意事项及理由，不少于150字。

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根据要求完成后面问题。

电视台举办汉字听写大会，引起了全社会特别是学校对汉字书写的极大关注，某中学九年级（1）班的同学开展了“汉字书写与学生语文能力”综合性学习活动，同学们先分成不同专题活动小组搜集资料、筛选整理，然后将开展全班交流。

1.下面请你完成全班交流的步骤。(2分)

步骤一：主持人致开场白并宣布活动开始。

步骤二：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

步骤三：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

步骤四：主持人致结束语并宣布活动结束。

2.下面是某中学九年级（1）班同学搜集到的资料，请围绕“汉字书写现状及原因”归纳出两条结论。（4分）

材料一：日前，上海开展的“汉字书写现状”调查显示，学生写钢笔字不规范、不合格的占75%；北京对一所规模较大的重点小学进行调查，有41%的学生书写不能达到教育部制定的《语文课程标准》中所提出的要求。如今很多学生的书写潦草难辨，错别字层出不穷，还经常使用胶带纸、修改液来修修补补。

材料二：手机、电脑、复印机等的广泛使用，使手写字的机会少了。家长关注钢琴、舞蹈等考级培训，而汉字书写目前则无考级标准，不被家长重视。学生学业负担重，也没有时间练字。

材料三：学生对网络痴迷，网络语言的入侵干扰了学生的识文解字。如：“886”表示“拜拜了”、“MM”表示“美女”、“菜鸟”表示初学电脑、上网的人等等。电脑的智能输入法，例如智能拼音输入法，因只要敲打声母，字就都出来了，以致有人看到同音的字就觉得对了，也导致学生对字形印象模糊。

3.下面是三位语文老师就汉字听写大会与学生语文能力之间的关系进行的一番对话。请根据情境，补出张老师说话的内容。（2分）

李老师：我看，我们不能夸大汉字听写大会的功能。一个活动，怎么能提升靠长期培养才能形成的语文能力和素养呢？况且，认字识词只是语文能力的一个方面，想靠它来提高语文能力，恐怕也不行。

张老师：_________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

王老师：你们都有道理，不必争了。对同一个问题可以从多个角度来认识。作为语文老师，我们应充分发挥汉字听写大会的作用。

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根据要求完成小题。（8分）

近年来，留守儿童越来越受到社会的关注。近日，湖北省“为万名留守儿童圆梦”活动之“温暖之旅”启程。学校决定组织学生开展以“关爱留守儿童”为主题的综合性学习活动。

1.某小组准备设计一份关于“留守儿童现状”的调查问卷，在留守儿童中展开调查。请你帮助他们设计一个调查问题。（2分）

2.阅读下面几则材料，提取相关信息，用一句话概述我们可以如何更好地关注留守儿童的精神生活。（4分）

材料一：李阿姨是个热心人。每逢周末，她总会把社区的几个留守儿童邀请到家里，让他们和儿子一起写作业，看电视，包饺子。风和日丽的时候，李阿姨还带着他们一起去公园划船，去江滩放风筝。孩子们感受到李阿姨浓浓的亲情，亲切地称她为“李妈妈”。

材料二：本学期，某学校专门邀请心理咨询专家来校讲座。讲座内容涉及如何缓解考试压力，如何与人交往，留守儿童如何保持健康心态等方面。

材料三：为培养孩子们多方面的兴趣爱好，丰富他们的课余生活，某社区新近成立了一个“留守儿童活动中心”。每天晚上7点到9点，社区20多个留守儿童在大学生志愿者张帆和刘芳的带领下，下象棋，打兵乓球，画画，跳舞……

3.远在深圳工作的父母担心小辉的安全，要求他每天放学回家后不要外出。小辉觉得生活很单调，听说社区成立了“留守儿童活动中心”，很想去参加。于是，他给爸爸打电话说：“________ 。”爸爸说：“好的，你去吧！”（2分）

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阅读下面材料，按要求答题。

2018年新年伊始，一档演绎经典诗词的节目——《经典咏流传》走进公众视野。你所在的育才学校开展了走近“经典咏流传”系列活动，请你参与其中。

（1）（出场宣言）节目邀请了知名歌手音乐人、港台节目主持人、文学院教授、文化名人兼作曲家作为鉴赏团成员，他们依次登台亮相。

请你根据以下“出场宣言”，分别找出与说话者身份搭配最恰当的选项（填写序号）。

A.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。让经典走向大众，让传统焕发新生。

B.海内存知己，天涯若比邻。时光千年，距离万里，诗与歌让同文同种的我们用心交流。

C.大江东去，浪淘尽，千古风流人物。让我们用曾经的盛世文化去拥抱今天的文化盛世！

D.对酒当歌，人生几何，这是一次经典诗词与流行音乐的碰撞！

①知名歌手音乐人　　　　

②港台节目主持人　　　　

（2）（题目诠释）本节目内容异彩纷呈，题目“经典咏流传”也很有特点，请你结合开场词和主题曲说说对这一题目的理解。

开场词：五千年文化，三千年诗韵，经典永流传，我们的文化从未断流。

主题曲（节选）：吟一首诗看千年经典惹人恋/歌一阕词让唇齿留香满心田/吟一首诗看千年经典惹人恋/歌一阕词让荡气回肠咏流传

（3）（巧妙劝说）你的同学小华，自从看了《偶像练习生》这档节目后，情绪低落，觉得自己一没颜值，二没背景，学习成绩又一般。临近中考他反而丧失了信心。请你借助因《经典咏流传》第一期而家喻户晓的袁枚的小诗《苔》，对他进行巧妙地劝说。

链接材料：白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。——袁枚《苔》

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阅读下面议论文，完成下列小题。

用教育播种真诚的种子

桂从路

①近日，一则充满正能量的新闻让这个话题再次进入公众视野。其实事情很简单，宁波一个小学生违规携带巧克力，因为没有答应同学的索要而被同学举报，老师得知原委后批评了举报的小学生。这位老师把这件事情发到微博上，引来众多网友点赞和热议。

②因为一块巧克力火了，让这位女教师也感到很意外。为什么一件教育中的小事能够引发许多人的关注，恐怕还是“告密”这个词，触动了让人感同身受的“痛点”。作为教育工作者，不仅仅是传道授业解惑，更要播种一颗真诚的种子，追求一种人格的养成。

③不论在哪一种文化中，告密似乎都是一种不受待见的行为。一直正在热播的电影《芳华》中，林丁丁的一次告密，让男主人公刘峰的命运发生了转折。当他把之前获得的荣誉奖牌统统扔掉时，感受到的或许不仅是对人生挫败的失望，更有对人性复杂的深刻认识。

④电影虽然有为了制造冲突而虚构的成分，但现实生活中的告密恐怕远远不输于此。有人曾分析“举报”和“告密”的区别，或许能让我们更好地理解这一行为：举报针对的是违法违纪行为，不一定是为一己私利，有章可循、证据确凿，往往光明正大，比如对于贪污腐败的举报，对于偷窃、破坏行为的举报等等；而告密则不然，往往是损人以利己，针对个人隐私，在暗处进行，甚至是诽谤诬陷泼脏水……在很大程度上，举报是法治的产物，而告密却撕裂着社会的信任和道德。

⑤当然，就宁波这件事情而言，把孩子简单归为告密者，恐怕并不妥当。正如这位女教师在她写的《学生告状很正常，但不能以此培养告密者》一文中所说，学生告状，是一个很自然很本能的行为，不该承受这么重的指责。毕竟，小孩子的行为并没有经过那么多深思熟虑，也不会有太多利益考量，用成人世界的逻辑去理解孩子的想法，把告密者这样的标签贴在一个不谙世事的孩子身上，并不公平。但不可否认的是，现实中也确实有少数老师通过学生之间的相互告密来掌握动向，甚至是培养告密者，这些做法给许多孩子的品德留下了不好的印记，也成为滋生告密文化的土壤。

⑥因为特殊的历史原因，中国社会对于“告密”一词，有着很高的敏感度。这也是一位普通老师的教育心得，能在网络上产生如此大反响的原因所在。应该说，告密本身体现着人性的弱点，现代社会的治理，不能建立在对人性的弱点掌握之上，而更应该基于一种明亮的人际关系，培养一种健康的、阳光的人格特质，否则摧毁的将是文明的道德根本、伦理根基。网友们对于“告密”的不屑乃至不齿，在某种程度上正体现出这样一种现代共识。

⑦对于处在成长关键期的孩子来说，行为出现偏差或将影响终身，因此小学教育承担了重要角色。家长、学校、老师对待孩子们的言行举止，真可以更多地在细微处下功夫，而不是以一句“他还是个孩子”而掉以轻心。当下流行一句话，“教育就是等待”，给孩子更多耐心，让真诚的种子在孩子心中不断发芽壮大，也许我们这个社会就会更多善意的森林。

⑧回到这个案例本身。我们不能苛责孩子“告老师”的言行，但是如果涉及到出卖他人换取利益时，也确实应该让他知道这样做并非光明正大之举。或许可以这么说：你下次带巧克力、带玩具来学校，要是其他同学也说要告老师让你分给他，你愿意吗？“己所不欲，勿施于人”，这又岂止是孩子的道德律？

（选自2017年12月21日《人民日报》）

1.请写出本文的中心论点。

2.简析第③段运用的论证方法及其作用。

3.第⑥段“这样一种现代共识”具体指什么？

4.有人认为，少数老师通过学生之间的相互告密来掌握动向，甚至培养告密者，有助于班级管理。你认为这种看法对吗？请联系生活实际，并结合本文谈谈你的认识。（100字左右）

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