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6月3日以后，五四爱国运动发展到一个新的阶段，各地工人纷纷举行罢工和游行示威，声援北京的学生，运动的中心由北京转移到 （ ）
A. 上海 B. 天津 C. 武汉 D. 九江
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6月3日以后，五四爱国运动发展到一个新的阶段，各地工人纷纷举行罢工和游行示威，声援北京的学生，运动的中心由北京转移到： （ ）
A.上海 B.天津 C.武汉 D.九江
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6月3日以后，五四爱国运动发展到一个新的阶段，各地工人纷纷举行罢工和游行示威，声援北京的学生，运动的中心由北京转移到（ ）
A.上海 B.天津
C.武汉 D.九江
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6月3日以后，五四爱国运动发展到一个新的阶段，各地工人纷纷举行罢工和游行示威，声援北京的学生，运动的中心也由北京转移到（ ）
A、上海 B、天津
C、武汉 D、九江
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阅读下列材料，结合所学知识回答问题：（12分）
材料一：6月3日以后，五四运动发展到新阶段，上海、天津、九江等地的工人纷纷举行罢工，游行示威，声援学生。。
材料二
材料三：90年前爆发的五四运动，是以一批先进青年知识分子为先锋、广大人民群众共同参与的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。……从鸦片战争到辛亥革命的70多年间，无数志士仁人进行了不屈不挠、英勇顽强的斗争，表现出中国人民不甘忍受侵略压迫的顽强反抗精神和救亡图存的强烈爱国精神，但由于种种原因，这些斗争都没有完成反帝反封建的历史使命，中国期待着新的社会力量寻找先进理论，以开辟救国救民、振兴中华的道路。五四运动就是在这样的历史背景下爆发的。……
——李长春《在纪念五四运动90周年大会上的讲话》
请回答：
（1）从材料一看6月3日以后五四运动的新发展主要指什么？（4分）
（2）材料二反映了五四运动的哪一成果？（2分）
（3）根据材料三指出五四运动的性质。（2分）
（4）材料三中“先进理论”指的是什么？（2分）
（5）五四精神和长征精神都是中华民族的宝贵精神财富，请你概括它们的共同之处。（2分）
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阅读下列材料，回答问题。
材料一：5月4日北京三千多名学生在天安门前集会，发表宣言，揭露帝国主义的强盗行为，随后举行示威游行。
材料二：6月3日以后，上海工人罢工，支援学生爱国斗争……迫使北洋军阀释放被捕的学生……
材料三：由于那个时期新的社会力量的生长和发展，使中国资产阶级民主革命出现了一个壮大的阵营........
请回答：
（1）以上材料反映了什么历史事件？发生在哪一年？为纪念这一事件，我国政府设立了哪一个纪念日？
（2）这一事件的性质是什么？最能体现此性质的口号是什么？
（3）材料三中“新的社会力量”指的是什么？
（4）该事件在历史上有何划时代的意义？
（5）此事件中有哪些精神值的我们学习？
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阅读下列材料，回答问题。
材料一：5月4日北京三千多名学生在天安门前集会，发表宣言，揭露帝国主义的强盗行为，随后举行示威游行。
材料二：6月3日以后，上海工人罢工，支援学生爱国斗争……迫使北洋军阀释放被捕的学生……
材料三：由于那个时期新的社会力量的生长和发展，使中国资产阶级民主革命出现了一个壮大的阵营......
请回答：
（1）以上材料反映了什么历史事件？发生在哪一年？为纪念这一事件，我国政府设立了哪一个纪念日？
（2）这一事件的性质是什么？最能体现此性质的口号是什么？
（3）材料三中“新的社会力量”指的是什么？
（4）该事件在历史上有何划时代的意义？
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阅读材料，回答问题：
材料一 6月5日，上海工人举行罢工，声援学生运动。紧接着，全国100多个城市的工人相继罢工响应，商人也举行罢市。反帝爱国运动的重心由北京转移到上海，斗争的主力逐渐由学生转向工人。
（1）根据材料一，结合所学的知识,指出五四运动最早发生的城市(2分)?导致它爆发的直接原因是什么?(2分)
（2）根据材料一，指出6月5日以后，五四运动的斗争中心、斗争主力发生了什么变化？（4分）
材料二 （下图）是2008奥运圣火传递过程中的镜头
（3）根据材料二，请说出奥运圣火选择在该景点的历史依据？（2分）
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5月4日，是青年人的节日。1919年5月4日，北京大学等校的学生走上街头举行游行示威，要求“外争主权，内除国贼”；6月，上海工人举行罢工，商人参加罢市，支持学生斗争。青年学生在这场运动中起到了决定作用，五四爱国运动取得初步胜利。
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五四运动是一场伟大的反帝爱国运动。阅读下列材料,回答问题。
材料一
材料二 1919 年5 月4 日，北京十几所学校的3 000多名学生举行示威游行，随后遭到北洋军阀政府的镇压。全国各地学生纷纷支持北京学生的爱国运动。从6 月5 日起，上海六七万工人为声援学生自动举行罢工。而工人罢工推动了商人罢市。随后，“三罢”斗争扩展到了全国20 多个省区、100 多个城市。面对强大的社会舆论压力，曹汝霖、陆宗舆、章宗祥相继被免职，被捕学生获得释放。6 月28 日，中国代表没有在对德“和约”上签字。
(1)观察材料一漫画回答，巴黎和会上作出了怎样的规定，导致德国人如此沮丧、日本人如此得意？这一规定直接引发了国内的哪一事件？
(2)根据材料二 并结合所学知识，指出五四运动取得初步胜利的原因。
(3)综合上述材料，你认为什么是“五四精神”？我们该如何发扬这种精神？
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