将文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
1.逃未复者，官为为之；贫不能者，畀以财。（5分）
译文：________
2.验卒所告，皆不实，丹治状愈明。（5分）
译文：________
高二语文文言文阅读中等难度题
将文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
1.逃未复者，官为为之；贫不能者，畀以财。（5分）
译文：________
2.验卒所告，皆不实，丹治状愈明。（5分）
译文：________
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把第二、三大题文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(9分)
(1) 然后知生于忧患而死于安乐也。(3分)
译文：________
(2)君子能修其道，纲而纪之，统而理之，而不能为容。 (3分)
译文：________
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(3)夫道既已大修而不用，是有国者之丑也。 (3分)
译文：________
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把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语（4分，每小题2分）。
（1）距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。
译文：
（2）君为我呼入，吾得兄事之。
译文：
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把第1卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）反而登舟，放乎中流，听其所止而休焉。
译文：
（2）畴昔之夜，飞鸣而过我者，非子也耶?
译文：
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把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
1.执宾主之礼，以其贵下人。
译文：
2.夫以郑之贤，有势则宾客十倍，无势则否，况众人乎!
译文：
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把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）增之去，善矣；不去，羽必杀增；独恨其不早耳。（3分）
译文：
（2）义帝之存亡，岂独为楚之盛衰，亦增之所与同祸福也。（4分）
译文：
（3）合则留，不合则去，不以此时明去就之分，而欲依羽以成功名，陋矣！（3分）
译文：
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把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）明府欲立功明义，全福远祸，不宜与之同也。（5分）
译文：________
（2）刘表辟为从事祭酒，欲妻以妻妹蔡氏。（5分）
译文：________
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把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)
(1)委身偏方，特霸者之臣尔。(2分)
译文：________
(2)亮不敢据渭水，此易与耳。(2分)
译文：________
(3)引军而济，背水为垒。(2分)
译文：________
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把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
（1）以此推之，恐人言犹未尽。(3分)
译文：___________________▲_
（2）遗孙冲幼，莫相辅立。(3分)
译文：____________________▲
（3）待其孙长，乃存而立之，是陛下大惠于亡国也。（4分）
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把第三题文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（7分）
(1) 因出诗卷。主曰：“皆我习讽，谓是古作，乃子之佳制乎?”
译文：
（2）贼陷两京，驾出幸，维扈从不及，为所擒，服药称喑病。禄山爱其才，逼至洛阳供旧职，拘于普施寺。
译文：
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