美国首都华盛顿城市不大,人口也不算多,但它却吸引着世界的目光。近代以来,人们多次将目光聚集在这里。阅读下列材料,回答问题:(本题16分)
材料一:美国某纪念塔内有一块中国人赠送的石碑,上写“开疆万里,乃不僭位号、不传子孙,而创为推举之法……”
(1)材料一是对华盛顿什么历史功绩的高度评价?(2分)
(2)在华盛顿纪念塔的对面是林肯纪念堂,根据所学知识你能说出林肯对美国历史所作出的贡献吗?(4分)
材料二:毛泽东指出:华盛顿会议使中国“回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。”
列宁曾经评论说:“华盛顿会议为太平洋两岸的两个大国的下一场战争,埋下了第一批火种。”
(3)毛泽东的话是针对哪一文件的签署指出的?列宁说的“太平洋两岸的两个大国”指哪两国?(4分)
材料三:签字各国保证运用军事和经济的全部资源同与之处于战争状态的轴心国及其仆从国家作战;相互合作,不与敌国单独缔结停战协定和和约。
(4)材料三出自哪一文件?(2分)这一文件的签署有怎样的重大意义?(4分)
九年级历史综合题中等难度题
美国首都华盛顿城市不大,人口也不算多,但它却吸引着世界的目光。近代以来,人们多次将目光聚集在这里。阅读下列材料,回答问题:(本题16分)
材料一:美国某纪念塔内有一块中国人赠送的石碑,上写“开疆万里,乃不僭位号、不传子孙,而创为推举之法……”
(1) 材料一是对华盛顿什么历史功绩的高度评价?(2分)
(2) 在华盛顿纪念塔的对面是林肯纪念堂,根据所学知识你能说出林肯对美国历史所作出的贡献吗?(4分)
材料二:毛泽东指出:华盛顿会议使中国“回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。”
列宁曾经评论说:“华盛顿会议为太平洋两岸的两个大国的下一场战争,埋下了第一批火种。”
(3) 毛泽东的话是针对哪一文件的签署指出的?列宁说的“太平洋两岸的两个大国”指哪两国?(4分)
材料三:签字各国保证运用军事和经济的全部资源同与之处于战争状态的轴心国及其仆从国家作战;相互合作,不与敌国单独缔结停战协定和和约。
(4)材料三出自哪一文件?(2分)这一文件的签署有怎样的重大意义?(4分)
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
美国首都华盛顿城市不大,人口也不算多,但它却吸引着世界的目光。近代以来,人们多次将目光聚集在这里。阅读下列材料,回答问题:(本题16分)
材料一:美国某纪念塔内有一块中国人赠送的石碑,上写“开疆万里,乃不僭位号、不传子孙,而创为推举之法……”
(1)材料一是对华盛顿什么历史功绩的高度评价?(2分)
(2)在华盛顿纪念塔的对面是林肯纪念堂,根据所学知识你能说出林肯对美国历史所作出的贡献吗?(4分)
材料二:毛泽东指出:华盛顿会议使中国“回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。”
列宁曾经评论说:“华盛顿会议为太平洋两岸的两个大国的下一场战争,埋下了第一批火种。”
(3)毛泽东的话是针对哪一文件的签署指出的?列宁说的“太平洋两岸的两个大国”指哪两国?(4分)
材料三:签字各国保证运用军事和经济的全部资源同与之处于战争状态的轴心国及其仆从国家作战;相互合作,不与敌国单独缔结停战协定和和约。
(4)材料三出自哪一文件?(2分)这一文件的签署有怎样的重大意义?(4分)
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美国和日本都是近代崛起的资本主义强国。都经历过从渴望主宰自身命运到企图成为世界主角的演变。阅读下列材料,回答问题。
材料一:在美国首都华盛顿,林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望。有人说,是华盛顿创立了美国,是林肯拯救了美国。
材料二:以天皇为首的新政府,在实行改革时期,提出、制定、贯彻、推行了“殖产兴业”、“富国强兵”和“文明开化”三大政策。
材料三:
(1)材料一中所说“华盛顿创立了美国”是通过哪场革命战争来完成的?美国诞生的标志是什么?
(2)材料二反映的是日本近代历史上的哪次改革?这次改革对日本历史的发展有何积极作用?
(3)观察材料三中的图一,分析1933-1937年失业率变化的趋势与美国实行哪政策密切相关?
(4)根据材料三中的图二,可以看出二战后日本经济发展呈现出怎样的趋势?结合所学知识,分析产生这种趋势的原因是什么?
(5)请你谈谈美日的崛起对中国的发展有何借鉴?
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阅读材料
近代以来,世界重大历史事件都会对人口的流迁和变化带来显著影响,这种现象深刻影响着世界历史的进程。阅读下列材料,回答问题:
材料一1760年,英国5万-10万人的城市只有1个,1851年达到13个。1851年,10万人以上的大城市已有7个,曼切斯特已达35万人。18世纪,英国农村人口占总人口的70%,到1841年下降为20%,初步实现了城市化。到19世纪上半叶,英国等欧洲国家已形成了庞大的城市贫民群体,成为影响社会发展的重要阶层。
——余伟民主编:《历史》(上海版)
材料二17世纪初,美国的印第安人不到40万人,随着欧洲移民的流入,1780年至1790年人口增长了41%,到1860年,美国人口增加到3144万人。1861-1914年,又有外国移民2710万人移入。
——李仲生:《人口经济学》
材料三据统计:1910年欧洲人口由3.44亿人下降到1920年的3.29亿人,人口年平均增长率为-0.4%
——布鲁克:《世界人口—民族与人口手册》
材料四晚清时期,清政府被迫签订种种不平等条约,包括允许西方在东南沿海招募华工,因为应募者要订立契约,名为“契约华工”,俗称“卖猪仔”、“当苦力”。由此,“下南洋”进入了一个新的时期。
——参考朱国宏《近代中国大规模的国际迁移:1840—1949》
材料五华为于1987年成立于中国深圳。在20多年的时间里,逐步发展成一家业务遍及全球170多个国家和地区的公司。公司人数约17万,派往海外的研发人员约7万。
——摘自网
(1)根据材料一,指出18-19世纪上半叶英国人口流动的趋势并简要分析其原因。
(2)结合材料二和所学知识,指出17-20世纪初美国人口增长的主要因素,并简要分析其对美国发展的积极影响。
(3)根据材料三和所学知识,指出欧洲人口减少的直接原因
(4)根据材料四、五及所学知识,指出15世纪推动华侨下南洋的原因。近年华为公司大量外派员工到海外与全球什么趋势有关?
(5)综合以上材料,你可以得出什么结论?
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近代以来,世界重大历史事件都会对人口的流迁和变化带来显著影响,这种现象深刻影响着世界历史的进程。阅读下列材料,回答问题。
材料一
材料二 1760年,英国5万-10万人的城市只有1个,1851年达到13个。1851年,10万人以上的大城市已有7个,曼切斯特已达35万人。18世纪,英国农村人口占总人口的70%,到1841年下降为20%,初步实现了城市化。到19世纪上半叶,英国等欧洲国家已形成了庞大的城市贫民群体,成为影响社会发展的重要阶层。
——余伟民主编《历史》(上海版)
材料三 17世纪初,美国的印第安人不到40万人,随着欧洲移民的流入,1780年至1790年人口增长了41%,到1860年,美国人口增加到3144万人。1861-1914年,又有外国移民2710万人移入。
——李仲生《人口经济学》
材料四 据统计:1910年欧洲人口由3.44亿人下降到1920年的3.29亿人,人口年平均增长率为-0.4%。
——布鲁克《世界人口——民族与人口手册》
材料五 晚清时期,清政府被迫签订种种不平等条约,包括允许西方在东南沿海招募华工,因为应募者要订立契约,名为“契约华工”,俗称“卖猪仔”、“当苦力”。由此,“下南洋”进入了一个新的时期,其过程大致可以分为两个阶段:第一阶段:从1840年代至1911,为契约移民期,即苦力贸易阶段。第二阶段:1911年至1949年,为自由移民期,是“下南洋”的高峰时期。
——参考朱国宏《近代中国大规模的国际迁移:1840—1949》
华为于1987年成立于中国深圳。在20多年的时间里,逐步发展成一家业务遍及全球170多个国家和地区的公司。公司人数约17万,派往海外的研发人员约7万。
——摘自网上
(1)根据材料一,指出1500年之后世界人口迁移的主要方向。
(2)根据材料二,指出18-19世纪上半叶英国人口流动的趋势并简要分析其原因。
(3)结合材料三和所学知识,指出17-20世纪初美国人口增长的主要因素,并简要分析其对美国发展的积极影响。
(4)根据材料四和所学知识,指出欧洲人口减少的直接原因。
(5)根据材料五和所学知识,指出1911年基本结束“契约华工”和1949年外迁基本停滞的原因。近年华为公司大量外派员工到海外与全球什么趋势有关?
(6)综合以上材料,你可以得出什么结论?
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近代以来,世界重大历史事件都会对人口的流迁和变化带来显著影响,这种现象深刻影响着世界历史的进程。阅读下列材料,回答问题:
材料一
材料二 1760年,英国5万-10万人的城市只有1个,1851年达到13个。1851年,10万人以上的大城市已有7个,曼切斯特已达35万人。18世纪,英国农村人口占总人口的70%,到1841年下降为20%,初步实现了城市化。到19世纪上半叶,英国等欧洲国家已形成了庞大的城市贫民群体,成为影响社会发展的重要阶层。
——余伟民主编:《历史》(上海版)
材料三 17世纪初,美国的印第安人不到40万人,随着欧洲移民的流入,1780年至1790年人口增长了41%,到1860年,美国人口增加到3144万人。1861-1914年,又有外国移民2710万人移入。
——李仲生:《人口经济学》
材料四 据统计:1910年欧洲人口由3.44亿人下降到1920年的3.29亿人,人口年平均增长率为-0.4%
——布鲁克:《世界人口—民族与人口手册》
材料五 晚清时期,清政府被迫签订种种不平等条约,包括允许西方在东南沿海招募华工,因为应募者要订立契约,名为“契约华工”,俗称“卖猪仔”、“当苦力”。由此,“下南洋”进入了一个新的时期,其过程大致可以分为两个阶段:第一阶段:从1840年代至1911,为契约移民期,即苦力贸易阶段。第二阶段:1911年至1949年,为自由移民期,是“下南洋”的高峰时期。
——参考朱国宏《近代中国大规模的国际迁移:1840—1949》
华为于1987年成立于中国深圳。在20多年的时间里,逐步发展成一家业务遍及全球170多个国家和地区的公司。公司人数约17万,派往海外的研发人员约7万。
——摘自网上
(1)根据材料一,指出1500年之后世界人口迁移的主要方向。
(2)根据材料二,指出18-19世纪上半叶英国人口流动的趋势并简要分析其原因。
(3)结合材料三和所学知识,指出17-20世纪初美国人口增长的主要因素,并简要分析其对美国发展的积极影响。
(4)根据材料四和所学知识,指出欧洲人口减少的直接原因
(5)根据材料五和所学知识,指出1911年基本结束“契约华工”和1949年外迁基本停滞的原因。近年华为公司大量外派员工到海外与全球什么趋势有关?
(6)综合以上材料,你可以得出什么结论?
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
美国和日本都是近代崛起的资本主义强国。都经历过从渴望主宰自身命运到企图成为世界主角的演变。请结合材料及所学知识,回答问题。
材料一 在美国首都华盛顿,林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望。有人说,是华盛顿创立了美国,是林肯拯救了美国。
——《大国崛起》解说词
材料二 以天皇为首的新政府,在实行改革时期,提出、制定、贯彻、推行了“殖产兴业”、“富国强兵”和“文明开化”三大政策。
——《强国之鉴》解说词
材料三 20世纪30年代一位《纽约时报》的记者写到:“夜间敲门讨饭的人,可能是几个月或一年前在银行里爽快地签发过你的贷款,或者是在你所读的报纸上写过社论,或者是某家大地产公司的副经理……
请回答:
(1)材料一中为什么说“华盛顿创立了美国”?美国诞生的标志是什么?你如何理解“林肯拯救了美国”?
(2)材料二反映的是日本近代历史上的哪次改革?这次改革使日本社会性质发生了怎样的转变?
(3)针对材料三的事件,罗斯福是怎么应对的?他所实行的政策的中心措施是什么?
(4)谈谈美、日的崛起对中国的发展有何借鉴。
九年级历史综合题简单题查看答案及解析
美国和日本都是近代崛起的资本主义强国。都经历过从渴望主宰自身命运到企图成为世界主角的演变。请结合材料及所学知识,回答问题。
材料一:在美国首都华盛顿,林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望。有人说,是华盛顿创立了美国,是林肯拯救了美国。
——《大国崛起》解说词
材料二:以天皇为首的新政府,在实行改革时期,提出、制定、贯彻、推行了“殖产兴业”、“富国强兵”和“文明开化”三大政策。
——《强国之鉴》解说词
材料三:
图一1925-1945年美国失业率
图二日本国民生产总值增长示意图
请回答:
(1)材料一中为什么说“华盛顿创立了美国”?你如何理解“林肯拯救了美国”?
(2)材料二反映的是日本近代历史上的哪次改革?这次改革使日本社会性质发生了怎样的转变?
(3)观察材料三中的图一,分析1933-1937年失业率变化的趋势与美国实行哪一政策密切相关?该政策为世界资本主义的发展开创了什么先例?
(4)根据材料三中的图二,结合所学知识,分析日本经济发展产生这种趋势的原因是什么?
(5)谈谈美、日的崛起对中国的发展有何借鉴。
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
美国和日本都是近代崛起的资本主义强国。都经历过从渴望主宰自身命运到企图成为世界主角的演变。请结合材料及所学知识,回答问题。
材料一 在美国首都华盛顿,林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望。有人说,是华盛顿创立了美国,是林肯拯救了美国。
——《大国崛起》解说词
材料二 以天皇为首的新政府,在实行改革时期,提出、制定、贯彻、推行了“殖产兴业”、“富国强兵”和“文明开化”三大政策。
——《强国之鉴》解说词
材料三
请回答:
(1)“林肯拯救了美国”是通过哪一战争实现的?中间颁布了哪两个重要文件?
(2)材料二反映的是日本近代历史上的哪次改革?这次改革使日本社会性质发生了怎样的转变?
(3)观察材料三中的图一。1929—1933年失业率攀升的背景是什么?分析1933—1937年失业率变化的趋势与美国实行哪一政策密切相关?该政策为世界资本主义的发展开创了什么先例?
(4)根据材料三中的图二,可以看出二战后日本经济发展呈现出怎样的趋势?结合所学知识,分析产生这种趋势的原因是什么?
(5)谈谈美、日的崛起对中国的发展有何借鉴。
九年级历史综合题简单题查看答案及解析
美国和日本都是近代崛起的资本主义强国。都经历过从渴望主宰自身命运到企图成为世界主角的演变。请结合材料及所学知识,回答问题。
材料一 在美国首都华盛顿,林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望。有人说,是华盛顿创立了美国,是林肯拯救了美国。
——《大国崛起》解说词
材料二 以天皇为首的新政府,在实行改革时期,提出、制定、贯彻、推行了“殖产兴业”、“富国强兵”和“文明开化”三大政策。
——《强国之鉴》解说词
材料三
请回答:
(1)材料一中为什么说“华盛顿创立了美国”?美国诞生的标志是什么?你如何理解“林肯拯救了美国”?
(2)材料二反映的是日本近代历史上的哪次改革?这次改革使日本社会性质发生了怎样的转变?
(3)观察材料三中的图一。分析1933-1937年失业率变化的趋势与美国实行哪一政策密切相关?该政策为世界资本主义的发展开创了什么先例?
(4)根据材料三中的图二,可以看出二战后日本经济发展呈现出怎样的趋势?结合所学知识,分析产生这种趋势的原因是什么?
(5)谈谈美、日的崛起对中国的发展有何借鉴。
九年级历史综合题困难题查看答案及解析