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下列有关孟德尔遗传实验的说法，正确的是
A. 孟德尔做实验发现问题时运用的实验方法依次是杂交和测交
B. 孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合
C. 孟德尔的一对相对性状的遗传实验中，F1出现的性状是显性性状
D. 孟德尔的两对相对性状的遗传实验中，F2出现的重组性状类型占5/8
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假说——演绎法包括“观察实验现象、提出问题、作出假设、演绎推理、验证假设
、得出结论”六个环节。利用该方法孟德尔发现了两个遗传规律，下列说法正确的是（ ）A. 提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上
B. 孟徳尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”
C. 测交实验的后代中有30株高茎豌豆和34株矮茎豌豆属于演绎推理
D. 孟德尔发现的遗传规律可解释有性生殖生物所有相关性状的遗传现象
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假说——演绎法包括“观察实验现象、提出问题、作出假设、演绎推理、验证假设
、得出结论”六个环节。利用该方法孟德尔发现了两个遗传规律，下列说法正确的是（ ）A. 提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上
B. 孟徳尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”
C. 测交实验的后代中有30株高茎豌豆和34株矮茎豌豆属于演绎推理
D. 孟德尔发现的遗传规律可解释有性生殖生物所有相关性状的遗传现象
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假说——演绎法包括“观察实验现象、提出问题、作出假设、演绎推理、验证假设
、得出结论”六个环节。利用该方法孟德尔发现了两个遗传规律，下列说法正确的是（ ）A. 提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上
B. 孟徳尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”
C. 测交实验的后代中有30株高茎豌豆和34株矮茎豌豆属于演绎推理
D. 孟德尔发现的遗传规律可解释有性生殖生物所有相关性状的遗传现象
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孟德尔在探索遗传规律时运用了“假说——演绎法”，下列相关叙述不正确的（ ）
A.提出问题是建立在纯合亲本杂交和自交的遗传实验基础上的
B.“遗传因子在体细胞的染色体上成对存在”属于假说内容
C.F1（Dd）产生两种数量相等的配子（D和d）属于推理内容
D.对推理（演绎）过程及结果进行的检验是通过测交实验完成的
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假说一演绎法是现代科学研究中常用的方法，利用该方法，孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔研究过程的分析正确的是 （ ）
A. 提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上
B. 孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”
C. 假说能解释F1自交产生3∶1分离比的原因，所以假说成立
D. 测交实验的后代中有30株高茎豌豆和34株矮茎豌豆属于演绎推理
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假说-演绎法是现代科学研究中常用的方法。利用该方法，孟德尔发现了两个遗传规律。下列分析不正确的是 ( )
A.“提出问题”环节是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交实验基础上的
B.孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”
C.孟德尔运用统计学分析的方法对大量实验数据进行处理，从中找出规律
D.“若F1产生配子时遗传因子分离，则测交后代的性状比接近1∶1”属于“演绎推理”
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下列有关孟德尔豌豆杂交实验的说法，正确的是
A. 孟德尔发现问题采用的实验方法是先杂交再测交
B. 孟德尔得到了高茎：矮茎＝30：34，属于“演绎推理”的内容
C. 孟德尔摒弃了融合遗传的观点，提出成对遗传因子不相融合的假说
D. 孟德尔为了验证假说，进行了纯合亲本正反交的重复实验
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假说一演绎法是现代科学研究中常用的方法，利用该方法，孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔研究过程的分析正确的是( ).
A. 提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上的
B. 对F1测交，测交后代会出现两种性状，且数量比为1:1是假设内容
C. 为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了正、反交实验
D. F2代既有高茎又有矮茎，性状分离比接近3:1是推理内容
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假说一演绎法是现代科学研究中常用的方法，利用该方法，孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔研究过程的分析正确的是( ).
A.提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上的
B.对F1测交，测交后代会出现两种性状，且数量比为1:1是假设内容
C.为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了正、反交实验
D.F2代既有高茎又有矮茎，性状分离比接近3:1是推理内容
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、得出结论”六个环节。利用该方法孟德尔发现了两个遗传规律，下列说法正确的是（ ）