下列有关人体内激素的叙述,错误的是( )
A. 饥饿时,胰高血糖素水平升高,促进糖原分解,非糖物质转化为葡萄糖
B. 运动时,肾上腺素水平升高,可使心率加快,说明激素是高能化合物
C. 进食后胰岛素水平升高,其既可加速糖原合成,也可促进细胞摄取、利用葡萄糖
D. 青春期,性激素水平升高,随体液到达靶细胞,与受体结合可促进机体发育
高二生物单选题中等难度题
下列有关人体内激素的叙述,错误的是( )
A. 饥饿时,胰高血糖素水平升高,促进糖原分解,非糖物质转化为葡萄糖
B. 运动时,肾上腺素水平升高,可使心率加快,说明激素是高能化合物
C. 进食后胰岛素水平升高,其既可加速糖原合成,也可促进细胞摄取、利用葡萄糖
D. 青春期,性激素水平升高,随体液到达靶细胞,与受体结合可促进机体发育
高二生物单选题中等难度题查看答案及解析
下列有关人体内激素的叙述,错误的是
A. 运动时,肾上腺素水平升高,可使心率加快,说明激素是高能化合物
B. 饥饿时,胰高血糖素水平升高,促进糖原分解,非糖物质转化为葡萄糖
C. 进食后胰岛素水平升高,其既可加速糖原合成,也可促进细胞摄取、利用葡萄糖
D. 青春期,性激素水平升高,随体液到达靶细胞,与受体结合可促进机体发育
高二生物单选题简单题查看答案及解析
下列有关人体内激素的叙述,正确的是( )
A.运动时,肾上腺素水平升高,可使心率加快,说明激素是高能化合物
B.饥饿时,胰高血糖素水平升高,促进糖原分解,说明激素具有酶的催化活性
C.进食后,胰岛素水平升高,其既可加速糖原分解,也可作为细胞的结构组分
D.青春期,性激素水平升高,随体液到达靶细胞,与受体结合可促进机体发育
高二生物单选题简单题查看答案及解析
下列有关人体内激素的叙述,正确的是
A. 运动时,肾上腺素水平升高,可使心率加快,说明激素是高能化合物
B. 饥饿时,胰高血糖素水平升高,促进糖原分解,说明激素具有酶的催化活性
C. 进食后,胰岛素水平升高,其既可加速糖原合成,也可作为细胞的结构组分
D. 青春期,性激素水平升高,随体液到达靶细胞,与受体结合可促进机体发育
高二生物单选题中等难度题查看答案及解析
下列有关人体内激素的叙述,正确的是
A.运动时,肾上腺素水平升高,可使心率加快,说明激素是高能化合物
B.饥饿时,胰高血糖素水平升高,促进糖原分解,说明激素具有酶的催化活性
C.进食后,胰岛素水平升高,其既可加速糖原合成,也可作为细胞的结构组分
D.青春期,性激素水平升高,随体液到达靶细胞,与受体结合可促进机体发育
高二生物单选题中等难度题查看答案及解析
下列有关人体内激素的叙述,正确的是
A. 运动时,肾上腺素水平升高,可使心率加快,说明激素是高能化合物
B. 饥饿时,胰高血糖素水平升高,促进糖原分解,说明激素具有酶的催化活性
C. 生长期,生长激素水平升高,既可加速蛋白质的合成,也可作为细胞的结构组分
D. 青春期,性激素水平升高,随体液到达靶细胞,与受体结合可促进机体的发育
高二生物单选题中等难度题查看答案及解析
下列有关人体内激素的叙述,正确的是( )
A. 运动时,肾上腺素水平升高,可使心率加快,说明激素是高能化合物
B. 饥饿时,胰高血糖素水平升高,促进糖原分解,说明激素具有酶的催化活性
C. 青春期,性激素水平升高,随体液到达靶细胞,与受体结合可促进机体发育
D. 进食后,胰岛素水平升高,其既可加速糖原合成,也可作为细胞的结构组分
高二生物单选题中等难度题查看答案及解析
下列有关人体内激素的叙述,正确的是( )
A.运动时,肾上腺素水平升高,可使心率加快,说明激素是高能化合物
B.饥饿时,胰高血糖素水平升高,促进糖原分解,但是激素本身不具有酶的催化活性
C.进食后,胰岛素水平升高,其既可加速糖原合成,也可作为细胞的结构组分
D.青春期,性激素水平升高,随体液到达靶细胞,可直接促进机体发育
高二生物单选题简单题查看答案及解析
有关人体内激素的叙述,正确的是( )
A.青春期,性激素水平升高,随体液到达靶细胞,与受体结合可促进机体发育
B.饥饿时,胰高血糖素水平升高,促进糖原分解,说明激素具有酶的催化活性
C.进食后,胰岛素水平升高,其既可加速糖原合成,也可作为细胞的结构组分
D.运动时,肾上腺素水平升高,可使心率加快,说明激素是高能化合物
高二生物单选题简单题查看答案及解析
下列有关胰岛素和胰高血糖素的说法,错误的
A. 胰岛素是体内唯一能够降低血糖浓度的激素
B. 胰岛素不仅能够促使葡萄糖分解,还能够抑制非糖物质转化成葡萄糖
C. 胰高血糖素能促进肝糖原和肌糖原分解使血糖升高
D. 在调节血糖浓度时胰高血糖素和胰岛素表现为拮抗作用
高二生物单选题中等难度题查看答案及解析