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小王同学在学习笔记上对某一历史事件做了如下记录。据此判断，这一历史事件应是
A. 五四运动
B. 中共诞生
C. 北伐战争
D. 百团大战
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小王同学在学习笔记上对某一历史事件做了如下记录。据此判断，这一历史事件应是
(1)时间：1919年。
(2)地点：北京、上海。
(3)结果：取得了初步的胜利。
(4)意义：体现了“爱国进步、民主、科学”的精神。
A. 五四运动 B. 中共诞生 C. 北伐战争 D. 百团大战
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泰州某中学九年级同学在复习中国历史时，整理了如下资料：“五四运动”“中共一大的召开”“南昌起义”“井冈山会师”“遵义会议”等。据此判断，他们复习的学习主题是
A. 人民解放战争的胜利 B. 列强的侵略和中国人民的抗争
C. 近代化的艰难起步 D. 新民主主义革命的兴起
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王阳阳同学在历史学习笔记中记录了几个词语：“安拉、《古兰经》、麦加”，据此判断，他记录的知识点是（ ）
A.佛教 B.道教 C.基督教 D.伊斯兰教
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如图为李明同学记录某一历史事件的课堂笔记。据此推断他学习的内容是
A.洋务运动 B.辛亥革命 C.新文化运动 D.戊戌变法
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如下图是某位同学在学习中国古代某段历史时整理的部分笔记。据此判断，他学习的主题是
A.忽必烈灭宋 B.秦灭六国 C.戚继光抗倭 D.西晋灭吴
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写读书笔记是学习历史的一个好习惯。涵涵同学在笔记本中记录了以下关键词：古巴导弹危机、阿富汗战争。请你帮助涵涵的好朋友希希判断，涵涵学习的内容主要发生在
A. 一战时期 B. 二战时期 C. 冷战时期 D. 一超多极时期
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达州某中学九年级同学在复习中国历史时，整理了如下资料：“中共一大的召开”、“南昌起义”、“井冈山会师”、“遵义会议”、“四渡赤水”等．据此判断，他们复习的学习主题是（ ）
A. 人民解放战争的胜利 B. 列强的侵略和中国人民的抗争
C. 近代化的进步 D. 新民主主义革命的兴起
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某中学八年级同学在复习中国历史时，整理了如下资料:“中共一大的召开”、“南昌起义”、 “井冈山会师”、“四渡赤水”等。据此判断，他们复习的学习主题是（ ）
A. 人民解放战争的胜利 B. 列强的侵略和中国人民的抗争
C. 近代化的进步 D. 新民主主义革命的兴起
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构建知识结构示意图，能够有效地帮助记忆、理解历史知识。某同学在整理课堂笔记后构建出如下的知识结构示意图，由此可以判断他正在学习
A.世界三大宗教 B.俄国1861年改革
C.美国南北战争 D.日本的明治维新
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