某校为了解全校学生对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，随机选取该校部分学...

某校为了解全校学生对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，随机选取该校部分学生进行调查，要求每名学生从中只选出一类最喜爱的电视节目，以下是根据调查结果绘制的统计图表的一部分．

请你根据以上的信息，回答下列问题：

（1）被调查学生中，最喜爱体育节目的有　　　 人，这些学生数占被调查总人数的百分比为　　　 %．

（2）被调查学生的总数为　　　 人，统计表中m的值为　　　 ，

统计图中n的值为　　　 ．

（3）该校共有2000名学生，根据调查结果，

估计该校最喜爱新闻节目的学生数

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某校为了解全校学生对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，随机选取该校部分学生进行调查，要求每名学生从中只选出一类最喜爱的电视节目，以下是根据调查结果绘制的统计图表的一部分．

请你根据以上的信息，回答下列问题：

（1）被调查学生中，最喜爱体育节目的有　　 　人，这些学生数占被调查总人数的百分比为　　 　%．

（2）被调查学生的总数为　　 　人，统计表中m的值为　　 　，统计图中n的值为　　 　．

（3）在统计图中，E类所对应扇形的圆心角的度数为　　 　．

（4）该校共有2000名学生，根据调查结果，估计该校最喜爱新闻节目的学生数．

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某校为了解全校学生对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，随机选取该校部分学生进行调查，要求每名学生从中只选出一类最喜爱的电视节目，以下是根据调查结果绘制的统计图表的一部分．

请你根据以上的信息，回答下列问题：

（1）被调查学生中，最喜爱体育节目的有　　 　人，这些学生数占被调查总人数的百分比为　　 　%．

（2）被调查学生的总数为　　 　人，统计表中m的值为　　 　，统计图中n的值为　　 　．

（3）在统计图中，E类所对应扇形的圆心角的度数为　　 　．

（4）该校共有2000名学生，根据调查结果，估计该校最喜爱新闻节目的学生数．

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某校为了解全校学生对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，随机选取该校部分学生进行调查，要求每名学生从中只选一类最喜爱的电视节目.以下是根据调查结果绘制的统计图表的一部分.

根据以上信息，解答下列问题：

（1）被调查的学生中，最喜爱体育节目的有　　　　　 人，这些学生数占被调查总人数的百分比为　　　　 %；

（2）被调查学生的总数为　　　　　　 人，统计表中的值为　　　　　　 ，统计图中的值为　　　　　 ；

（3）在统计图中，类所对应扇形圆心角的度数为　　　　　　 ；

（4）该校共有2000名学生，根据调查结果，估计该校最喜爱欣慰节目的学生数.

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某校为了解全校学生对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，随机选取该校部分学生进行调查，要求每名学生从中只选一类最喜爱的电视节目．以下是根据调查结果绘制的统计图表的一部分．

根据以上信息，解答下列问题：

（1）被调查的学生中，最喜爱体育节目的有　　 　人，这些学生数占被调查总人数的百分比为　　 　%．

（2）被调查学生的总人数为　　 　人，统计表中m的值为　　 　，统计图中n的值为　　 　；

（3）在统计图中，B类所对应扇形圆心角的度数为　　 　；

（4）该校共有1000名学生，根据调查结果，估计该校最喜爱A类节目的人数．

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某校为了解学生对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，随机选取该校部分学生进行调查，要求每名学生从中只选一类最喜爱的电视节目，以下是根据调查结果绘制的不完整统计表，根据表中信息，回答下列问题：

(1)本次共调查了_______名学生，若将各类电视节目喜爱的人数所占比例绘制成扇形统计图，则“喜爱动画”对应扇形的圆心角度数是_______；

(2)该校共有2000名学生，根据调查结果估计该校“喜爱体育”节目的学生人数；

(3)在此次问卷调查中，甲、乙两班分别有人喜爱新闻节目，若从这人中随机抽取人去参加“新闻小记者”培训，求抽取的人来自不同班级的概率．

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某学校为了解全校学生对电视节目的喜爱情况(新闻、体育、动画、娱乐、戏曲),从全校学生中随机抽取部分学生进行问卷调查，并把调查结果绘制成两幅不完整的统计图.　

请根据以上信息,解答下列问题:

(1)这次被调查的学生共有多少人?

(2)请将条形统计图补充完整;

(3)若该校约有1500名学生,估计全校学生中喜欢娱乐节目的有多少人?

(4)该校广播站需要广播员,现决定从喜欢新闻节目的甲、乙、丙、丁四名同学中选取2名,求恰好选中甲、乙两位同学的概率(用树状图或列表法解答)

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