用外源脱落酸(ABA)及其合成抑制剂(fluricbne)分别处理采摘后的番茄,番茄的乙烯释放量变化如图所示(CK为对照处理)。下列有关分析错误的是
A. 外源脱落酸可以诱导乙烯的生成
B. 脱落酸合成抑制剂可以抑制乙烯的生物合成
C. 使用脱落酸合成抑制剂可延长番茄的储存时间
D. 采摘后番茄果实内乙烯的生成需要外源脱落酸的诱导
高二生物单选题中等难度题
用外源脱落酸(ABA)及其合成抑制剂(fluricbne)分别处理采摘后的番茄,番茄的乙烯释放量变化如图所示 (CK为对照处理),下列有关分析正确的是
A.外源脱落酸(ABA)可以诱导乙烯的生成
B.采摘后番茄果实内乙烯的生成是ABA诱导的
C.脱落酸合成抑制剂可以促进乙烯的生物合成
D.脱落酸与乙烯对果实成熟的调控会相互拮抗
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用外源脱落酸(ABA)及其合成抑制剂(fluricbne)分别处理采摘后的番茄,番茄的乙烯释放量变化如图所示 (CK为对照处理),下列有关分析正确的是( )
A. 外源脱落酸(ABA)可以诱导乙烯的生成
B. 采摘后番茄果实内乙烯的生成需要ABA诱导
C. 脱落酸合成抑制剂可以促进乙烯的生物合成
D. 脱落酸与乙烯对果实成熟的调控有拮抗作用
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用外源脱落酸(ABA)及其合成抑制剂(fluricbne)分别处理采摘后的番茄,番茄的乙烯释放量变化如图所示(CK为对照处理),下列有关分析不正确的是
A. 外源脱落酸可以诱导乙烯的生成
B. 脱落酸合成抑制剂可以抑制乙烯的生物合成
C. 脱落酸与乙烯对果实成熟的调控有协同作用
D. 采摘后番茄果实内乙烯的生成需要外源脱落酸的诱导
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用外源脱落酸(ABA)及其合成抑制剂(fluricbne)分别处理采摘后的番茄,番茄的乙烯释放量变化如图所示(CK为对照处理)。下列有关分析错误的是
A. 外源脱落酸可以诱导乙烯的生成
B. 脱落酸合成抑制剂可以抑制乙烯的生物合成
C. 使用脱落酸合成抑制剂可延长番茄的储存时间
D. 采摘后番茄果实内乙烯的生成需要外源脱落酸的诱导
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用外源脱落酸(ABA)及其合成抑制剂(fluricbne)分别处理采摘后的番茄,番茄的乙烯稀释放量变化如图所示(CK为对照处理),下列有关分析正确的是( )
A.外源脱落酸(ABA)可以促进乙烯的生成
B.采摘后番茄果实内乙烯的生成是ABA诱导的
C.脱落酸合成抑制剂可以促进乙烯的生物合成
D.脱落酸与乙烯对果实成熟的控制会相互拮抗
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用外源脱落酸(ABA)及其合成抑制剂((flurichne)分别处理采摘后的番茄,番茄的乙烯释放量变化如图所示(CK为对照处理),下列有关叙述正确的是
A. 施加脱落酸合成抑制剂会使番茄保存期缩短
B. 外源脱落酸(ABA)可以促进番茄果实中乙烯的生成
C. 脱落酸与乙烯对果实成熟的调节作用是相互对抗的
D. 采摘后番茄果实内的乙烯是在ABA的诱导下开始合成的
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用脱落酸(ABA)及其合成抑制剂分别处理采摘后的番茄,番茄的乙烯释放量变化如图所示(CK为对照处理),下列有关分析正确的是
A. ABA可以抑制乙烯的生成
B. ABA合成抑制剂可以促进乙烯生成
C. 采摘后番茄果实内乙烯的生成需要外源ABA的诱导
D. 脱落酸(ABA)可以诱导乙烯的生成
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为研究脱落酸对果实内乙烯的生物合成的影响,某研究小组用外源脱落酸(ABA)和脱落酸生物合成抑制剂(ABAI)分别处理桃果实,以ACC合成酶(乙烯生物合成的关键酶)为观测指标,实验数据如图所示,下列分析合理的是
A.实验期间ABAI处理组的ACC合成酶活性最低
B.ABAI处理有利于桃果实的贮藏
C.ABA处理可延缓桃果实的成熟
D.前3天乙烯释放量随外源ABA浓度增大而增大
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猕猴桃果实采摘后,置于常温下贮藏,测得果实内的ABA(脱落酸)及其他相关生理指标的变化趋势如图所示。有关叙述正确的是
A. ABA的释放可有效促进果实的软化,促进果实的成熟
B. 猕猴桃果实的成熟过程受ABA、乙烯等多种激素的共同调节
C. 猕猴桃采摘后,乙烯释放增加,果实硬度增加,加快果实的成熟
D. 第六天猕猴桃果实呼吸强度骤降后又升高,此变化不利于果实成熟
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实验人员用脱落酸(ABA)和脱落酸抑制剂(ABAI)处理“百丽”桃,分析其果实成熟过程中硬度、乙烯释放量和呼吸速率的变化,得到如下图所示结果。据图分析,下列推测正确的是
A. 由图可推测ABA处理能够使果实细胞中纤维素酶和果胶酶的活性降低
B. 由图可知长距离运输水果可用ABA处理,短距离运输可用ABAI处理
C. ABA能够促进呼吸速率的原因是ABA在促进细胞分裂时需要更多能量
D. 乙烯释放量和细胞呼吸速率呈正相关,且ABA可使两者峰值提前出现
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