阅读下面这首宋诗,回答问题。(8分)
东湖新竹
陆游
插棘编箩谨护持,养成寒碧映沦漪。
清风掠地秋先到,赤日行天午不知。
解箨时闻声簌簌,放梢初见叶离离。
官闲我欲频来此,枕簟仍教到处随。
1.诗歌的中间两联使用了什么手法来描写竹子?请结合诗句简要分析。(4分)
2.尾联表达了诗人怎样的思想感情?请简要分析。(4分)
高三语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面这首宋诗,回答后面的问题。(8分)
东湖新竹
陆游
插棘编箩谨护持,养成寒碧映沦漪。
清风掠地秋先到,赤日行天午不知。
解箨时闻声簌簌,放梢初见叶离离。
官闲我欲频来此,枕簟仍教到处随。
(1)诗歌的中间两联使用了什么手法来描写竹子?请结合诗句简要分析。(4分)
(2)尾联表达了诗人怎样的思想感情?请简要分析。(4分)
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阅读下面这首宋诗,回答问题。(8分)
东湖新竹
陆游
插棘编箩谨护持,养成寒碧映沦漪。
清风掠地秋先到,赤日行天午不知。
解箨时闻声簌簌,放梢初见叶离离。
官闲我欲频来此,枕簟仍教到处随。
1.诗歌的中间两联使用了什么手法来描写竹子?请结合诗句简要分析。(4分)
2.尾联表达了诗人怎样的思想感情?请简要分析。(4分)
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阅读下面这首诗,完成小题。
东湖新竹
陆游
插棘编篱谨护持,养成寒碧映涟漪。
清风掠地秋先到,赤日行天午不知。
解箨时闻声簌簌,放梢初见叶离离。
官闲我欲频来此,枕簟仍教到处随。
1.诗歌的中间两联使用了什么手法来描写竹子?请结合诗句简要分析。
2.尾联表达了诗人怎样的思想感情?请简要分析。
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阅读下面这首宋诗完成下列小题。
东湖新竹
陆游
插棘编篱谨护持,养成寒碧映沦漪。
清风掠地秋先到,赤日行天午不知。
解箨①时闻声簌簌,放梢初见影离离。
官闲我欲频来此,枕簟②仍教到处随。
[注]①箨:竹笋外层一片一片的皮、笋壳。②簟:一种轻便细巧的竹席。
1.下列对这首诗的赏析,不正确的一是
A. “插”“编”“护持”等一系列动词描写出了作者劳动的繁忙和对新竹的喜爱。
B. 陶醉在繁茂竹林深处感不到时间的流逝,不觉间赤日西沉,凉风吹起秋天已到。
C. 诗人运用动静结合的手法逼真地再现新竹成长过程,使人如闻其声,如见其影。
D. 本诗作为七言律诗对仗工整,情景两契,意境双偕;语言简练质朴,清新自然。
2.诗的最后两句有何含意?请简要分析。
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阅读下面这首宋诗,完成后面题。(8分)
东湖新竹
陆游
插棘编箩谨护持,养成寒碧映沦漪。
清风掠地秋先到,赤日行天午不知。
解箨时闻声簌簌,放梢初见叶离离。
官闲我欲频来此,枕簟仍教到处随。
1.诗歌的中间两联使用了什么手法来描写竹子?请结合诗句简要分析。(4分)
2.尾联表达了诗人怎样的思想感情?请简要分析。(4分)
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阅读下面的宋诗,回答问题。
洗竹简诸公同赋
【宋】敖陶孙
舍①东修竹密如栉,一日洗净清风来。
脱巾解带坐寒碧,置觞露饮始此回。
平林远霭开图画,西望群山如过马。
诗翁意落帆影外,孤村结庐对潇洒。
百年奇事笑谈成,向来无此苍龙声。
闲身一笑直钱万,剜粉劖②青留姓名。
【注】
①“舍”,诗人的朋友陈元仰家。
②劖,砍去。
1.“脱巾解带坐寒碧”一句诗运用了何种修辞手法?请作简析。
2.“平林远霭……对潇洒”四句营造了怎样的意境?请简要分析。
3.后人为纪念西晋名将羊祜而在岘山建羊公碑。孟浩然在《与诸子登岘山》中写到“羊公碑尚在, 读罢泪沾巾”,结合末四句比较二者所表现的人生志趣的异同。
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阅读下面的宋诗,然后回答问题。
洗竹简诸公同赋
敖陶孙
舍①东修竹密如栉,一日洗净清风来。
脱巾解带坐寒碧,匱觞露饮始此回。
平林远霭开图画,西望群山如过马。
诗翁意落帆影外,孤村结庐对潇洒。
百年奇事笑谈成,向来无此苍龙声。
闲身一笑直钱万,剜粉劖②青留姓名。
①“舍”,诗人的朋友陈元仰家。②劖,砍去。
(1)“脱巾解带坐寒碧”一句诗运用了何种修辞手法?请作简析。(2分)
(2)“平林远霭……对潇洒”四句营造了怎样的意境?请简要分析。(4分)
(3)后人为纪念西晋名将羊祜而在岘山建羊公碑。孟浩然在《与诸子登岘山》中写到“羊公碑尚在,读罢泪沾巾”,结合末四句比较二者所表现的人生志趣的异同。(4分)
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阅读下面这首诗歌,然后回答问题。(6分)
夜游宫 记梦寄师伯浑
宋 陆游
雪晓清笳乱起,梦游处、不知何地。铁骑无声望似水。想关河:雁门西,青海际。 睡觉寒灯里,漏声断、月斜窗纸。自许封侯在万里,有谁知?鬓虽残,心未死。
[注]:师伯浑,陆游的友人。
1.本词记梦,上片扣住“________ ________”两字(原文)写,下片扣住“________ ________”两字(原文)写。(2分)
2.结合全词,简析下片的表现手法和作者表达的情感。(4分)
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阅读下面两首宋词,回答问题。
卜算子·咏梅 陆游
驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。
无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。
玉楼春 李清照
红酥肯放琼苞碎。探著南枝开遍未。不知酝藉(1)几多香,但见包藏无限意。
道人憔悴春窗底。闷损阑干愁不倚。要来小酌便来休(2),未必明朝风不起。
注:①酝藉:即“蕴藉”,与词中下句中“包藏”意思相近。②休:语助词,含有“呵”的意思。
(1)两首词中的画线句子共同运用了怎样的修辞手法?各有何表达效果?
(2)这两首咏梅词,表达的主旨有什么不同?
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阅读下面这首诗,然后回答问题
秋夜听业上人①弹琴
齐己
万物都寂寂,堪闻弹正声。
人心尽如此,天下自和平。
湘水泻寒碧,古风吹太清。
往年庐岳奏,今夕更分明。
注:①上人:精于佛学的僧侣。
⑴.说明“人心尽如此,天下自和平” 一联的含意。
⑵.颈联是如何描写琴声的?请简要分析。
⑶.沈德潜在《唐诗别裁》中评价该诗:“太和之气,从来咏琴诗俱未写到。”请结合全诗,谈谈你对“太和之气”的理解。
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