孟德尔是现代遗传学的奠基人，关于孟德尔研究过程的错误叙述是
A．将多对相对性状遗传同时分析 B．运用假说—演绎法
C．应用了统计学方法分析实验结果 D．科学地设计了实验的程序
高二生物单选题简单题
孟德尔是现代遗传学的奠基人，关于孟德尔研究过程的错误叙述是
A．总是将多对相对性状遗传同时分析 B．运用假设—推理法
C．应用了统计学方法分析实验结果 D．科学地设计了实验的程序
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孟德尔是现代遗传学的奠基人，关于孟德尔研究过程的错误叙述是
A．将多对相对性状遗传同时分析 B．运用假说—演绎法
C．应用了统计学方法分析实验结果 D．科学地设计了实验的程序
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孟德尔是现代遗传学的奠基人，关于孟德尔研究过程的错误叙述是
A．将多对相对性状遗传同时分析 B．运用假说—演绎法
C．应用了统计学方法分析实验结果 D．科学地设计了实验的程序
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假说——演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节。利用该方法，孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔的研究过程的分析错误的是 （ ）
A．提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上的
B．孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”
C．为了验证所作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验
D．孟德尔发现的两大遗传定律使用的范围是所有真核生物的核基因。
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假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节。利用该方法，孟德尔发现了两个遗传定律，下列关于孟德尔的研究过程的分析错误的是（ ）
A. 孟德尔所作假设的核心内容是“F1在产生配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子自由组合”
B. 孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象
C. 孟德尔设计了测交实验，并根据假说预测了测交实验的结果。该过程属于假说—演绎法的“演绎推理”过程。
D. 测交后代性状比为1：1，说明F1（Dd）能产生数量相等的两种配子（即D：d=1:1)
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假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节。利用该方法，孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔的研究过程的分析错误的是
A．提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验的基础上
B．孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由遗传因子控制的”
C．为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验
D．孟德尔发现的遗传规律可以解释有性生殖生物中的一切遗传现象
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下列关于孟德尔研究遗传规律获得成功原因的叙述，错误的是（ ）
A.先分析多对相对性状，后分析一对相对性状
B.科学地设计实验程序，运用假说—演绎法
C.选用豌豆作为实验材料
D.运用统计学方法分析实验结果
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下列关于孟德尔研究遗传规律获得成功原因的叙述中，错误的是（ ）
A．正确地选用豌豆作为实验材料
B．科学地设计实验程序
C．运用统计学方法分析实验结果
D．先分析多对相对性状，后分析一对相对性状
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下列关于孟德尔研究遗传规律获得成功的原因的叙述，错误的是
A．科学地设计实验程序
B．运用统计学方法分析实验结果
C．正确地选用豌豆作为实验材料
D．先分析多对相对性状，后分析一对相对性状
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下列关于孟德尔研究遗传规律获得成功原因的叙述，错误的是（ ）
A．先分析多对相对性状，后分析一对相对性状
B．科学地设计实验程序，提出假说并进行验证
C．正确地选用豌豆作为实验材料
D．运用统计学方法分析实验结果
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