读图，回答问题。
（1）“汉室衰落”的表现是什么？有何影响？
（2）“三国鼎立”局面形成后，三个政权经济发展情况如何？
（3）从“三国鼎立”到“三国归晋”经历了哪些主要事件？
（4）根据三幅图片并结合所学知识，谈谈这一时期主要的历史特征是什么。
七年级历史综合题简单题
读图，回答问题。
（1）“汉室衰落”的表现是什么？有何影响？
（2）“三国鼎立”局面形成后，三个政权经济发展情况如何？
（3）从“三国鼎立”到“三国归晋”经历了哪些主要事件？
（4）根据三幅图片并结合所学知识，谈谈这一时期主要的历史特征是什么。
七年级历史综合题简单题
读图，回答问题。
（1）“汉室衰落”的表现是什么？有何影响？
（2）“三国鼎立”局面形成后，三个政权经济发展情况如何？
（3）从“三国鼎立”到“三国归晋”经历了哪些主要事件？
（4）根据三幅图片并结合所学知识，谈谈这一时期主要的历史特征是什么。
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请读图后回答下列问题：
（1）请写出图中三国都城洛阳、成都、建业对应的国名及政权的建立者？
（2）东汉末年，为三国鼎立局面的形成奠定基础的著名战役是什么？
（3）在三国中，哪一个国家的造船业发达？这个国家做了哪一历史事件，加强了台湾与大陆的联系？
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阅读材料，回答问题。
材料一 《三国鼎立形势图》（如下）
（1）材料一中①所代表的政权的建立者是谁？③所代表的这一政权被哪一政权灭掉？
（2）为三国鼎立局面形成奠定基础的重大战役是什么？这一局面形成的标志是什么？
材料二 三国鼎立时期，无论魏、蜀、吴都在局部地区实现了统一，这种局部统一较之东汉末年众多军阀割据混战的状况前进了一步,也为后来的全国统一准备了条件。各国都重视发展生产,整顿政治，增强国力，促进了局部地区经济的恢复和发展。魏、蜀、吴三国还重视处理与少数民族的关系，进一步促进了民族大融合。
（3）依据材料二，概括指出三国鼎立局面形成所产生的重大影响。
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三国两晋南北朝时期，我国国家分裂，政权林立，阅读材料，回答问题。
材料一 三国鼎立示意图
（1）请写出三个政权的名称① ② ③
（2）写出奠定三国鼎立局面的战役 ；其中魏的建立者是 ；都城在 。
材料二 东晋政府建立了许多侨郡县，给予南迁人民免除摇役的权利，江南经济文化此迅速发展。到梁代，江南许多地区已是“良美畴拓，吐吠相望，连宇高花，叶陌如绣”一派田美土肥之象。
（3）根据材料二并结合图片，说明江南经济迅速发展的原因。哪个城市成为当时最活跃的大都市？
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阅读材料，回答问题。
材料一：三国鼎立示意图
(1)请写出图中三个政权的名称以及建立者。
①名称 ，建立者
②名称 ，建立者
③名称 ，建立者
(2)图看，为曹操统一北方打下基础的战役和奠定三国鼎立局面的战役分别是什么？
材料二：东晋政府建立了许多侨郡县，给予南迁人民免除徭役的权利，江南经济文化因此迅速发展。到梁代，江南许多地区已是“良畴美拓，吐吠相望，连宇高花，叶陌如绣”，一派田美土肥之象。
——摘自互联网
(3)根据材料二并结合所学知识，说明江南经济迅速发展的原因。（写出两点）
材料三： 北魏孝文帝曾说：“国家兴自北土，移居平城，此间用武之地，非可文治……河洛（今洛阳一带）王里，因兹大举，光宅中原。”
~一一《魏书·任城王传》
(4)材料兰反映了孝文帝采取的什么重要举措？他还采取了哪些汉化措施（一点即可）?
材料四：如下图
(5)图中“？”应该填写哪个朝代？
(6)结合上述材料回答，三国两晋南北朝时期历史发展的总体特征是什么？
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读下图，结合所学知识回答问题。
问题一：请写出图1中字母所代表的政权名称。
A B C D
问题二：请写出图2中字母所代表的政权名称。
E F
问题三：为图2三国鼎立局面形成奠定基础的战役是什么？此战役的交战双方是 什么军队？
问题四：结束图1、图2政权并立局面的分别是哪两个王朝？中国古代政权的更替呈现出什么发展趋势？
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根据下图提供的信息，结合所学知识回答问题。
（ 1 ）图一中哪个字母是表示促使三国鼎立局面形成的著名战场？
（ 2 ）结合图一将图二中三国鼎立的示意图补充完整。
（ 3 ）从东汉统一政权到三国鼎立，你认为这是历史的倒退还是历史的进步？为什么？
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三国两晋南北朝时期，国家分裂，政权林立。阅读材料，回答有关问题。
材料一 国鼎立示意图（如图）
（1）三国鼎立形势图中A是哪个国家？为三国鼎立局面的形成奠定了基础的是哪一次战役？
材料二 东晋政府建立了许多侨郡县，给予南迁人民免除枕役物（减免赋税）权利，江南经济文化因此迅速发展。到梁代，江南许多地区已是“良畴美拓，吐吠相望，连宇高花，叶陌如绣”，一派田美土肥之象。
（2）根据材料二并结合所学知识，说明江南地区这一现象出现的原因。
材料三 魏晋南北朝时期，黄河流域出现了“胡人汉服”“汉人胡食”的景象，以往的“胡”“汉”观念逐渐淡薄，民族之间的隔阂与偏见逐渐减少。
（3）结合所学知识，请你归纳材料三所反映的现象说明了什么问题？
（4）国家统一是不可抗拒的历史潮流，即使国家处于分裂状态，也仍然孕育着统一的因素。根据上述三则材料，请尝试归纳三国两晋南北朝时期有利于国家统一的因素有哪些？
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三国两晋南北朝时期是我国历史上一个大分裂时期,王朝更替,政权分立,江南得到开发,北方民族融合,这些都孕育着国家统一的因素。阅读下列材料,回答问题。
材料一
(1)哪一战役奠定了材料一中三国鼎立局面形成的基础?孙权建立了图示中哪个政权?(写字母)结束三国鼎立局面,实现短暂统一的是哪一朝代?
材料二 东汉名士评价:曹操是“治世之能臣,乱世之奸雄”。小说家评价他:名为汉相,实为汉贼。鲁迅评价曹操:我们讲到曹操,很容易就联想起(三国志演义),更而想起戏台上那一位花面的奸臣,但这不是观察曹操的真正方法。历史上的曹操与戏曲小说里的曹操是不相同的。应该还曹操以本来的历史面目。
(2)请你来客观地评价一下曹操,还曹操以本来的历史面目。
材料三
东汉末年军阀割据图
东汉末年与三国时期人口变化
(3)根据材料三两幅图片和所学知识，你认为从东汉末年到三国鼎立局面的形成是历史的进步还是倒退?为什么?
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三国两晋南北朝时期是我国历史上一个大分裂时期,王朝更替,政权分立,江南得到开发,北方民族融合,这些都孕育着国家统一的因素。阅读下列材料,回答问题。
材料一
(1)哪一战役奠定了材料一中三国鼎立局面形成的基础?图中A、C政权建立的时间、建立者、都城分别是什么?结束三国鼎立局面,实现短暂统一的是哪一朝代?
材料二 东晋政府对待侨流的政策:建立侨郡县,承认流人为侨人,给予侨民以持白籍、免除税役的权利。到梁代,(姑苏)附近已是“良畴美柘,畦畎相望,连宇高甍,阡陌如绣”,一派田美土肥之象了。
——万绳楠《江东侨郡县的建立与经济的开发》[J].中国史研究,1992年
(2)从材料二中得出什么信息?有何影响？结合所学知识,分析材料二中“田美土肥之象”出现的最主要原因。
材料三 北魏孝文帝曾说:“国家兴自北土,徙居平城,此间用武之地,非可文治。崤函帝宅,河洛(今洛阳一带)王里,因兹大举,光宅中原。移风易俗,信为甚难。”
——《魏书·任城王传》
(3)材料三反映了孝文帝采取的什么重要举措?其目的是什么？举两例说明“移风易俗”的具体表现。孝文帝的这些改革措施产生了怎样的历史作用?
(4)根据上述三则材料,归纳推动三国两晋南北朝时期最终走向统一的因素。
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