在“测平均速度”的实验中,小浩提出了“小球在斜面上滚动所经历的时间与哪些因素有关”的问题.为此他选择质量大小不同但光洁程度相同的四个玻璃小球,先后让这四个小球由静止开始,从同一斜面的同一高度滚下.实验测得四个小球在斜面上滚动所经历的时间如表所示:
(1)小浩设计这个实验的目的是为了探究________对小球在斜面上滚动时间的影响;
(2)通过对上述实验数据的分析,能得到的结论是________.
八年级物理实验题中等难度题
在“测平均速度”的实验中,小浩提出了“小球在斜面上滚动所经历的时间与哪些因素有关”的问题.为此他选择质量大小不同但光洁程度相同的四个玻璃小球,先后让这四个小球由静止开始,从同一斜面的同一高度滚下.实验测得四个小球在斜面上滚动所经历的时间如表所示:
(1)小浩设计这个实验的目的是为了探究________对小球在斜面上滚动时间的影响;
(2)通过对上述实验数据的分析,能得到的结论是________.
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在“测平均速度”的实验中,小浩提出了“小球在斜面上滚动所经历的时间与哪些因素有关”的问题.为此他选择质量大小不同但光洁程度相同的四个玻璃小球,先后让这四个小球由静止开始,从同一斜面的同一高度滚下.实验测得四个小球在斜面上滚动所经历的时间如表所示:
实验序号 | 质量/克 | 时间/秒 |
l | 10 | 3.15 |
2 | 15 | 3.15 |
3 | 18 | 3.15 |
4 | 25 | 3.15 |
(1)小浩设计这个实验的目的是为了探究 对小球在斜面上滚动时间的影响;
(2)通过对上述实验数据的分析,能得到的结论是 .
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在“测平均速度”的实验中,小浩提出了“小球在斜面上滚动所经历的时间与哪些因素有关”的问题.为此他选择质量大小不同但光洁程度相同的四个玻璃小球,先后让这四个小球由静止开始,从同一斜面的同一高度滚下.实验测得四个小球在斜面上滚动所经历的时间如表所示:
实验序号 | 质量/克 | 时间/秒 |
l | 10 | 3.15 |
2 | 15 | 3.15 |
3 | 18 | 3.15 |
4 | 25 | 3.15 |
(1)小浩设计这个实验的目的是为了探究 对小球在斜面上滚动时间的影响;
(2)通过对上述实验数据的分析,能得到的结论是 .
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在“测平均速度”的实验中,小浩提出了“小球在斜面上滚动所经历的时间与哪些因素有关”的问题.为此他选择了质量大小不同但光洁程度相同的4个玻璃小球,先后让这4个小球由静止开始,从同一斜面的同一高度滚下.实验测得4个小球在斜面上滚动所经历的时间如下表所示:
(1)小浩设计这个实验的目的是为了探究 对小球在斜面上滚动时间的影响.
(2)通过对上述实验数据的分析,能得到的结论是 。
(3)你猜想小球在斜面上滚动所经历的时间可能与 等因素有关。
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用如图所示在做“测平均速度”的实验时,发现测量小车从斜面上滑下时所用的时间,对实验测量结论的准确性起关键作用;于是老师提出了“小车从斜面上滑下到撞击金属片所用的时间与哪些因素有关”的问题.
(1)请你根据老师提出的问题进行猜想:
猜想一:小车在斜面上运动所用的时间可能与小车运动的距离有关;
猜想二:小车在斜面上运动所经历的时间可能与 有关;
(2)该实验我们要采用 方法进行实验.
(3)请设计探究“猜想一”的实验记录表格.
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某兴趣小组提出利用“研究动能的大小与哪些因素有关”的实验装置(如图所示)与所需器材(斜面、木块、不同质量的小钢球)来探究“影响重力势能大小的因素”的设想。请你帮助完成如下实验方案:
(1)实验中通过观察_________________的大小来判断小球重力势能的大小。
(2)本实验中若水平面绝对光滑则不能得出结论,原因是________________。
(3)实验中为了要探究重力势能与物体的质量的关系应选用图____,具体的操作方法是让小球从_____(选填“相同”或“不同”)的高度由静止滚下。
(4)实验中要探究重力势能与物体的高度的关系应选用图_____,具体的操作方法是让小球从______(选填“相同”或“不同”)的高度由静止滚下。
(5)通过比较分析可以得出的结论是__________________________。
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某兴趣小组提出利用“研究动能的大小与哪些因素有关”的实验装置(如图所示)与所需器材(斜面、木块、不同质量的小钢球)来探究“影响重力势能大小的因素”的设想。请你帮助完成如下实验方案:
(1)实验中通过观察__________的大小,来判断小球重力势能的大小。
(2)本实验中若水平面绝对光滑则不能得出结论,原因是___________________。
(3)实验中为了要探究重力势能与物体的质量的关系要选用上述图__________,具体的操作方法是让小球从__________(选填“相同”或“不同”)的高度由静止滚下。
(4)要探究重力势能与物体的高度的关系要选用上述图__________,具体的操作方法是让小球从_____(选填“相同”或“不同”)的高度由静止滚下。
(5)通过比较分析可以得出的结论是___________________________________。
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某兴趣小组提出了利用“研究动能的大小与哪些因素有关”的实验装置(如图所示)与所需器材(斜面、木块、不同质量的小钢球)来探究“影响重力势能大小的因素”的设想.请你帮助完成如下实验方案:
(1)实验中通过观察的________大小,来判断小球重力势能的大小.
(2)本实验中若水平面绝对光滑则不能得出结论,原因是________.
(3)实验中为了探究重力势能与物体的质量的关系,要选用上述图________,具体的操作方法是让小球从________(填“相同”或“不相同”)的高度由静止滚下.
(4)为了探究重力势能与物体的高度的关系,要选用上述图________,具体的操作方法是让小球从________(填“相同”或“不同”)的高度由静止滚下.
(5)通过比较分析可以得出的结论是________.
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路段 | 距离s/m | 时间t/s | 平均速度v/(m.s-1) |
AB | |||
BC | |||
AC |
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如图所示,在“探究物体的动能大小与哪些因素有关”的实验中,小球由斜面某位置滚下,撞击水平面上的小木块。
(1)实验中通过观察_____,来判断小球动能的大小。
(2)让质量不同的小球A和B(mA<mB),从同一斜面的同一高度由静止开始滚下,目的是为了使小球到达水平面的_____相同。比较甲、乙两图,可得出结论是_____。
(3)利用此实验模拟探究汽车超速带来的安全隐患,请你写出实验方法:_____。
(4)本实验的科学研究方法用到了控制变量法,在你所学的物理探究实验中,哪些实验也用到了这个研究方法,请举一例_____。
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