阅读【甲】【乙】两文，完成后面小题。
【甲】
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
【乙】
道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵①两岸，悉皆怪石，欹嵌②盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相荫。此溪若在山野，则宜逸民退士③之所游处；在人间，可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州以来，无人赏爱，徘徊溪上，为之怅然。乃疏凿芜秽④，俾⑤为亭宇；植松与桂，兼之香草，以裨⑥形胜。为溪在州右，遂命之曰右溪。刻铭石上，彰示来者。
（元结《右溪记》）
【注释】①抵：拍击。②欹嵌：石块错落插嵌溪岸的样子。欹，读qī。③逸民退士：不做官的隐士和退隐的官宦。④疏凿芜秽：疏通水道，开挖乱石，去除荒草杂树。⑤俾：读bǐ，使。⑥裨：读bì，补助，增添。
1.下列句中加点的“为”与“可为都邑之胜境”一句中的“为”意思相同的一项是（ ）
A. 为之怅然
B. 或异二者之为
C. 为溪在州右
D. 为坻，为屿，为嵁，为岩
2.解释下列句中加点词的意思。
（1）如鸣珮环 （2）不可名状
3.用现代汉语翻译下面的句子。
（1）青树翠蔓，蒙络摇缀。
（2）佳木异竹，垂阴相荫。
4.【甲】【乙】两文中的画线句子各自写出了“水”怎样的特点？它们分别运用了什么写作方法？
八年级语文文言文阅读中等难度题
阅读《小石潭记》（节选），完成后面问题。
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
1.填空。（2分）
（1）《岳阳楼记》“不以物喜”一句中“以”是“因为”的意思，《五柳先生传》“宅边有五柳树，因以为号焉”一句中“以”是“把”的意思。选文中“以其境过清”一句中“以”意思是：____________________。
（2）《送东阳马生序》“以中有足乐者”一句中“乐”是“快乐”的意思，《醉翁亭记》“太守之乐其乐也”一句中加点的“乐”是“以……为乐”的意思。选文中“心乐之”一句中“乐”意思是：____________________。
2.解释下列加点词语的意思。（2分）
（1）往来翕忽 ________________________________________
（2）斗折蛇行 ________________________________________
3.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
（1）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
（2）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
4.下面是有关小石潭水描写的分析，请根据文章内容将其补充完整。（2分）
作者从听觉和视觉两个角度对小石潭水进行了描写。听觉上，“____________________”写小石潭流水的清脆悦耳；视觉上，既有正面描写，又有侧面描写。“____________________”是从正面描写潭水之清，游鱼及其影子则是从侧面描写潭水之清。
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阅读【甲】【乙】两文，完成后面小题。
【甲】
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
【乙】
道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵①两岸，悉皆怪石，欹嵌②盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相荫。此溪若在山野，则宜逸民退士③之所游处；在人间，可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州以来，无人赏爱，徘徊溪上，为之怅然。乃疏凿芜秽④，俾⑤为亭宇；植松与桂，兼之香草，以裨⑥形胜。为溪在州右，遂命之曰右溪。刻铭石上，彰示来者。
（元结《右溪记》）
【注释】①抵：拍击。②欹嵌：石块错落插嵌溪岸的样子。欹，读qī。③逸民退士：不做官的隐士和退隐的官宦。④疏凿芜秽：疏通水道，开挖乱石，去除荒草杂树。⑤俾：读bǐ，使。⑥裨：读bì，补助，增添。
1.下列句中加点的“为”与“可为都邑之胜境”一句中的“为”意思相同的一项是（ ）
A. 为之怅然
B. 或异二者之为
C. 为溪在州右
D. 为坻，为屿，为嵁，为岩
2.解释下列句中加点词的意思。
（1）如鸣珮环 （2）不可名状
3.用现代汉语翻译下面的句子。
（1）青树翠蔓，蒙络摇缀。
（2）佳木异竹，垂阴相荫。
4.【甲】【乙】两文中的画线句子各自写出了“水”怎样的特点？它们分别运用了什么写作方法？
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阅读【甲】【乙】两文，完成后面小题。
【甲】
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
【乙】
道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵①两岸，悉皆怪石，欹嵌②盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相荫。此溪若在山野，则宜逸民退士③之所游处；在人间，可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州以来，无人赏爱，徘徊溪上，为之怅然。乃疏凿芜秽④，俾⑤为亭宇；植松与桂，兼之香草，以裨⑥形胜。为溪在州右，遂命之曰右溪。刻铭石上，彰示来者。
（元结《右溪记》）
【注释】①抵：拍击。②欹嵌：石块错落插嵌溪岸的样子。欹，读qī。③逸民退士：不做官的隐士和退隐的官宦。④疏凿芜秽：疏通水道，开挖乱石，去除荒草杂树。⑤俾：读bǐ，使。⑥裨：读bì，补助，增添。
1.下列句中加点的“为”与“可为都邑之胜境”一句中的“为”意思相同的一项是（ ）
A. 为之怅然
B. 或异二者之为
C. 为溪在州右
D. 为坻，为屿，为嵁，为岩
2.解释下列句中加点词的意思。
（1）如鸣珮环 （2）不可名状
3.用现代汉语翻译下面的句子。
（1）青树翠蔓，蒙络摇缀。
（2）佳木异竹，垂阴相荫。
4.【甲】【乙】两文中的画线句子各自写出了“水”怎样的特点？它们分别运用了什么写作方法？
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阅读下文，完成后面小题。（共11分）
【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐．
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
（节选自柳宗元《小石潭记》）
【乙】道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，攲嵌盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相荫。此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州已来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然！乃疏凿芜秽，俾为亭宇；植松与桂，兼之香草，以裨形胜。为溪在州右，遂命之曰“右溪”。刻铭石上，彰示来者。
（注：欹(qī)嵌盘屈：错斜嵌插、曲折盘旋的样子。 佳：美好。 荫：遮蔽。 逸民退士：退居山林的隐士。 裨：使。）
（选自元结《右溪记》）
1.解释下面加点字词的意思。（2分）
1．折蛇行 蛇： 2．凄神寒骨 凄：
3．悉皆怪石 悉： 4．为之怅然 怅然：
2.选出下列句中加点词意思、用法相同的一项（ ）（2分）
A、缚者何为者也∕为溪在州右
B、乃记之而去∕遂命之曰“右溪”
C、而置州已来，无人赏爱∕子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡
D、是以必得躬历山川∕以裨形胜
3.请用现代汉语解释下面的句子。（2分）
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
4.【甲】文中，作者描绘了小石潭的_____、_____、______和______四个景致。（2分）
5.请在理解文章内容的基础上，比较两篇文章作者在情感表达上的异同之处。（3分）
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阅读下面文字，完成后面小题
[甲]从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
[乙]自渴①西南行不能百步，得石渠。民桥②其上。有泉幽幽然③，其鸣乍大乍细。渠之广或④咫尺⑤，或倍尺⑥，其长可十许步。其流抵大石，伏出其下。逾⑦石而往有石泓⑧，昌蒲被⑨之，青藓⑩环周。又折西行，旁陷岩石下，北堕小潭。潭幅员减百尺，清深多倏鱼。又北曲行纡（曲折伸延）余，睨若无穷，然卒入于渴。其侧皆诡石、怪木、奇卉、美箭，可列坐而麻焉。风摇其巅，韵动崖谷。视之既静，其听始远。
①渴：指袁家渴（一条溪水的名字）。②桥：架桥。③幽幽然：流水幽静的样子。④或：有时。⑤咫尺：比喻很近的距离，古代称八寸为咫。⑥倍尺：二尺。⑦逾：越过。⑧泓：深潭。水深而广。⑨被：通“披”，覆盖。⑩藓：苔藓。
1.解释下列加点字的含义。
①以其境过清（________） ②然卒入于渴（________）
2.下列加点字的意思不相同一项是（ ）
A.潭中鱼可百许头/其长可十许步
B.从小丘西行百二十步/又折西行
C.如鸣佩环/青藓环周
D.不可知其源/其鸣乍大乍细
3.与“视之既静”中的“之”字意思和用法相同的一项是（ ）
A.久之，目似暝
B.送杜少府之任蜀州
C.何陋之有
D.乃记之而去
4.翻译下列句子
（1）有泉幽幽然，其鸣乍大乍细。
（2）日光下澈，影布石上。
5.[甲][乙]两文都运用了什么写法带领我们领略极强的动态画面？
6.[甲]文中点明作者情感的句子是哪一句？
7.[乙]文中作者描写岸上的奇石怪木林立，花草修竹繁茂美景有什么作用?
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阅读下面两个语段，完成后面问题（19分）
【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
（选自柳宗元《小石潭记》）
【乙】出成都南门,左为万里桥。西折纤秀长曲,所见如连环、如玦①、如带、如规、如钩；色如鉴、如琅玕②、如绿沉瓜，窈然深碧、潆回③城下者,皆浣花溪委④也。然必至草堂,而后浣花有专名，则以少陵浣花居在焉耳。 （节选自钟惺《浣花溪记》）
【注】]①玦(jué)：环形有缺口的佩玉。②琅玕(láng gān )：像珠子的美石。③潆回：水流回旋。④委：聚集。
1.用斜线（/）标出下面句子的朗读停顿。每句标一处。（2分）
（1）其岸势犬牙差互
（2）然必至草堂
2.解释下列句中的加点词语。（4分）
（1）潭中鱼可百许头（ ） （2）乃记之而去（ ）
（3）皆浣花溪委也（ ） （4）西折纤秀长曲（ ）
3.翻译下列句子。（5分）
（1）日光下彻，影布石上，佁然不动。
（2）出成都南门，左为万里桥。
4.“坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。”流露了作者怎样的思想感情。（2分）
5.甲、乙两文在修辞手法上有什么共同点？试举例说明。（5分）
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阅读下面两篇文言文，完成后面题目。
【甲】从小丘西行百二十步,隔篁竹，闻水声，如鸣琛 环，心乐之。伐竹取道，下见小渾，水尤清冽。全石以为 底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠 蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布 石上。佑然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差 互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆 幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者:吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏 二小生，曰恕己，0奉壹。
(柳宗元《小石潭记》)
【乙】以岁三月上旬，步循溪西入。积雨始荞①，溪 上大声纵②然十馀里，旁多奇石、蕙草、松、枇、槐、权、栗、 橡，时有鸣裹③。溪有深潭，大石出潭中，若马浴起，振 鬣④宛首而顾其侣。援⑤石而登，俯视溶云⑥，鸟飞若
坠。复西循崖可二里，连石若重楼，翼乎临于溪右，或曰宋李公麟之“垂云汫⑦”也;或曰后人求李公麟地不可识，被而名之。石罅生大树，荫数十人。前出平土，可布席坐。南有泉，明何文端公⑧摩崖书其上曰：“媚笔之泉”。泉漫石上为圆池，乃引坠溪内。
左丈学冲于池侧方平地为室，未就⑨，邀客九人饮 于是。日暮半阴，山风卒⑩起，肃振岩壁，榛莽群泉、矾 石交鸣。游者悚焉，遂还。是日，薑坞先生⑪与往，鼐从，使鼐为之记。
(节选自姚鼐《游媚笔泉记》)
【注释】①霁:天放晴。②纵:流水声。③瘭（guD:鸟名， 即子规，又名杜鹃。④鬣(lii):马颈上的长毛。⑤援:攀 援。⑥溶云:指天上的云倒映在潭水中。溶，融入。⑦ 汫:同“泮”,半月形的水池。⑧何文端公:指何如宠。后 文中的“左丈学冲”指左世容。⑨就:完成。⑩卒：同 “猝”，突然。⑪薑(ji5ng)坞先生:指姚范。
1.请用“/”标出下面句子的朗读停顿。（只标一处）
大 石 出 潭 中
2.解释下列加点词语。
（1）水尤清冽（___）
（2）乃记之而去（___）
（3）被而名之（___）
（4）邀客九人饮于是（___）
3.把下列句子翻译成现代汉语。
（1）伐竹取道，下见小潭。
（2）斗折蛇行，明灭可见。
（3）翼乎临于溪右。
4.阅读【甲】文，请概括作者浏览小石潭的感受。
5.【甲】【乙】两文画线句子在表现手法上有共同之处， 请加以分析。
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阅读下面的选文，完成后面小题。
【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动。俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
——节选自柳宗元《小石潭记》
【乙】
游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。
山下兰芽短浸溪，
松间沙路净无泥。
萧萧暮雨子规啼。
谁道人生无再少？
门前流水尚能西。
休将白发唱黄鸡。
——苏轼《浣溪沙》
1.下列加点词语解释有误的一项是：（ ）
A. 如鸣佩环（如：好像）
B. 悄怆幽邃（悄怆：寂静得让人感到忧伤）
C. 谁道人生无再少 （再少：再年轻）
D. 水尤清冽（清冽：清澈）
2.下列句子朗读停顿错误的一项是：（ ）
A. 萧萧/暮雨子/规啼 B. 隔/篁竹
C. 青树/翠蔓 D. 四面/竹树/环合
3.下列选项中两个加点字的意思和用法相同的一项是：（ ）
A. 全石以为底 为坻
B. 水尤清冽 以其境过清
C. 不可知其源 以其境过清
D. 伐竹取道 谁道人生无再少
4.对诗文内容或情感理解有误的一项是： （ ）
A. 甲文开头采用未见其形，先闻其声的手段展示小石潭环境的清幽。乙词上阕描写了兰溪淡雅宁静的春之景。
B. 甲文采用了特写镜头描绘游鱼和潭水，笔墨经济，语言优美。乙词借助兰芽、溪水、洁净小路表现了兰溪的清新优美。
C. 甲文抓住小石潭的景物，从各个方面烘托出“水尤清冽”的特征和小石潭的幽深之美，手法高超，形象生动。乙词“萧萧暮雨子规啼”句既照应了前面对溪水、沙路的描写，又烘托出一种凄冷的环境。
D. 甲文所写景物，透出作者与同游人的高兴愉悦的心情。乙词中描写了蒙蒙细雨、子规的悲啼，表达了词人内心的悲伤。
5.下列诗文赏析有误的一项是： （ ）
A. 甲文第一段“伐竹取道，下见小潭”一句，表现了作者游兴之浓和石潭环境的清幽。
B. 甲文第二段中借助对鱼动静结合的描写，表现了水的清澈。
C. 乙词中“休将白发唱黄鸡”一句，感叹自己已满头白发，时光易逝，壮志难酬，内心充满了悲伤之情。
D. 甲文“全石以为底”一句既表现了潭水之清，又暗示了石潭之小。
6.将甲文中划线的句子译成现代汉语。
(1)、青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
(2)、凄神寒骨，悄怆幽邃。
7.试展开想象，用生动的语言描写“山下兰芽短浸溪“一句中的早春景象。（至少要用一种修辞手法。）
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阅读下面文言文，完成后面的题。（14分）
[甲]
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
（选自柳宗元《小石潭记》）
[乙]
二石柱屹立其口，分为三门，如三楹之室焉。中室如堂，右室如厨，左室如别馆。其中一石，乳而下垂，扣之，其声如钟。而左室外小石突立正方，扣之如磬。其地石杂以土，撞之则逄逄然①鼓音。背有石如床，可坐，予与二三子浩歌其间，其声轰然，如钟磬助之响者。下视深溪，水声泠然出地底。溪之外翠壁千寻，其下有径，薪采者②负薪行歌，缕缕不绝焉。
昔白乐天③自江州司马徙为忠州剌史，而元微之④适自通州将北还，乐天携其弟知退⑤与微之会于夷陵，饮酒欢甚，留连不忍别去，因共游此洞，洞以此三人得名。其后欧阳永叔⑥暨黄鲁直⑦二公皆以摈斥⑧流离，相继而履其地，或为诗文以纪之。予自顾而嘻⑨，谁摈斥予乎？谁使予之流离而至于此乎？
（选自刘大櫆《游三游洞记》）
注：①逄逄然：拟声词。②薪采者：樵夫。③白乐天：白居易，字乐天。④元微之：元稹，字微之。⑤知退：白行简，白居易的弟弟。⑥欧阳永叔：欧阳修，字永叔。⑦黄鲁直：黄庭坚，字鲁直。⑧摈斥：排斥，这里指贬谪。⑨嘻：笑。
1.解释下列加点词语在句中的意思。(4分)
(1) 斗折蛇行： (2) 乃记之而去：
(3) 其下有径： (4) 而元微之适自通州将北：
2.下列句中加点字词的意义和用法相同的一组是（2分）（ ）
A．以：以其境过清 洞以此三人得名
B．为：全石以为底 或为诗文以纪之
C．而：潭西南而望 谁使予之流离而至于此乎
D．于：泥于掌故 与微之会于夷陵
3.用现代汉语翻译下面句子。(6分)
(1) 其岸势犬牙差互，不可知其源。
__
(2) 薪采者负薪行歌，缕缕不绝焉。
4.试分析本文表达的情感与《小石潭记》有什么相同之处。(2分)
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阅读下面两段文言文，完成后面题目。（12分）
[甲]从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩坏,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上, 佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
[乙]出成都南门,左为万里桥。西折纤秀长曲,所见如连环、如玦①、如带、如规、如钩;色如鉴、如琅玕②、如绿沉瓜,窈然深碧、潆回③城下者,皆浣花溪委④也。然必至草堂,而后浣花有专名,则以少陵浣花居在焉耳。
行三、四里为青羊宫,溪时远时近,竹柏苍然,隔岸阴森,尽溪,平望如荠⑤。水木清华,神肤洞达．自宫以西,流汇而桥者三,相距各不半里。舁夫⑥云通灌县,或所云“江从灌口来”是也。 （选自《浣花溪记》）
[注]①玦（jué）：环形有缺口的佩玉。②琅玕（láng gān ）：像珠子的美石。③潆回：水流回旋。④委：聚集。⑤荠（jì）：荠菜。⑥舁（yú）夫：轿夫。
1.解释下列句中的加点词语。（4分）
（1）心乐之 乐： （2）佁然不动 佁：
（3）西折纤秀长曲 西： （4）尽溪,平望如荠 尽：
2.翻译下列句子。（4分）
（1）日光下澈,影布石上。
（2）行三、四里为青羊宫,溪时远时近,竹柏苍然。
3.甲、乙两文在语言表达上有什么相同点?在表现手法上有什么不同点?（4分）
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