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有种树者,树茂而果繁,他人莫及也。或问其术,则曰:“吾无他巧,但识物性,辨土宜,培壅①有道,灌溉以时耳。凡人于初植者恒朝夕审视吾听其自然若不以为意。植之既久,人已厌忘,吾则加勤焉。”
宋有悯其苗之不长而揠②之者,芒芒③然归,谓其人曰:“今日病矣,予助苗长矣。”其子趋往视之,苗则槁矣。
观此二者,则知修业之道矣。立志苟坚,执事苟专,必不在一日增进,自矜功效也。百里为期,捷行九十里而止,不可谓已至。事求有济,功贵其成,修业者其念之哉。
[注]①壅(yōng):用土壤或肥料培在植物根部。②揠:拔。③芒芒:疲倦。
1.下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是( )
A. 但识物性/但知其一,不知其二者多矣
B. 百里为期/为人谋而不忠乎?
C. 今日病矣/吾日三省吾身
D. 不可谓已至/谓其人曰
2.请用三条“/”给下列句子断句。
凡人于初植者恒朝夕审视吾听其自然若不以为意
3.选文说明了怎样的道理?
七年级语文文言文阅读中等难度题
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有种树者,树茂而果繁,他人莫及也。或问其术,则曰:“吾无他巧,但识物性,辨土宜,培壅①有道,灌溉以时耳。凡人于初植者恒朝夕审视吾听其自然若不以为意。植之既久,人已厌忘,吾则加勤焉。”
宋有悯其苗之不长而揠②之者,芒芒③然归,谓其人曰:“今日病矣,予助苗长矣。”其子趋往视之,苗则槁矣。
观此二者,则知修业之道矣。立志苟坚,执事苟专,必不在一日增进,自矜功效也。百里为期,捷行九十里而止,不可谓已至。事求有济,功贵其成,修业者其念之哉。
[注]①壅(yōng):用土壤或肥料培在植物根部。②揠:拔。③芒芒:疲倦。
1.下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是( )
A. 但识物性/但知其一,不知其二者多矣
B. 百里为期/为人谋而不忠乎?
C. 今日病矣/吾日三省吾身
D. 不可谓已至/谓其人曰
2.请用三条“/”给下列句子断句。
凡人于初植者恒朝夕审视吾听其自然若不以为意
3.选文说明了怎样的道理?
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课外文言文阅读
《论语》(节选)
子曰:君子食无求饱。居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。”
子曰:“不患人之不己知,患不知人也。”
子曰:“诗三百,一言以蔽之,曰:‘思无邪’。”
孟武伯问孝,子曰:“父母唯其疾之忧。”
子曰:“君子周而不比小人比而不周。”
孔子谓季氏,“八佾舞于庭,是可忍,孰不可忍也!”
子曰:“朝闻道,夕死可矣。”
于曰:“君子怀德,小人怀土;君子怀刑,小人怀惠。”
子曰:“君子欲讷于言而敏于行。”
子曰:“三年无改于父之道,可谓孝矣。”
1.用“/”给下面的文字断句。(只画一处,将原句抄写在答题卡上)
君 子 周 而 不 比 小 人 比 而 不 周
2.用现代汉语翻译下而的句子。
朝闻道,夕死可矣
3.对文中画线的一则《论语》,联系生活实际,谈谈你的认识。
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阅读下面文言文,完成下列小题。
舅氏张公健亭,言砖河农家,牧数牛于野,忽一时皆暴死,有道士过之,曰:此非真死,为妖鬼所摄耳,急灌以吾药,使藏府勿坏,吾为尔劾治,召其魂。因延①至家,禹步②作法,约半刻,牛果皆蹶然③起。留之饭,不顾而去。有知其事者,曰此先以毒草置草中,后以药解之耳。不肯受谢,示不图财,为再来荧惑④地也。吾在山东,见此人行此术矣。此语一传,道士遂不复至。是方士之中,又有真伪,何皆曰神仙哉。
(选自《阅微草堂笔记·卷二十》)
(注释)①延:邀请。②禹步:道士为求遣神召灵而礼拜星斗的步态动作。③蹶然:急起、惊起的样子.④荧惑:使人迷惑。
1.解释下列句子中加点的词。
(1)相委而去 (2)淫慢则不能励精
(3)因延至家 (4)不顾而去
2.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)屠乃奔倚其下,弛担持刀。《狼》
(2)此语一传,道士遂不复至。
3.用自己的话说一说道士是如何让牛暴死,又“复活”的。
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阅读课外文言文选段,回答后面问题。
苍筤之山溪水合流入于江。有道士筑于其上以事佛,甚谨。
一夕,山水大出,漂室庐,塞溪而下。人骑木乘屋,号呼求救者声相连也。道士具大舟,躬蓑笠,立水浒①,督善水者绳以俟。人至,即投木索引之,所存活甚众。
平旦,有兽身没波涛中而浮其首左右盼若求救者。道士曰:“是亦有生,必速救之。”舟者应言往,以木接上之,乃虎也。始则矇矇然,坐而舐其毛;比及岸,则瞠目眡②道士。跃而攫③之,仆地。舟人奔救,道士得不死,而重伤焉。
(注)①水浒:水边。②眡:看,观察。③攫:用爪抓取。
1.下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是( )
A.苍筤之山溪水合流入于江/因往晓之 B.督善水者绳以俟 / 择其善者而从之
C.人至,即投木索引之 / 后狼止而前狼又至 D.道士得不死/ 一狼得骨止
2.请用三条“/”给文中画线的句子断句。
有兽身没波涛中而浮其首左右盼若求救者
3.道士被“虎”伤害的原因是什么?故事给我们怎样的启示?
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阅读下面的文言文,完成各题。
有乡人货梨于市,颇甘芳,价腾贵。有道士破巾絮衣丐于车前,乡人咄之亦不去,乡人怒,加以叱骂。道士曰:“一车数百颗,老衲止丐其一,于居士亦无大损,何怒为?”观者劝置劣者一枚令去,乡人执不肯。
肆中佣保者,见喋聒①不堪,遂出钱市一枚付道士。道士拜谢,谓众曰:“出家人不解吝惜。我有佳梨,请出供客。”于是掬梨啖②,且尽,把核于手,解肩上镜③,坎地深数寸纳之,而覆以土。观者万目攒视,见有勾萌④出,渐大;俄成树,枝叶扶疏⑤;倏⑥而花,倏而实,硕大芳馥,累累满树。道士乃即树头摘梨赐观者,顷刻皆尽。已,乃以镜伐树,丁丁良久方断。荷树肩头,从容徐步而去。
初道士作法时乡人亦杂立众中引颈注目竟忘其业。道士既去,始顾车中,则梨已空矣,方悟适所俵散⑦皆己物也。一市粲然⑧。
(选自蒲松龄《聊斋志异》,有删改)
[注释]①喋聒(dié guō):哕嗦。②啖(dàn):吃。③镜(chán):掘土工具。④勾萌:草木的嫩芽。⑤扶疏:枝叶茂盛的样子。⑥倏(shū):极快地,忽然。⑦俵(biào)散:散发,分发。⑧粲(càn)然:形容笑貌。
1.下列对“一市粲然”的原因,分析最恰当的一项是
A.佣保乐善好施 B.梨子味道甘美
C.道士法术高明 D.乡人遭到报应
2.下列各项句子中的加点字,词性不同于其他三项的是
A.老衲止丐其一 B.遂出钱市一枚付道士
C.俄成树,枝叶扶疏 D.倏而花,倏而实
3.请用“/”给文中画波浪线的句子断句。(限断三处)
初 道 士 作 法 时 乡 人 亦 杂 立 众 中 引 颈 注 目 竟 忘 其 业。
4.用现代汉语写出下面句子的意思。
观者劝置劣者一枚令去,乡人执不肯。
5.这篇短文蕴含了哪些做人道理?请简要概括。
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阅读下面的文言文,完成问题。
桑中生李
南顿张助,于田中种禾,见李核,欲持去。顾见空桑中有土,因植种,以余浆①灌溉,后人见桑中反复生李,转相告语。有病目痛者,息阴下,言:“李君②令我目愈,谢以一豚③.”目痛小疾,亦行④自愈。众犬吠声,盲者得视,远近翕赫⑤,其下车骑常数千百,酒肉滂沱⑥.间一岁余,张助远出来还。见之惊云:“此有何神,乃我所种耳。”因就斫之。
(注释)①余浆:多余的水。②李君:李先生。此指李树。③豚:猪。④行:不久。⑤翕赫:此指轰动。⑥滂沱:本指大雨,此指很多。
(1)解释加点词的意思。
①欲持去
②顾见空桑中有土
③转相告语
④目痛小疾
(2)找出下列加点词意义和用法相同的一项:
A.于田中种禾 富贵于我如浮云
B.以余浆灌溉 可以为师矣
C.因就斫之 下车引之
D.乃我所种耳 去后乃至
(3)翻译下列句子。
①李君令我目愈,谢以一豚。
②间一岁余,张助远出来还。
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(一)课外文言文阅读理解。
空桑生李
南顿张助,于田中种禾,见李核,意欲持去,顾见空桑中有土,因殖种,以余浆灌溉。后游人见桑中反复生李,以为神,转相告语。有病目痛者息阴①下,言“李君令我目愈,谢以一豚②。”目痛小疾,亦行自愈。众犬吠声,因盲者得视,远近翕赫③,其下车马常数千百,酒肉滂沱④。间一岁余,张助远出来还,见之惊曰:“此有何神?乃我所种耳。”因就斫⑤之。
(选自东汉应劭《风俗通义》)
【注释】①阴:通“荫”。②豚:猪。③翕赫:显耀而乱纷纷的样子。④滂沱:下大雨的样子。此处形容多。⑤斫:砍。
1.解释加点词语的意义。
①顾见空桑中有土(__________) ②有病目痛者息阴下(__________)
2.把下列句子译成现代汉语。
①李君令我目愈,谢以一豚。
___________________________________________________________________________
②此有何神?乃我所种耳。
_____________________________________________________________________________
3.本文告诉我们什么道理?
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现代文阅读
道士对七个女子道:“妹妹,我这宝贝,若与凡人吃,只消一厘,入腹就死;若与神仙吃,也只消三厘就绝。这些和尚,只怕也有些道行,须得三厘。快取等子来。”……行者眼乖,接了荼钟,早已见盘子里那茶钟是两个黑枣儿,他道:“先生,我与你穿换一杯。”道士笑道:“不瞒长老说,山野中贫道士,茶果一时不备。才然在后面亲自寻果子,止有这十二个红枣,做四钟茶奉敬。小道又不可空陪,所以将两个下色枣儿作一杯奉陪,此乃贫道恭敬之意也。”行者笑道:“说那里话?古人云,在家不是贫,路上贫杀人。你是住家儿的,何以言贫!像我们这行脚僧,才是真贫哩。我和你换换,我和你换换。”三藏闻言道:“悟空,这仙长实乃爱客之意,你吃了罢,换怎的?”行者无奈,将左手接了,右手盖住,看着他们。却说那八戒,一则饥,二则渴,原来是食肠大大的,见那钟子里有三个红枣儿,拿起来都咽在肚里。师父也吃了,沙僧也吃了。一霎时,只见八戒脸上变色,沙僧满眼流泪,唐僧口中吐沫,他们都坐不住,晕倒在地。这大圣情知是毒,将茶钟手举起来,望道士劈脸一掼,当的一声,把个钟子跌得粉碎。
1.选文出自古典名著《_______》,作者是_______
2.当孙悟空发现茶钟里的枣是黑色的,他有怎样的表现?从中看出他什么性格特点?
3.选文中人物鲜明的个性是通过多种描写方法展现的,除孙悟空外,请以其他人物为例试做分析。
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阅读下文,回答问题。
赫耳墨斯和雕像者
赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重,就化作凡人,来到一个雕像者的店里。他看见宙斯的雕像,问道:“值多少钱?”雕像者说:“一个银元。”赫耳墨斯又笑问道:“赫拉的雕像值多少钱?”雕像者说:“还要贵一点儿。”后来,赫耳墨斯看见自己的雕像,心想他身为神使,又是商人的庇护神,人们对他会更尊重些,于是问道:“这个值多少钱?”雕像者回答说:“假如你买了那两个,这个算添头,白送。”
这故事适用于那些爱慕虚荣而不被人重视的人。
1.赫耳墨斯来到雕像者的店里的目的是什么?
2.赫耳墨斯想象中雕像者会怎样回答他的雕像价值?这反映了他怎样的心态?
3.想象一下,赫耳墨斯听到自己的雕像只算个添头时会有什么表情?
4.赫耳墨斯的“笑”有什么含义?
5.你从赫耳墨斯身上得到了什么启示?
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阅读下列寓言,完成小题。(16分)
赫尔墨斯和雕像者
赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重,就化作凡人,来到一个雕像者的店里。他看见宙斯的雕像,问道:“值多少钱?”雕像者说:“一个银元。”赫耳墨斯又笑着问道:“赫拉的雕像值多少?”雕像者说:“还要贵一点。”后来,赫耳墨斯看见自己的雕像,心想他身为神使,又是商人的庇护神,人们会对他更尊重些,于是问道:“这个多少钱?”雕像者回答说:“假如你买了那两个,这个算饶头,白送。”
这个故事适用于那些爱慕虚荣而不被人重视的人。告诉我们要谦虚,不要妄自尊大。
1.解释下列词语。(3分)
(1)凡人:________ (2)庇护:
(3)虚荣:________
2.故事中的三问三答的内容能不能调换?为什么?(3分)
3.“赫耳墨斯又笑着问道”,他“笑”的原因是?(2分)
4.写宙斯和赫拉像与赫耳墨斯的价钱用的手法是 ,这样写的作用是?5.故事的结局不屑赫尔墨斯的反应,但读者可以想象他的反应是?(2分)
6.这则寓言的寓意是?
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