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某科学家用放射性同位素分别标记胸腺嘧啶和尿嘧啶，加入培养液中，培养蚕豆。观察蚕豆根尖细胞的有丝分裂。在一个完整的细胞周期中
A. 蚕豆细胞先大量消耗胸腺嘧啶，接着大量消耗尿嘧啶
B. 蚕豆细胞先大量消耗尿嘧啶，接着大量消耗胸腺嘧啶
C. 蚕豆细胞对尿嘧啶的大量消耗和对胸腺嘧啶的大量消耗同时发生
D. 蚕豆细胞大量消耗胸腺嘧啶，对尿嘧啶基本不消耗
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某科学家用放射性同位素分别标记的胸腺嘧啶(T)和尿嘧啶(U)培养蚕豆，观察其根尖分生区细胞的有丝分裂。已知蚕豆细胞一个有丝分裂周期是20小时。根据这两种碱基被细胞利用的情况绘制的曲线图如左下图所示。下列对此结果的分析中，你认为不正确的是（ ）
A．大量利用“T”的时期，细胞正在进行DNA分子的复制
B．大量利用“U”的时期，细胞正在进行大量蛋白质的合成
C．大量利用“T”的时期，细胞正在大量合成转运RNA
D．大量利用“T”和“U”的时期，细胞正处于分裂间期
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某科学家用放射性同位素标记的胸腺嘧啶和尿嘧啶分别培养蚕豆，观测其根尖分生区细胞的有丝分裂。根据这两种碱基被利用的情况绘制曲线如图甲所示；图乙表示一个细胞周期（按顺时针方向）。下列有关叙述错误的是（ ）
A．T和U被大量利用的时期，细胞处于图乙中的A时期
B．人工诱变育种的各种因素主要作用于图乙中的A时期
C．观察染色体形态和数目的最佳时期在图乙中的A时期
D．用秋水仙素来人工诱导多倍体主要作用于图乙中的B时期
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蚕豆根尖细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养基中完成一个细胞周期，然后在不含放射性标记的培养基中继续培养，若观察发现只有部分染色体一条染色单体上含有放射性，则该蚕豆根尖细胞在不含放射性标记的培养基中至少处于第几个细胞周期的中期
A. l B.2 C.3 D.4
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科学家在研究蚕豆根尖分生区细胞的有丝分裂周期时，分别用放射性同位素
标记胸腺嘧啶脱氧核苷酸（
）、
标记尿嘧啶核苷酸（
），把两种核苷酸被细胞利用的速率绘成曲线如图一所示。已知蚕豆根尖细胞有丝分裂周期为20h。培养20h后，根据细胞中的DNA相对含量不同，将细胞分为三组，每组的细胞数如图二所示。下列对结果的分析，不正确的是（ ）
A．图一中处于ac段的细胞属于图二中甲组细胞，此时RNA聚合酶活性高
B．图二中乙组细胞处于图一中ce段，此阶段细胞最容易发生基因突变
C．图二丙组中只有部分细胞的细胞膜从中部向内凹陷
D．蚕豆根尖细胞有丝分裂周期中，分裂期时间不超过6h
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蚕豆根尖细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养基中完成一个细胞周期，然后在不含放射性标记的培养基中连续分裂2次，在第二次分裂中期，其染色体的放射性标记分布情况是
A. 每条染色体的两条单体都被标记
B. 每条染色体中都只有一条单体被标记
C. 只有半数的染色体中一条单体被标记
D. 每条染色体的两条单体都不被标记
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某科学家用放射性同位素分别标记的T和U培养基培养蚕豆根尖分生区细胞，观察其有丝分裂，已知蚕豆有丝分裂周期为20小时，根据这两种碱基被细胞利用的速率绘制的曲线如图所示。下列对此结果的分析中，错误的是 ( )
A. b点时刻，细胞正大量合成RNA
B. d点时刻，细胞中DNA含量达到最大值
C. ce段，细胞最容易发生基因突变
D. 在显微镜下，处于ae段的细胞数目最多
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某科学家用放射性同位素分别标记的T和U培养基培养蚕豆根尖分生区细胞，观察其有丝分裂，已知蚕豆有丝分裂周期为20小时，根据这两种碱基被细胞利用的速率绘制的曲线如图所示，下列对此结果的分析中，不正确的是（ ）
A．b点时刻，细胞正大量合成RNA
B．d点时刻，细胞中DNA含量达到最大值
C．ce阶段，细胞最容易发生基因突变
D．在显微镜下，处于ae阶段的细胞数目最多
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某科学家用放射性同位素分别标记的T和U的培养基培养蚕豆根尖分生区细胞，观察其有丝分裂，已知蚕豆有丝分裂周期为20小时，根据这两种碱基被细胞利用的速率绘制的曲线如图所示。下列对此结果的分析中，错误的是（ ）
A.b点时刻，细胞正大量合成RNA B.d点时刻，细胞中DNA含量达到最大值
C.ce段，细胞最容易发生基因突变 D.在显微镜下，处于ae段的细胞数目最多
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某科学家用放射性同位素分别标记的T和U培养基培养蚕豆根尖分生区细胞，观察其有丝分裂，已知蚕豆有丝分裂周期为20小时，根据这两种碱基被细胞利用的速率绘制的曲线如图所示。下列对此结果的分析中，不正确的是（ ）
A．b点时刻，细胞正大量合成RNA
B．d点时刻，细胞中DNA含量达到最大值
C．ce段，细胞最容易发生基因突变
D．在显微镜下，处于ae段的细胞数目最多
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标记胸腺嘧啶脱氧核苷酸（
）、
标记尿嘧啶核苷酸（
），把两种核苷酸被细胞利用的速率绘成曲线如图一所示。已知蚕豆根尖细胞有丝分裂周期为20h。培养20h后，根据细胞中的DNA相对含量不同，将细胞分为三组，每组的细胞数如图二所示。下列对结果的分析，不正确的是（ ）