解读下面与酶有关的曲线，回答下列问题:
（1）酶的作用机理可以用甲图中_____________段来表示。如果将酶催化改为无机催化剂催化该反应，则b在纵轴上将_____________（填“上移”或“下移”）。
（2）乙图中160min时，生成物的量不再增加的原因是_________________________________。
（3）联系所学内容，分析丙图曲线：
①对于曲线abc，若x轴表示pH，则曲线上b点的生物学意义是____________________________。
②对于曲线abd，若x轴表示反应物浓度，则y轴可表示______________________。制约曲线增加的原因是______________________________。
（4）若该酶是胃蛋白酶，酶浓度和其他条件不变，反应液pH由10逐渐降低到2，则酶催化反应的速率将_______________，原因是:_____________________________。
高一生物非选择题中等难度题
解读下面与酶有关的曲线，回答下列问题:
（1）酶的作用机理可以用甲图中_____________段来表示。如果将酶催化改为无机催化剂催化该反应，则b在纵轴上将_____________（填“上移”或“下移”）。
（2）乙图中160min时，生成物的量不再增加的原因是_________________________________。
（3）联系所学内容，分析丙图曲线：
①对于曲线abc，若x轴表示pH，则曲线上b点的生物学意义是____________________________。
②对于曲线abd，若x轴表示反应物浓度，则y轴可表示______________________。制约曲线增加的原因是______________________________。
（4）若该酶是胃蛋白酶，酶浓度和其他条件不变，反应液pH由10逐渐降低到2，则酶催化反应的速率将_______________，原因是:_____________________________。
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解读与酶有关的曲线：回答下列问题：
（1）酶的作用机理可以用甲图中 线段来表示。如果将酶催化改为无机催化剂催化该反应，则b在纵轴上将________（上移/下移）。
（2）若该酶是胃蛋白酶，其作用的底物是______________。若胃蛋白酶浓度和其他条件不变，反应液pH值由10逐渐降低到2，则酶催化反应的速度将___________。
（3）底物一定量时，乙图中160min时，生成物的量不再增加的原因是_______________。
（4）联系所学内容，分析丙图曲线，并回答：
①对于曲线abc：若X轴表示PH，则曲线上b点表示的生物学意义是_____________。
②对于曲线abd：若X轴表示反应物浓度，则Y轴可表示__________________。制约曲线bd增加的原因是_________。
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解读与酶有关的曲线：回答下列问题：
（1）根据图甲表示酶的作用机理为___________________。如果将酶催化改为无机催化剂催化该反应，则b在纵轴上将_________（上移/下移）。
（2）底物一定量时，乙图中160min时，生成物的量不再增加的原因是_________。
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解读下面与酶有关的曲线，回答下列问题：
（1）如果将甲图中酶催化改为无机催化剂催化该反应，则b在纵轴上将________(填“上移”或“下移”)。
（2）乙图中160 min时，生成物的量不再增加的原因是____________________________。
（3）联系所学内容，分析丙图曲线：
①对于曲线abc，若x轴表示pH，则曲线上b点的生物学意义是______________________。
②对于曲线abd，若x轴表示反应物浓度，则y轴可表示____________。曲线bd不再增加的原因是________________________。
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下图是人体内淀粉酶催化淀粉水解反应的速率与温度的关系曲线，请据图回答下列问题：
（1）该种淀粉酶催化作用的机理是能够__。图中a点到b点曲线急剧下降，其原因是温度升高使该酶的__被破坏，导致催化效率急剧下降。图中b、c两点中通过改变温度条件可提高反应速率的是__。
（2）某同学为探究温度对该酶活性的影响，设计了如下实验：
| 步骤 | 操作方法 | 试管A | 试管B | 试管C |
| 1 | 淀粉溶液 | 2 mL | 2 mL | 2 mL |
| 2 | 温度处理(℃) | 37 | 60 | 0 |
| 3 | 淀粉酶溶液 | X | 1 mL | 1 mL |
| 4 | 碘液 | 2滴 | 2滴 | 2滴 |
| 5 | 现象 | Y | 变蓝 | 变蓝 |
①该实验的自变量是__。表格中X、Y两处应填写的内容分别为：X__；Y__。
②该实验一般__（填“能”或“不能”）用过氧化氢酶催化H2O2分解来进行。
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据图分析回答下列问题：
(1)图1曲线表示物质A生成物质P的化学反应，在无催化条件和有酶催化条件下的能量变化过程。酶所降低的活化能可用图中 （填字母）线段来表示。如果将酶催化改为无机催化剂催化该反应，则b在纵轴上将 （上移/下移）。
(2)图2曲线a是在最适温度与PH条件下测得的酶促反应速率与底物浓度的关系曲线，底物浓度为S2时，反应速率不再增加的原因是 。
（3）若曲线b是某同学改变温度后测得的曲线，则说明酶具有 的特性。
（4）酶的专一性是指一种酶只能催化 化学反应。
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据图分析回答下列问题：
（1）图1曲线表示物质A生成物质P的化学反应，在无催化条件和有酶催化条件下的能量变化过程。酶所降低的活化能可用图中________线段来表示。如果将酶催化改为无机催化剂催化该反应，则b在纵轴上将______（上移/下移）。
（2）图2纵轴为酶促反应速率，横轴为底物浓度，其中能正确表示酶量增加1倍时，底物浓度和反应速率关系的是______（填A或B）。
（3）图3是ATP与ADP之间的相互转化图。其中B表示____（物质），细胞的主动运输过程中伴随着_____（酶1/酶2）所催化的化学反应。
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据图分析回答下列问题：
（1）图1曲线表示物质A生成物质P的化学反应，在无催化条件和有酶催化条件下的能量变化过程。酶所降低的活化能可用图中________线段来表示。如果将酶催化改为无机催化剂催化该反应，则b在纵轴上将________（上移/下移）。
（2）图2纵轴为酶促
反应速率，横轴为底物浓度，其中能正确表示酶量增加1倍时，底物浓度和反应速率关系的是______（填A或B）。
（3）图3是ATP与ADP之间的相互转化图。其中B表示____（物质），细胞的主动运输过程中伴随着_____（酶1/酶2）所催化的化学反应。
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据图分析回答下列问题：
（1）图1曲线表示物质A生成物质P的化学反应，在无催化条件和有酶催化条件下的能量变化过程．酶所降低的活化能可用图中________线段来表示．如果将酶催化改为无机催化剂催化该反应，则b在纵轴上将________（上移/下移）
（2）图2纵轴为酶促反应速率，横轴为底物浓度，其中能正确表示酶量增加1倍时，底物浓度和反应速率关系的是________（填A或B）．
（3）图3是ATP与ADP之间的相互转化图．其中B表示 _____（物质），X1和X2_____（是/不是）同一种物质，在细胞的主动运输过程中伴随着_______（酶1/酶2）所催化的化学反应，ATP之所以喻成为细胞内流通的能量“通货”，是因为能量可通过ATP在___之间循环流通．
（4）图4表示麦田内小麦叶片在一天内吸收CO2变化情况，如果C、F时间所合成的葡萄糖速率相等，均为30mg/dm2•h，则C、F两点中呼吸速率较快是________．其中C点时的呼吸强度为________mg CO2/dm2•h．
（5）图5表示苹果植株的果实在不同氧浓度下CO2的释放量和O2吸收量的变化。请写出氧浓度为2.5%时，消耗葡萄糖较多的细胞呼吸方式的总反应式___________________。
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据图分析回答下列问题：
（1）图1曲线表示物质A生成物质P的化学反应，在无催化条件和有酶催化条件下的能量变化过程。酶所降低的活化能可用图中________线段来表示。如果将酶催化改为无机催化剂催化该反应，则b在纵轴上将________（上移/下移）。
（2）图2纵轴为酶促反应速率，横轴为底物浓度，其中能正确表示酶量增加1倍时，底物浓度和反应速率关系的是______（填A或B）。
（3）图3是ATP与ADP之间的相互转化图。其中B表示____（物质），X1和X2_____（是/不是）同一种物质，在细胞的主动运输过程中伴随着_____（酶1/酶2）所催化的化学反应，ATP之所以喻成为细胞内流通的能量“通货”，是因为能量可通过ATP在_____________之间循环流通。
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