阅读下面的文言文,完成下列小题。
曾巩,字子固,建昌南丰人。生而警敏,读书数百言,脱口辄诵。年十二,试作《六论》,援笔而成,辞甚伟。甫冠,名闻四方。欧阳修见其文,奇之。中嘉祐二年进士第。出通判越州,岁饥,度常平①不足赡,而田野之民,不能皆至城邑。谕告属县,讽富人自实粟,总十五万石,视常平价稍增以予民。民得从便受粟不出田里而食有馀。又贷之种粮,使随秋赋以偿,农事不乏。
徙明、亳、沧三州。巩负才名,欠外徙,世颇谓偃蹇不偶。一时后生辈锋出,巩视之泊如也。过阙,神宗召见,劳问甚宠,遂留判三班院。上疏议经费,帝曰:“巩以节用为理财之要,世之言理财者,未有及此。”拜中书舍人。甫数月,丁母艰去。又数月而卒,年六十五。
(《宋史·曾巩传》)
[注]①常平:官仓名。
1.解释下列加点词语在文中的意思。
(1)脱口辄诵(________) (2)农事不乏(________)
2.用现代汉语翻译下列句子。
过阙,神宗召见,劳问甚宠,遂留判三班院。
3.曾巩任越州通判时,如何治理该地的?
九年级语文文言文阅读困难题
阅读下面的文言文,完成下列小题。
曾巩,字子固,建昌南丰人。生而警敏,读书数百言,脱口辄诵。年十二,试作《六论》,援笔而成,辞甚伟。甫冠,名闻四方。欧阳修见其文,奇之。中嘉祐二年进士第。出通判越州,岁饥,度常平①不足赡,而田野之民,不能皆至城邑。谕告属县,讽富人自实粟,总十五万石,视常平价稍增以予民。民得从便受粟不出田里而食有馀。又贷之种粮,使随秋赋以偿,农事不乏。
徙明、亳、沧三州。巩负才名,欠外徙,世颇谓偃蹇不偶。一时后生辈锋出,巩视之泊如也。过阙,神宗召见,劳问甚宠,遂留判三班院。上疏议经费,帝曰:“巩以节用为理财之要,世之言理财者,未有及此。”拜中书舍人。甫数月,丁母艰去。又数月而卒,年六十五。
(《宋史·曾巩传》)
[注]①常平:官仓名。
1.解释下列加点词语在文中的意思。
(1)脱口辄诵(________) (2)农事不乏(________)
2.用现代汉语翻译下列句子。
过阙,神宗召见,劳问甚宠,遂留判三班院。
3.曾巩任越州通判时,如何治理该地的?
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古诗文阅读与积累题
曾巩,字子固,建昌南丰人。生而警敏,读书数百言,脱口辄诵。年十二,试作《六论》,援笔而成,辞甚伟。甫冠,名闻四方。欧阳修见其文,奇之……
知齐州,其治以疾奸急盗为本。曲堤周氏子高横纵,贼良民,污妇女,服器上僣,力能动权豪,州县吏莫敢诘,巩取置于法。章邱民聚党村落间,号"霸王社",杀人劫财,无不如志。巩配三十一人,又属民为保伍,使几察其出入,有盗则鸣鼓相援,每发辄得盗。有葛友者,名在捕中,一日,自出首。巩饮食冠裳之,假以骑从,辇所购金帛随之,夸徇四境。盗闻,多出自首。巩外视章显,实欲携贰其徒,使之不能复合也。
会江西岁大疫,巩命县镇亭传,悉储药待求,军民不能自养者,来食息官舍,资其食饮衣衾之具,分医视诊,书其全失、多寡为殿最……
1.对下面句子朗读节奏划分正确的一项是( )
A. 曲堤/周氏子高横纵 B. 曲堤周氏/子高横纵
C. 曲堤周氏子/高横纵 D. 曲堤周氏子高/横纵
2.解释文中加点的词。
奇(________________) 会(________________)
3.翻译下面的句子。
章邱民聚党村落间,号“霸王社”,杀人劫财,无不如志。
4.结合文意,简要概括曾巩是如何为民除害的?
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阅读下面的文言文,完成小题。
曾巩,字子固,建昌南丰人。生而警敏,年十二,试作《六论》,援笔而成,辞甚伟。甫冠,名闻四方。欧阳修见其文,奇之。
嘉祐二年进士第。出通判越州。岁饥,度常平①不足赡,而田野之民,不能皆至城邑。谕告属县,讽富人自实粟,总十五万石,视常平价稍增以予民。民得从便受粟,不出田里,而食有余。
知齐州,其治以疾奸急盗为本。曲堤周氏子高横纵,贼良民,力能动权豪,州县吏莫敢诘,巩取置于法。章丘民聚党村落间,号“霸王社”,椎剽夺囚,无不如志。巩属民为保伍,使几察其出入,有盗则鸣鼓相援,每发辄得盗。自是外户不闭。
徙洪州。会江西岁大疫,巩命县镇悉储药待求,军民不能自养者,来食息官舍,资其食饮衣衾之具,分医视诊。
巩性孝友。父亡,奉继母益至。抚四弟、九妹于委废单弱之中,宦学婚嫁,一出其力。
(──节选自《宋史》,有删改)
(注)①常平:官仓名。
1.解释加点的词语。
(1)奇之 (_____)
(2)度常平不足赡 (_____)
(3)巩属民为保伍 (_____)
(4)奉继母益至 (_____)
2.下列加点的虚词意义和用法相同的一项( )
A. 援笔而成 计利而忘义 《治水必躬亲》
B. 欧阳修见其文 其始,以王命聚之 《捕蛇者说》
C. 视常平价稍增以予民 诚宜开张圣听,以光先帝遗德 《出师表》
D. 有盗则鸣鼓相援 至则无可用 《黔之驴》
3.翻译下面的句子
知齐州,其治以疾奸急盗为本。
4.曾巩以“仁”为怀,有君子之风,请概括出表现他“仁”的事例。
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(2017中考山东德州试卷)
曾巩,字子固,建昌南丰人。生而警敏,年十二,试作《六论》,援笔而成,辞甚伟。甫冠,名闻四方。欧阳修见其文,奇之。
嘉祐二年进士第。出通判越州。岁饥,度常平①不足赡,而田野之民,不能皆至城邑。谕告属县,讽富人自实粟,总十五万石,视常平价稍增以予民。民得从便受粟,不出田里,而食有余。
知齐州,其治以疾奸急盗为本。曲堤周氏子高横纵,贼良民,力能动权豪,州县吏莫敢诘,巩取置于法。章丘民聚党村落间,号“霸王社”,椎剽夺囚,无不如志。巩属民为保伍,使几察其出入,有盗则鸣鼓相援,每发辄得盗。自是外户不闭。
徙洪州。会江西岁大疫,巩命县镇悉储药待求,军民不能自养者,来食息官舍,资其食饮衣衾之具,分医视诊。
巩性孝友。父亡,奉继母益至。抚四弟、九妹于委废单弱之中.宦学婚嫁,一出其力。
(节选自《宋史》,有删改)
(注)①常平:官仓名。
1.解释下面加点的词。
(1)甫冠,名闻四方 (________________)
(2)讽富人自实粟(________________)
2.与“奇之”中“奇”字用法相同的一项是:( )
A. 山行六七里 B. 腰白玉之环 C. 闻寡人之耳者 D. 父利其然也
3.翻译下面句子。
知齐州.其治以疾奸急盗为本。
4.曾巩以“仁”为怀,有君子之风,请概括出表现他“仁”的事例。
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曾巩,字子固,建昌南丰人。生而警敏,年十二,试作《六论》,援笔而成,辞甚伟。甫冠,名闻四方。欧阳修见其文,奇之。
嘉祐二年进士第。出通判越州。岁饥,度常平①不足赡,而田野之民,不能皆至城邑。谕告属县,讽富人自实粟,总十五万石,视常平价稍增以予民。民得从便受粟,不出田里,而食有余。
知齐州,其治以疾奸急盗为本。曲堤周氏子高横纵,贼良民,力能动权豪,州县吏莫敢诘,巩取置于法。章丘民聚党村落间,号“霸王社”,椎剽夺囚,无不如志。巩属民为保伍,使几察其出入,有盗则鸣鼓相援,每发辄得盗。自是外户不闭。
徙洪州。会江西岁大疫,巩命县镇悉储药待求,军民不能自养者,来食息官舍,资其食饮衣衾之具,分医视诊。
巩性孝友。父亡,奉继母益至。抚四弟、九妹于委废单弱之中.宦学婚嫁,一出其力。
(节选自《宋史》,有删改)
【注】①常平:官仓名。
1.解释下面加点的词。
(1)甫冠,名闻四方 ( ) (2)讽富人自实粟( )
2.与“奇之”中“奇”字用法相同的一项是:( )
A.山行六七里B.腰白玉之环C.闻寡人之耳者D.父利其然也
3.翻译下面句子。
知齐州.其治以疾奸急盗为本。
4.曾巩以“仁”为怀,有君子之风,请概括出表现他“仁”的事例。
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曾巩
曾巩,字子固,建昌南丰人。巩性孝友,父亡,奉继母益至,抚四弟、九妹于委废①单弱②之中,宦③学婚嫁,一出其力。为文章,上下驰骋,一时工④作文词者,鲜能过也。少与王安石游,安石声誉未振,巩导之于欧阳修,及安石得志,遂与之异。神宗尝问:“安石何如人?”对曰:“安石文学行义⑤,不减扬雄⑥,以吝故不及。”帝日:“安石轻富贵,何吝也?”曰;“臣所谓吝者谓其勇于有为吝于改过耳。”帝然之。
(节选自《宋史》卷三一九,有删减)
【注释】①[委废]家境衰败。 ②[单弱]弱小,无所依靠。 ③[宦]出仕。
④[工]擅长。 ⑤[行义]行为道义。 ⑥[杨雄]人名。
1.请用“/”给下面的文字断句。(限断两处)
臣 所 谓 吝 者 谓 其 勇 于 有 为 吝 于 改 过 耳
2.下列各组句子中,加点词意义相同的一项是( )
A. 奉继母益至至舍,四支僵劲不能动
B. 一出其力 其一犬坐于前
C. 鲜能过也 菊之爱,陶后鲜有闻
D. 遂与之异 送杜少府之任蜀州
3.翻译文中画线的句子。
(1)及安石得志,遂与之异。
(2)安石轻富贵,何吝也?
4.用自己的话说说,曾巩为什么认为王安石“吝”?文段中曾巩的哪些品性值得我们学习。
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阅读下面的文言文,完成小题。
曾巩
曾巩,字子固,建昌南丰人。巩性孝友,父亡,奉继母益至,抚四弟、九妹于委废①单弱②之中,宦③学婚嫁,一出其力。为文章,上下驰骋,一时工④作文词者,鲜能过也。少与王安石游,安石声誉未振,巩导之于欧阳修,及安石得志,遂与之异。神宗尝问:“安石何如人?”对曰:“安石文学行义⑤,不减扬雄⑥,以吝故不及。”帝日:“安石轻富贵,何吝也?”曰;“臣所谓吝者谓其勇于有为吝于改过耳。”帝然之。
(节选自《宋史》卷三一九,有删减)
【注释】①[委废]家境衰败。 ②[单弱]弱小,无所依靠。 ③[宦]出仕。
④[工]擅长。 ⑤[行义]行为道义。 ⑥[杨雄]人名。
1.请用“/”给下面的文字断句。(限断两处)
臣 所 谓 吝 者 谓 其 勇 于 有 为 吝 于 改 过 耳
2.下列各组句子中,加点词意义相同的一项是( )
A. 奉继母益至至舍,四支僵劲不能动
B. 一出其力 其一犬坐于前
C. 鲜能过也 菊之爱,陶后鲜有闻
D. 遂与之异 送杜少府之任蜀州
3.翻译文中画线的句子。
(1)及安石得志,遂与之异。
(2)安石轻富贵,何吝也?
4.用自己的话说说,曾巩为什么认为王安石“吝”?文段中曾巩的哪些品性值得我们学习。
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阅读下面的文言语段,完成下题。
曾巩,字子固,建昌南丰人。巩性孝友,父亡,奉继母益至,抚四弟、九妹于委废①单弱②之中,宦③学婚嫁,一出其力。为文章,上下驰骋,一时工④作文词者,鲜能过也。少与王安石游,安石声誉未振,巩导之于欧阳修,及安石得志,遂与之异,神宗尝问:“安石何如人?”对曰:“安石文学行义⑤,不减扬雄⑥,以吝故不及。”帝曰:“安石轻富贵,何吝也?”曰:“臣所谓吝者,谓其勇于有为,吝于改过耳。”帝然之。
(节选自《宋史》卷三一九,有删减)
【注释】①委废:家境衰败。②单弱:弱小,无所依靠。③宦:出仕。④工:擅长。⑤行义:行为道义。⑥杨雄:人名。
1.解释文中加点的词语。
①奉继母益至( ) ②一出其力( )
③鲜能过也( ) ④帝然之( )
2.下列各句与例句中“之”的用法不相同的一项是 ( )
例句:巩导之于欧阳修
A.今或闻无罪,二世杀之 B.太医以王命聚之
C.嘱余作文以记之 D.览物之情,得无异乎
3.翻译下面的句子。
(1)安石轻富贵,何吝也?
______________________________________________________________________________
(2)孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎?(《捕蛇者说》)
______________________________________________________________________________
(3)苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。(《醉翁亭记》)
4.曾巩为什么认为王安石“吝”?结合选文说说曾巩的哪些品性值得我们学习。
______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________
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阅读下面的文言语段,完成后面小题
曾巩,字子固,建昌南丰人。巩性孝友,父亡,奉继母益至,抚四弟、九妹于委废①单弱②之中,宦③学婚嫁,一出其力。为文章,上下驰骋,一时工④作文词者,鲜能过也。少与王安石游,安石声誉未振,巩导之于欧阳修,及安石得志,遂与之异,神宗尝问:“安石何如人?”对曰:“安石文学行义⑤,不减扬雄⑥,以吝故不及。”帝曰:“安石轻富贵,何吝也?”曰:“臣所谓吝者,谓其勇于有为,吝于改过耳。”帝然之。
(节选自《宋史》卷三一九,有删减)
(注释)①委废:家境衰败。 ②单弱:弱小,无所依靠。 ③宦:出仕。 ④工:擅长。⑤行义:行为道义。 ⑥杨雄:人名。
1.根据要求,完成下列两小题。
⑴解释文中加点的词语。
①奉继母益至(_______) ②一出其力(_________)
③鲜能过也(_______) ④帝然之(_________)
⑵下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是(________)
例句:巩导之于欧阳修
A怅恨久之 B.辍耕之垄上 C.嘱余作文以记之 D.览物之情
2.用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。
抚 四 弟 九 妹 于 委 废 单 弱 之 中
3.翻译下面的句子。
⑴安石轻富贵,何吝也?
⑵问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
4.曾巩为什么认为王安石“吝”?结合选文说说曾巩的哪些品性值得我们学习。
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阅读下面的文段,完成后面的题目。
曾巩,字子固,建昌南丰人。巩性孝友,父亡,奉继母益至,抚四弟、九妹于委废①单弱②之中,宦③学婚嫁,一出其力。为文章,上下驰骋,一时工④作文词者,鲜能过也。少与王安石游,安石声誉未振,巩导之于欧阳修,及安石得志,遂与之异,神宗尝问:“安石何如人?”对曰:“安石文学行义⑤,不减扬雄⑥,以吝故不及。”帝曰:“安石轻富贵,何吝也?”曰:“臣所谓吝者,谓其勇于有为,吝于改过耳。”帝然之。
(节选自《宋史》卷三一九,有删减)
(注释)①委废:家境衰败。②单弱:弱小,无所依靠。③宦:出仕。④工:擅长。⑤行义:行为道义。⑥杨雄:人名。
1.解释加点的词语。
①鲜能过也(__________) ②及安石得志(_________)
③《齐谐》者,志怪者也(_________) ④皆指目陈胜(__________)
2.下列各句与例句中“之”的用法不相同的一项是( )
例句:巩导之于欧阳修
A. 今或闻无罪,二世杀之 B. 楚人怜之
C. 陈胜佐之,并杀两尉 D. 复立楚国之社稷
3.翻译下面的句子。
(1)安石轻富贵,何吝也?
(2)会天大雨,道不通,度已失期。(《陈涉世家》)
(3)野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。(《<庄子>一则》)
4.曾巩为什么认为王安石“吝”?结合选文说说曾巩的哪些品性值得我们学习。
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