下图甲、乙、丙、丁表示四株豌豆体细胞中的控制种子的圆粒与皱粒(Y、y)及黄色与绿色(R、r)两对基因及其在染色体上的位置,下列分析正确的是( )
A. 甲、乙豌豆杂交后代的性状分离比为9∶3∶3∶1
B. 乙、丙豌豆杂交后代有4种基因型、1种表现型
C. 甲、丙豌豆杂交后代的性状分离比为1∶2∶1
D. 甲、丁豌豆杂交后代有6种基因型、4种表现型
高三生物单选题中等难度题
下图甲、乙、丙、丁表示四株豌豆体细胞中的控制种子的圆粒与皱粒(Y、y)及黄色与绿色(R、r)两对基因及其在染色体上的位置,下列分析正确的是( )
A. 甲、乙豌豆杂交后代的性状分离比为9∶3∶3∶1
B. 乙、丙豌豆杂交后代有4种基因型、1种表现型
C. 甲、丙豌豆杂交后代的性状分离比为1∶2∶1
D. 甲、丁豌豆杂交后代有6种基因型、4种表现型
高三生物单选题中等难度题查看答案及解析
如图甲、乙、丙、丁表示四株豌豆的体细胞中控制种子的圆粒与皱粒(R、r)及子叶的黄色与绿色(Y、y)的两对基因及其在染色体上的位置,下列分析正确的是()
A.甲、乙豌豆杂交后代的性状分离比为9: 3 : 3 : 1
B.乙、丙豌豆杂交后代有4种基因型、1种表现型
C.甲、丁豌豆杂交后代有6种基因型、4种表现型
D.甲、丙豌豆杂交后代的表现型的比为1:2:1
高三生物单选题中等难度题查看答案及解析
如图甲、乙、丙、丁表示四株豌豆体细胞中的控制种子的圆粒与皱粒(Y、y)及黄色与绿色(R、r)两对基因及其在染色体上的位置,下列分析正确的是
A.甲、乙豌豆杂交后代的性状分离比为9:3:3:l
B.乙、丙豌豆杂交后代有四种基因型、1种表现型
C.甲、丙豌豆杂交后代的性状分离比为1:2:1
D.甲、丁豌豆杂交后代的有6种基因型、4种表现型
高三生物选择题中等难度题查看答案及解析
下图表示纯种黄色圆粒豌豆和纯种绿色皱粒豌豆的杂交实验,F1都是黄色圆粒。
黄色和绿色由位于一对同源染色体上的等位基因Y、y控制,圆粒和皱粒由位于另一对同源染色体上的等位基因R、r控制。请据图回答下列问题。
(1)黄色和绿色这对相对性状中,显性性状是________,圆粒和皱粒这对相对性状中,显性性状是________。
(2)F1的基因型为__________,将F1与纯种绿色皱粒豌豆杂交,则后代表现型有________种,其中绿色皱粒豌豆占__________。
高三生物综合题中等难度题查看答案及解析
为探究等位基因D(高茎)/d(矮茎)、R(种子圆粒)/r(种子皱粒)、Y(子叶黄色)/y(子叶绿色)在染色体上的位置关系,某兴趣小组用纯种豌豆植株进行了如下实验:
实验一:矮茎黄色圆粒×矮茎绿色皱粒→矮茎黄色圆粒矮茎黄色圆粒:矮茎黄色皱粒:矮茎绿色圆粒:矮茎绿色皱粒=9:3:3:1
实验二:高茎黄色皱粒×矮茎绿色皱粒→高茎黄色皱粒高茎黄色皱粒:矮茎黄色皱粒:高茎绿色皱粒:矮茎绿色皱粒=9:3:3:1
实验三:
请回答下列问题:
(1)根据实验一可得出的结论是_______________;根据实验二可得出的结论是____________________;综合三组实验的结果,能否得出“三对等位基因位于三对同源染色体上”的结论?_________(填“能”或“不能”),理由是_________________________________。
(2)为进一步探究“三对等位基因是否位于三对同源染色体上”,请在实验一、二的基础上,利用纯种高茎绿色皱粒豌豆植株和纯种矮茎绿色圆粒豌豆植株设计实验(不考虑突变和交叉互换)。
实验思路:____________________________________________________________________;
预期结果和结论:_____________________________________________________________。
高三生物非选择题困难题查看答案及解析
为探究等位基因D(高茎)/d(矮茎)、R(种子圆粒)/r(种子皱粒)、Y(子叶黄色)/y(子叶绿色)在染色体上的位置关系,某兴趣小组用纯种豌豆植株进行了如下实验:
实验一:矮茎黄色圆粒×矮茎绿色皱粒→矮茎黄色圆粒矮茎黄色圆粒:矮茎黄色皱粒:矮茎绿色圆粒:矮茎绿色皱粒=9:3:3:1
实验二:高茎黄色皱粒×矮茎绿色皱粒→高茎黄色皱粒高茎黄色皱粒:矮茎黄色皱粒:高茎绿色皱粒:矮茎绿色皱粒=9:3:3:1
实验三:
请回答下列问题:
(1)根据实验一可得出的结论是_______________;根据实验二可得出的结论是____________________;综合三组实验的结果,能否得出“三对等位基因位于三对同源染色体上”的结论?_________(填“能”或“不能”),理由是_________________________________。
(2)为进一步探究“三对等位基因是否位于三对同源染色体上”,请在实验一、二的基础上,利用纯种高茎绿色皱粒豌豆植株和纯种矮茎绿色圆粒豌豆植株设计实验(不考虑突变和交叉互换)。
实验思路:____________________________________________________________________;
预期结果和结论:_____________________________________________________________。
高三生物非选择题困难题查看答案及解析
在豌豆中,控制种子黄色(Y)的等位基因对于绿色(y)显性,圆形(R)对于褶皱(r)显性,右表表示一次杂交实验的结果,亲本的基因型可能是
豆荚和种子的表现型 | 数量 |
黄、圆 | 32 |
黄、皱 | 29 |
绿、圆 | 12 |
绿、皱 | 9 |
A.YyRr和Yyrr B.Yyrr和YyRR
C.YyRr和YyRr D.YyRR和yyR
高三生物选择题中等难度题查看答案及解析
豌豆子叶黄色(Y)与绿色(y)为一对等位基因控制,现将子叶黄色豌豆与子叶绿色豌豆杂交,F1为黄色。F1自花受粉后结出F2代种子共8003粒,其中子叶黄色豌豆种子6002粒,子叶绿色种子的2001粒。试分析回答:
(1)子叶的显性性状为 ;
(2)亲本的基因型为 和 。
(3)F1代产生配子的基因型类型是 ,其比例是 。
(4)F2的表现型是 和 ,其中纯合体占的比例是 ;(1/2 或 1/4 或 3/4)
(5)F2 的基因型是 。(A. YY Yy yy B. YY yy)
(6)上述遗传现象遵循基因的 (自由组合或分离)定律。
高三生物综合题困难题查看答案及解析
现有一批基因型都相同的黄色豌豆种子(黄色、绿色分别由Y和y基因控制,子粒的颜色是子叶表现的性状)。某实验中学生物兴趣小组的同学准备以这些豌豆种子和另一些黄色、绿色的豌豆种子作为实验材料,来探究这些黄色豌豆种子具体的基因型。请你设计一个简便易行的实验方案。
(1)课题名称;探究黄色豌豆种子的基因型。
(2)探究方法:_______。
(3)实验步骤:
①取所需种子播种并进行苗期管理。
②植株开花时,________________________。
③收集每株植株所结种子进行统计分析。
④实验结果及结论:
a._____________________________________;
b._____________________________________。
高三生物综合题中等难度题查看答案及解析
现有一批基因型都相同的黄色豌豆种子(黄色、绿色分别由Y和y基因控制,子粒的颜色是子叶表现的性状)。某实验中学生物兴趣小组的同学准备以这些豌豆种子和另一些黄色、绿色的豌豆种子作为实验材料,来探究这些黄
色豌豆种子具体的基因型。请你设计一个简便易行的实验方案。
(1)课题名称;探究黄色豌豆种子的基因型
(2)探究方法:___________________________。
(3)实验步骤:
①取所需种子播种并进行苗期管理。
②植株开花时,___________________________。
③收集每株植株所结种子进行统计分析。
④实验结果及结论:
a.__________________________;
b.__________________________。
高三生物综合题中等难度题查看答案及解析