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阅读下面一首宋词，回答后面的问题。
酒泉子•长忆观潮
潘阆
长忆观潮，满郭人争江上望。来疑沧海尽成空，万面鼓声中。 弄潮儿向涛头立，手把红旗旗不湿。别来几向梦中看，梦觉尚心寒。
1.这首词描写了钱江涌潮的壮丽景象，既有直接描写，也有间接描写，请结合全词作简要分析。
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2.请简要分析词中的“弄潮儿”形象。
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阅读下面这首宋词，按要求回答问题。
酒泉子
（作者：潘阆）
长忆观潮，满郭人争江上望。来疑沧海尽成空，万面鼓声中。
弄潮儿向涛头立，手把红旗旗不湿，别来几向梦中看，梦觉尚心寒。
本词塑造了“弄潮儿”什么样的形象？运用了什么手法来塑造“弄潮儿”形象？
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阅读下面一首诗，完成小题。（8分）
酒泉子?长忆观潮
潘阆
长忆观潮，满郭人争江上望。来疑沧海尽成空，万面鼓声中。弄潮儿向涛头立，手把红旗旗不湿。别来几向梦中看，梦觉尚心寒。
1.这首词描写了钱江涌潮的壮丽景象，既有直接描写，也有间接描写，请结合全词作简要分析。（4分）
2.请简要分析词中的“弄潮儿”形象。（4分）
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诗歌鉴赏，完成下题。
酒泉子
潘阆
长忆观潮，满郭人争江上望，来疑沧海尽成空，万面鼓声中。
弄潮儿向涛头立，手把红旗旗不湿。别来几向梦中看，梦觉尚心寒。
1.“来疑沧海尽成空，万面鼓声中”使用了什么表现手法，描绘了一幅怎样的图景
2.结合下片的句子，简要分析虚实结合的手法对表达词人情感的作用?
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阅读下面一首宋词，回答后面的问题。（8分）
阮郎归●初夏
苏轼
绿槐高柳咽新蝉，薰风初入弦。碧纱窗下水沉①烟，棋声惊昼眠。 微雨过，小荷翻。榴花开欲燃。玉盆纤手弄清泉，琼珠碎却圆。
注：①水沉，即沉香。
1.这首词塑造了一个怎样的女子形象？请简要分析。（4分）
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2.请分析这首词在写景方面的特色。（4分）
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（一）阅读下面一首宋词,回答后面的问题。
鱼游春水
无名氏
秦楼东风里，燕子还来寻旧垒。馀
塞犹峭，红日薄侵罗绮。嫩草方抽玉茵，媚柳轻窣黄金蕊。莺啭上林，鱼游春水。几曲阑干遍倚，又是一番新桃李。佳人应怪归迟，梅妆泪洗。凤箫声绝沉孤雁，望断清波无双鲤。云山万重，寸心千里。
1.上片描写了一幅怎样的春景图？结合全词思考上片景物描写在全词中的作用。
答：________
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2.简要分析“几曲阑干遍倚”中“倚”与“把栏杆拍遍，吴钩看了”（《水龙吟·登建康赏心亭》）中“拍”各流露出了主人公怎样的思想感情？（2分）
答：________
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阅读下面一首宋词，回答后面的问题。
鹧鸪天
辛弃疾
有客慨然谈功名，因追念少年时事，戏作。
壮岁旌旗拥万夫，锦襜突骑①渡江初。燕兵夜娖②银胡革录③，汉箭朝飞金仆姑④。
追往事，叹今吾，春风不染白髭须。却将万字平戎策⑤，换得东家种树书。
【注释】
①锦襜突骑：指精锐的锦衣骑兵。襜，chān，短衣。
②娖（chuò），握着。
③胡革录（lù）：装箭的箭筒。
④金仆姑：箭名。
⑤平戎策：阐述抗敌策略的书。
1.简要分析“追往事，叹今吾”一句在全词中的作用。
2.“却将万字平戎策，换得东家种树书”抒发了作者怎样的感情？
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阅读下面一首宋词，然后回答后面的问题。（6分）
武陵春
李清照
风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。
闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
1.“风住尘香花已尽”一句其实是一个复句的内容，请用“虽然……，但是……”的形式用白话表达出来。（2分）
2.“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”历来被人称绝，请分析它好在什么地方？（4分）
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阅读下面一首宋词，完成后面问题。
题苏李泣别图
袁 凯
上林木落雁南飞，万里萧条使节归。 犹有交情两行泪，西风吹上汉臣衣。
【注】史载，苏武刚被扣后，匈奴单于曾派李陵去劝降，被苏武断然拒绝。等苏武苦熬19年胜利归汉时，李陵又很羡慕，曾置酒相送，可见李陵的苦闷心情。
1.前两句描绘了一幅怎样的图画？这首题画诗表达了作者什么样的情感？（5分）
2.“西风吹上汉臣衣”的“汉臣”一词，换成“故人”“知己”是否更好？为什么？（6分）
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阅读下面一首宋词，然后回答后面小题。
画堂春 秦观
落红铺径水平池，弄晴小雨霏霏。杏园憔悴杜鹃啼，无奈春归。
柳外画楼独上，凭栏手捻花枝，放花无语对斜晖，此恨谁知？
1.上阙的景物描写是如何表现无奈之情的？请作简要分析。
2.“凭栏手捻花枝”“放花无语对斜晖”两句主要使用了什么表现手法？表现了词中人物怎样的感情变化？
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塞犹峭，红日薄侵罗绮。嫩草方抽玉茵，媚柳轻窣黄金蕊。莺啭上林，鱼游春水。