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回答下列有关光合作用和呼吸作用的问题人工气候室使人们能在可控条件下研究环境因素对植物生长的影响。
(Ⅰ)下图为控制温度不变的情况下，一天中密封玻璃罩中CO2浓度的变化情况，开始时A为黑暗状态
（1）植物光合作用最强的区段是________，（填字母）如何判定________
（2）光合作用开始于________点， A点产生ATP的场所在________
（3）光合作用等于呼吸作用的点是________（填字母），判断依据是________
(Ⅱ)下表1表示不同CO2％下温度对番茄幼苗光合速率的影响。
表1 番茄幼苗光合速率（CO2吸收）/[mmol/(m2·s)]
| 温度（℃） | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 | 38 | 40 | 42 |
| 大气CO2％下 | 16 | 18 | 20 | 21 | 19 | 17 | 14 | 12 |
| 饱和CO2％下 | 22 | 30 | 38 | 46 | 49 | 47 | 45 | 38 |
（1）在右侧的虚线方框内将表中数据转换为折线图。
（2）如何描述此曲线：________。
（3）计算：番茄幼苗在35℃、饱和CO2％下O2释放量比30℃、大气CO2％下的多________ mg/(100cm2·s)。
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下图甲表示某植物在恒温30℃时光合速率与光照强度的关系，图乙是某同学探究“影响植物光合速率的因素”的实验装置图。请回答：
（1）已知该植物光合作用和细胞呼吸的最适温度分别为25℃和30℃，在其他条件不变的情况下，将温度调节到25℃，图甲曲线中X点将向__________移动，Y点将向__________移动。
（2）利用图乙装置来探究“影响植物光合速率的因素”实验中，若在灯与广口瓶之间放一隔热装置（假设对透光性无影响），这时我们可用这个装置来探究光照强度与光合速率的关系。__________是自变量，可以通过改变广口瓶与灯的__________来改变这一自变量，也可通过变换灯管的功率来改变。
（3）据研究发现，当土壤干旱时，植物根细胞会迅速合成某种化学物质X。有人推测根部合成的X运输到叶片，能调节气孔的开闭。他们做了如下实验:从该植株上剪取大小和生理状态一致的3片叶，分别将叶柄下部浸在不同浓度X的培养液中，以分析叶片中X浓度与气孔开放程度之间的关系。一段时间后，可以测得有关数据。（注：气孔导度越大，气孔开启程度越大。）
①以上方案有不完善的地方，请指出来并加以改正：___________________________________。
②方案完善后，测得有关数据，得到下表的结果。
由此可以推测，随着培养液中X浓度的增大，植物光合作用强度_____________，原因是_____________。
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分析有关光合作用的资料，回答问题。( 9 分）
某生物兴趣小组开展多种环境因素对植物光合作用影响的探究活动。下表为实验测得的数据，其中 A 组为黑暗条件下马铃薯呼吸速率随温度变化的数据， B、C、D、E为不同光照强度和不同 CO2 浓度下，马铃薯吸收（ + ）或释放（一）速率（ mg/h）随温度变化的数据。
(1)由表可知影响植物光合作用速率的因素有________。
(2)根据实验数据分析，实验中马铃薯最强光合速率所需的条件是________。
(3)欲使大棚中马铃薯长势最佳，采取的措施为。
(4)甲、乙、丙三图分别表示几个环境因素对马铃薯光合作用速率的影响，除各图中的所示因素外，其他因素均控制在较适宜的范围。
在甲图的 P 点，限制马铃薯光合作用速率的因素为________；乙图 Q 点，高CO2浓度条件下，若要进一步提高马铃薯光合作用速率，可尝试采取的措施是________；预计丙图 Q 点之后三条曲线的走势为。
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科技工作者利用多套图甲所示装置，对影响植物生长的环境因素进行研究。请据图分析回答：
（1）若用甲装置来测定绿色植物的呼吸速率，应将甲装置置于_______环境中。
（2）在温度、二氧化碳浓度等条件不变的情况下，将图甲装置由黑暗处移至阳光下，短时间内，植物叶绿体内三碳化合物含量的变化是_______。
（3）图乙是对植株进行光合作用研究的实验结果。图中a、b、c代表温度，且a>b>c； Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ代表CO2浓度，且Ⅰ>Ⅱ>Ⅲ。
①a、b、c中，一定超过了最适温度的是_______；Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中，最接近最适CO2浓度的是_______。
②如果要探究在温度为b时，该植物光合作用所需的最适CO2浓度，则需要保持_______相同且适宜，并在适当范围内设置_______进行实验。
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下图表示高等植物有关生理作用与环境因素的关系曲线，下列关于图中各曲线的叙述，正确的是（ ）
A．曲线ⅠCD段影响光合作用强度的主要因素是温度
B．植物在曲线AB段只进行呼吸作用，B点以后开始合成有机物
C．F点以后，光合作用强度不再增加是受暗反应速度的限制
D．各曲线表明随光照强度增加，光合作用增强，呼吸作用减弱
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下图表示高等植物有关生理作用与环境因素的关系曲线，下列关于图中各曲线的叙述，正确的是
A．曲线ⅠCD段影响光合作用强度的主要因素是温度
B．植物在曲线AB段只进行呼吸作用，B点以后开始合成有机物
C．F点以后，光合作用强度不再增加是受暗反应速度的限制
D．各曲线表明随光照强度增加，光合作用增强，呼吸作用减弱
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下图表示高等植物有关生理作用与环境因素的关系曲线，下列关于图中各曲线的叙述，正确的是
A．曲线ⅠCD段影响光合作用强度的主要因素是温度
B．植物在曲线AB段只进行呼吸作用，B点以后开始合成有机物
C．F点以后，光合作用强度不再增加是受暗反应速度的限制
D．各曲线表明随光照强度增加，光合作用增强，呼吸作用
减弱
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图1为某植物在适宜的光照、CO2浓度环境中，在不同温度条件下的净光合作用速率和呼吸作用速率曲线。请回答下列问题：
（1）光合作用和呼吸作用都受温度的影响，其中与__________作用有关酶的最适温度更高，光合速率与呼吸速率相等时对应的温度是__________℃。
（2）若在20℃与37℃积累的有机物量相等，则37℃光反应产生的[H]__________（填“大于”“等于”或“小于”）20℃；若20℃时因某种原因部分气孔突然关闭，则三碳化合物的含量__________。当环境温度处于55℃～60℃时，与光合作用和呼吸作用两者相关的酶的活性情况是__________。
（3）现已从该植物的叶绿体中提取出色素，并层析分离后得到4条色素带（如图2）。如果在色素提取过程中，没有加碳酸钙（主要作用是防止叶绿素被破坏），则无显著变化的色素带为___________。
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图1为某植物在适宜的光照、CO2浓度环境中，在不同温度条件下的净光合作用速率和呼吸作用速率曲线。请回答下列问题：
（1）光合作用和呼吸作用都受温度的影响，其中与__________作用有关酶的最适温度更高，光合速率与呼吸速率相等时对应的温度是__________℃。
（2）若在20℃与37℃积累的有机物量相等，则37℃光反应产生的[H]__________（填“大于”“等于”或“小于”）20℃；若20℃时因某种原因部分气孔突然关闭，则三碳化合物的含量__________。当环境温度处于55℃～60℃时，与光合作用和呼吸作用两者相关的酶的活性情况是___________。
（3）现已从该植物的叶绿体中提取出色素，并层析分离后得到4条色素带（如图2）。如果在色素提取过程中，没有加碳酸钙（主要作用是防止叶绿素被破坏），则无显著变化的色素带为___________。
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为了探究生长条件对植物光合作用的影响，某研究小组将某品种植物的盆栽苗分成甲、乙两组，置于温度适宜的人工气候室中，甲组模拟自然光照，乙组提供低光照，其他培养条件相同。 培养较长一段时间（T）后，测定两组植株叶片随光照强度变化的光合作用强度（即单位时间、单位面积吸收 CO2 的量），光合作用强度随光照强度的变化趋势如图所示。回答下列问题：
（1）该实验中光合作用强度的观测指标还可以是_____。
（2）a 点时甲组光合作用的限制因素是_____。
（3）若要探究乙组与甲组的区别是由环境条件导致的还是遗传物质改变导致的，请你写出实验设计思路： ____。
减弱