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阅读材料，完成下列要求。
材料表
1500—1799年
1800—1899年
1900—1939年
国家
重大事件次数
占世界百分比（%）
重大事件次数
占世界百分比（%）
重大事件次数
占世界百分比（%）
英国
75
25
130
22．15
95
13．97
法国
72
24
100
17．07
35
5．15
德国
42
14
173
29．47
130
19．12
意大利
24
8
10
1．70
10
1．47
中国
13
4．33
2
0．34
5
1．18
俄国（苏联）
6
2
29
4．94
40
5．88
美国
2
0．66
55
9．37
211
31．03
日本
7
1．03
世界总计
300
100
587
100
680
100
——摘编自李京文主编《国际技术经济比较
——大国的过去、现在和未来》
表为近现代不同时期各国科技发展简况表。根据表中信息，就两个或两个以上国家提炼一个观点，并结合所学知识对观点进行解释。（要求：观点明确，史论结合）
高三历史论述题困难题查看答案及解析
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阅读材料，完成下列要求。
材料表3
1500—1799年
1800—1899年
1900—1939年
国家
重大事
件次数
占世界百分比（%）
重大事
件次数
占世界百分比（%）
重大事
件次数
占世界百分比（%）
英国
75
25
130
22．15
95
13．97
法国
72
24
100
17．07
35
5．15
德国
42
14
173
29．47
130
19．12
意大利
24
8
10
1．70
10
1．47
中国
13
4．33
2
0．34
5
1．18
俄国（苏联）
6
2
29
4．94
40
5．88
美国
2
0．66
55
9．37
211
31．03
日本
7
1．03
世界总计
300
100
587
100
680
100
——摘编自李京文主编《国际技术经济比较——大国的过去、现在和未来》
表3为近现代不同时期各国科技发展简况表。根据表中信息，就两个或两个以上国家提炼一个观点，并结合所学知识对观点进行解释。（要求：观点明确，史论结合）
高三历史非选择题困难题查看答案及解析
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阅读材料，完成下列要求
材料1750～1900年世界制造业产量的相对份额（%）（部分）
国家
1750年
1800年
1830年
1860年
1880年
1900年
中国
32．8
33．3
29．8
19．7
12．5
6．2
印度
24．5
19．7
17．6
8．6
2．8
1．7
英国
1．9
4．3
9．5
19．9
22．9
18．5
美国
0．1（殖民地时期）
0．8
2．4
7．2
14．7
23．6
——据保罗·肯尼迪《大国的兴衰》
解读材料，提炼观点，并结合相关史实，加以论述。（要求：写出观点，观点合理、明确，史论结合）
高三历史论述题中等难度题查看答案及解析
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阅读材料，完成下列要求。
1500～1800年间，“中国贸易”造成的经济和金融后果是，中国凭借在丝绸、瓷器等方面无与匹敌的制造业和出口，与任何国家进行贸易都是顺差。外国人，包括欧洲人，为了与中国人做生意，不得不向中国人支付白银，这也确实表现为商业上的“纳贡”。1500年至1800年，“经济全球化中的东方”是世界经济的中心，换句话说，在欧洲工业革命之前，世界的经济中心不在欧洲，而在亚洲，特别是中国。
——据弗兰克《白银资本——重视经济全球化的东方》
围绕材料，结合中外历史的相关史实，自拟论题，并就所拟论题进行阐述。（要求：明确写出论题，阐述须史论结合。）
高三历史论述题中等难度题查看答案及解析
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阅读材料，完成下列要求。
材料如下表所示：
年代
口号
1840-1849
师夷长技以制夷
1890-1899
中学为体，西学为用；实业救国；扶清灭洋；变法自强
1900-1909
驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权
1910-1919
外争国权，内惩国贼；打倒孔家店
1920-1929
打倒列强除军阀；打土豪，分田地
1930-1939
停止内战，一致抗日；发展经济，改善民生
1940-1949
一寸山河一寸血，十万青年十万军；自己动手，丰衣足食
口号与标语在一定程度上是一个时代的缩影。从材料中提取两个年代或两个年代以上的口号、拟定一个论题，并就所拟定的论题进行简要的论述。
（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据）
高三历史非选择题困难题查看答案及解析
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阅读材料，完成下列要求。
材料 如下表所示：
年代
口号
1840-1849
师夷长技以制夷
1890-1899
中学为体，西学为用；实业救国；扶清灭洋；变法自强
1900-1909
驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权
1910-1919
外争国权，内惩国贼；打倒孔家店
1920-1929
打倒列强除军阀；打土豪，分田地
1930-1939
停止内战，一致抗日；发展经济，改善民生
1940-1949
一寸山河一寸血，十万青年十万军；自己动手，丰衣足食
口号与标语在一定程度上是一个时代的缩影。从材料中提取两个年代或两个年代以上的口号、拟定一个论题，并就所拟定的论题进行简要的论述。（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据）
高三历史材料分析题困难题查看答案及解析
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阅读材料，完成下列要求。
工业革命以来世界制造业产量相对份额的变化（1750-1900年）
1750
1800
1830
1860
1880
1900
中国
32.8
33.3
29.8
19.7
12.5
6.2
联合王国
1.9
4.3
9.5
19.9
22.9
18.5
法国
4.0
4.2
5.2
7.9
7.8
6.8
俄国
5.0
5.6
5.6
7.0
7.6
8.8
德意志诸邦/德意志
2.9
3.5
3.5
4.9
8.5
13.2
美国
0.1
0.8
2.4
7.2
14.7
23.6
整个欧洲
23.2
28.1
34.2
53.2
61.3
62.0
第三世界
73.0
67.7
60.5
36.6
20.9
11.0
——资料来源：贝洛赫：《1750-1980年的国际工业化水平》
根据材料，从表中提取有关信息，自拟论题，并结合所学知识加以阐述。（要求：主题明确，论从史出，史实充分，逻辑严密）
高三历史非选择题中等难度题查看答案及解析
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阅读图文材料，完成下列要求。
材料GOOGLEBOOKS的教据库提供了1800-1900年间特定现象在全球文化影响力的空间分布数据。比如说，某一文献的主题和丝绸有关，那么该书中所涉及的地理位置的相关信息（经度和纬度）就可以被提炼出来。有学者根据这种计算方式，试图分析1800-1900年间茶叶和丝绸在全球文化影响力的空间分布，透视当时全球茶叶和丝绸的贸易关键点、贸易路线以及文化影响力辐射范围。
——龚为纲，罗教讲《大数据视野下的19世纪“海上丝绸之路——以丝绸、瓷器与茶叶的文化影响力为中心》（载2015年第12期《学术论坛》）
请依据以上图文材料，提取一个有关“海上丝绸之路”文化影响力的信息，并加以分析说明。
高三历史连线题中等难度题查看答案及解析
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阅读图文材料，完成下列要求。
材料GOOGLEBOOKS的教据库提供了1800-1900年间特定现象在全球文化影响力的空间分布数据。比如说，某一文献的主题和丝绸有关，那么该书中所涉及的地理位置的相关信息（经度和纬度）就可以被提炼出来。有学者根据这种计算方式，试图分析1800-1900年间茶叶和丝绸在全球文化影响力的空间分布，透视当时全球茶叶和丝绸的贸易关键点、贸易路线以及文化影响力辐射范围。
——龚为纲，罗教讲《大数据视野下的19世纪“海上丝绸之路——以丝绸、瓷器与茶叶的文化影响力为中心》（载2015年第12期《学术论坛》）
请依据以上图文材料，提取一个有关“海上丝绸之路”文化影响力的信息，并加以分析说明。
高三历史连线题中等难度题查看答案及解析
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阅读材料，完成下列要求。
《中国古今人口变化简表》
年代
人口数（万人）
年代
人口数（万人）
公元前220年
约3000
公元1834年
40100
公元前200年
1500至1800
公元1910年
36815
公元156年
5649
公元1937年
48340
公元280年
1616
公元1947年
45559
公元740年
4814
公元1949年
54167
公元1080年
3300
公元1964年
70499
公元1223年
7681
公元1974年
90859
公元1685年
10171
公元1981年
100072
公元1790年
30148
公元2000年
129533
依据材料，任意提取二条有关人口变化的信息，并结合所学知识加以说明。（要求：提取信息准确，理由说明充分，表述层次清楚，）
高三历史综合题简单题查看答案及解析